Учащиеся беспокоятся о «сложном» экзамене по литературе для 10-го класса, учитель рассказывает, как получить высокий балл

Нгуен Тран Бао Нам, ученик 9-го класса средней школы в Ханое , рассказал, что у него было достаточно долгое путешествие, чтобы подготовиться к вступительному экзамену в 10-й класс, но по мере приближения экзамена он не может не чувствовать тревоги.

В этом году я планирую сдать вступительный экзамен в среднюю школу для одаренных детей в Ханое и Амстердаме; Средняя школа для одаренных детей, и первым выбором является средняя школа Фан Динь Фунг. Конкурс на специализированный экзамен высокий, и все кандидаты хороши, поэтому я решила брать дополнительные занятия с 7 класса, чтобы подготовиться и получить прочную базу знаний. Перед экзаменом я потратил много времени на отработку ответов на тестовые вопросы, совершенствуя свои навыки сдачи теста, а также психологию в экзаменационной аудитории.

По словам студента, из трех предметов в этом году его больше всего беспокоит литература, поскольку, хотя шкала оценок произвольна, от кандидатов требуется писать эмоционально, креативно и с привязкой к реальности, чтобы получить высокие баллы.

Кроме того, этот год также является первым годом сдачи экзамена по инновационной программе, вопросы экзамена находятся вне учебника, мне нужно быть морально готовым к получению незнакомого текста. В ходе курса преподаватель обучал и тренировал Нама и его друзей навыкам письма и требовал от студентов читать больше книг и газет, чтобы находить факты, которые могли бы обогатить их навыки письма.

Вступительные экзамены в 10-й класс в Ханое состоятся 6-7 июня.

По словам студента, раньше студентам нужно было только запоминать знания, полученные от преподавателя, а при сдаче теста они могли «записать» их в свои заметки и получить оценку. Однако при использовании нового метода обучения от студентов требуется активно размышлять и читать больше книг.

«Старый способ обучения можно забыть после экзамена, но новый способ обучения помогает развивать литературные навыки, что более полезно для дальнейшей жизни. И это также заставляет меня чувствовать больший интерес к предмету», — сказал Нам.

Помимо учебы в школе, я занимаюсь в центре 1-2 раза по каждому предмету. Кроме того, когда я прихожу домой, я обычно не сплю до 12 часов, чтобы сделать домашнее задание и попрактиковаться в тестах. По каждой новой теме я обычно засекаю время, точно соответствующее времени экзамена, чтобы выполнить тест, затем выставляю себе оценки и набираюсь опыта.

«Сначала у студентов может не быть навыков, поэтому они пишут слишком много и не могут сбалансировать свое время. Постепенно студенты научатся разумно разделять каждую часть и каждый вопрос, гарантируя, что они закончат тест примерно на 5 минут раньше, чтобы просмотреть весь тест и обнаружить ошибки», — сказал Нам.

Повторите и потратьте время на практику

Г-жа Буй Тхи Тхань Хуонг, преподаватель группы литературы, истории, географии и гражданского образования в средней школе Джанг Во (Ханой), сказала, что вступительные экзамены в 10-й класс в этом году особенные, поскольку это первый год приема в 10-й класс согласно общеобразовательной программе 2018 года. В частности, по предмету «Литература», согласно примерам вопросов, ранее объявленным Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя, кандидатам придется пройти совершенно новый тест, который не включен в учебники.

«Цель создания тестовых вопросов вне учебников — проверить понимание прочитанного и навыки письма учащихся, избегая заучивания, зубрежки и следования образцам сочинений», — сказала г-жа Хуонг.

По словам г-жи Хуонг, до экзамена осталось всего несколько дней, за это время студентам необходимо повторить свои знания, жанровые особенности и методику выполнения каждого типа упражнений. Исходя из этого, определите, держа тему в руках, вы должны применить ее на уроке наиболее эффективным образом.

Преподаватель также указал студентам на ошибки, которые они могут допустить до и во время экзамена по литературе. Некоторые студенты спешат выполнить тест, не прочитав внимательно вопросы, не определив правильный тип вопроса, требования к обсуждению и рамки обсуждения, что приводит к неправильным ответам и потере направления. Бывают также случаи, когда кандидаты допускают ошибки в выражении своих мыслей, например, представляют статью в неправильной структуре, допускают орфографические и грамматические ошибки, используют нелепые и нерепрезентативные доказательства и не анализируют как содержание, так и художественное оформление. Кроме того, студентам следует отметить, что чистое и аккуратное изложение также является плюсом при написании работы по этому предмету.

Чтобы получить наивысший балл, г-жа Хуонг напоминает учащимся о необходимости систематизировать знания по предмету с помощью ментальной карты.

В разделе «Понимание прочитанного» при выполнении теста будут небольшие вопросы, на которые нужно ответить кратко и по существу.

В разделе, посвященном написанию литературных аргументативных абзацев и социальных аргументативных эссе, с этого момента и до экзамена студентам необходимо четко определить типы эссе и методы их написания, уделяя особое внимание эссе в жанрах поэзии и рассказов. Тема может иметь различные требования, такие как анализ содержания темы, анализ уникальных особенностей искусства, анализ персонажей, анализ особых деталей истории... или обсуждение социальной проблемы, проблемы, которую необходимо решить.

Внимательно прочитав тему и определив направление эссе, учащиеся должны обратить внимание на правильную структуру эссе, тщательно разработать эссе, а также иметь связи и яркие связи с реальной жизнью, чтобы получить высокие баллы. В процессе выражения используемая лексика также частично оценивает литературные способности учащегося. Очевидно, что у студентов, использующих шаблоны предложений и художественные приемы, будут более интересные сочинения, чем у тех, кто использует только простые предложения.

Г-жа Хуонг сообщает студентам, что у них еще много времени, и им необходимо иметь разумный план повторения всех трех предметов экзамена. В частности, при изучении литературы студентам необходимо усердно практиковаться в выполнении теста, чтобы приобрести опыт распределения времени, а также дополнить и закрепить любые знания, в которых они не уверены.

Кроме того, г-жа Хуонг также отметила, что кандидатам необходимо сохранять устойчивый психологический настрой при входе в экзаменационную аудиторию, чтобы успешно сдать тест. В действительности все еще есть студенты, которые из-за слишком большого давления и беспокойства забывают все полученные ими знания, что очень невыгодно.

В этом году предмет «Литература» больше не дублируется, как в предыдущие годы. Баллы за три экзамена рассчитываются с коэффициентом 1, чтобы обеспечить справедливость по предметам и не оказывать давления на кандидатов, которые, к сожалению, не преуспевают по определенному предмету.

Вступительные экзамены в 10-й класс в Ханое состоятся 6-7 июня. Кандидаты сдают 3 экзамена, включая математику, литературу и иностранный язык, чтобы получить результаты приема в 10-й класс. Кандидаты, сдающие экзамен в специализированные средние школы, сдают дополнительный экзамен по специализированным предметам.

Ха Линь

Источник: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lo-de-thi-ngu-van-lop-10-kho-nhan-giao-vien-bat-mi-cach-lam-bai-dat-diem-cao-post1745270.tpo