Конкурс «Vietnam Business Innovation Challenge (VBIC)» организован средней школой Олимпии и Университетом Фулбрайта во Вьетнаме с целью создания игровой площадки исключительно для учащихся старших классов из Вьетнама и Юго-Восточной Азии.

Конкурс под девизом «Строительство на основе традиций» призывает молодое поколение переосмыслить традиционные ценности бизнеса посредством творческого и инновационного мышления.

Конкурс ставит реальные бизнес-задачи и побуждает студентов работать сообща для поиска решений.

Молодые люди получат рекомендации от команды консультантов, в состав которых входят основатели, председатели, директора и руководители предприятий.

Vietnam Business Innovation Challenge 2025 (3a).jpg

Участниками являются учащиеся в возрасте 14–18 лет (на момент регистрации), обучающиеся в средних школах стран Юго-Восточной Азии.

Критерии отбора: наличие базовых знаний или интереса к одной из следующих областей: основы бизнеса; экономика и финансы; навыки решения проблем и анализа. Кандидаты должны свободно владеть английским языком для выполнения конкурсных заданий исключительно на английском языке.

Студенты регистрируются в командах по 3 человека.

Команды пройдут следующие этапы:

Раунд 1 — Отбор документов (с 5 по 14 марта): После получения темы реальной бизнес-задачи от предприятия у команд будет 20 дней, чтобы отправить в оргкомитет видеоролик, представляющий анализ и решение команды.

2-й раунд — Отборочный (с 24 марта по 5 апреля): После получения задания, основанного на реальных бизнес-задачах, командам будет предоставлено 15 часов на подготовку и отправку анализа и решений. Затем команды представят свои результаты судьям онлайн.

Раунд 3 — Финал (ожидается 19 апреля): После получения темы реальной бизнес-задачи от предприятия у команд будет 3 часа на подготовку, а затем презентация ее судьям в режиме офлайн.

Студенты, участвующие в конкурсе, имеют возможность выиграть четырёхлетнюю университетскую стипендию на сумму более 8,4 млрд донгов. Из них частичная стипендия на 4 года обучения в Университете Фулбрайта во Вьетнаме: 60% для команды, занявшей первое место, 50% для команды, занявшей второе место, и 40% для команды, занявшей третье место.

Бесплатное обучение в недельном инновационном лагере Университета Фулбрайта во Вьетнаме (общая стоимость 135 миллионов донгов); стипендии на краткосрочные курсы от Университета Аделаиды общей стоимостью 24 миллиона донгов для двух лучших команд. Кроме того, команды, вошедшие в топ-10 и топ-50, получат возможность получить эксклюзивные консультации и обучение.

Учащиеся добровольно подают заявки на дополнительные занятия. Нарушают ли учителя Циркуляр 29?

Учащиеся добровольно подают заявки на дополнительные занятия. Нарушают ли учителя Циркуляр 29?

Студент, который хотел посещать дополнительные занятия со своим преподавателем в классе, задался вопросом, есть ли какой-либо способ, даже написать заявление на посещение дополнительных занятий, чтобы преподаватель не нарушал правила дополнительного обучения?
Ханой разрешает учащимся дошкольных учреждений и начальной школы оставаться дома, если температура воздуха опускается ниже 10 градусов по Цельсию.

Ханой разрешает учащимся дошкольных учреждений и начальной школы оставаться дома, если температура воздуха опускается ниже 10 градусов по Цельсию.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя выпустил официальное распоряжение об усилении профилактики простудных заболеваний среди студентов.
«У всех учеников хорошие и отличные оценки, так почему же им нужно беспокоиться о посещении дополнительных занятий?»

«У всех учеников хорошие и отличные оценки, так почему же им нужно беспокоиться о посещении дополнительных занятий?»

Эксперт в области образования Ле Донг Фыонг указал на парадокс: «В годовых отчетах большинство учащихся оцениваются как хорошие и отличные, и лишь очень небольшое число неудовлетворительных учеников. Так почему же общество и родители должны беспокоиться о дополнительных занятиях и репетиторстве?»