
Редакционная статья: Наша страна вступает в новую эпоху, эпоху национального роста. Чтобы успешно выполнять требования, задачи и обязанности нового периода, непрерывное обучение, чтобы осмелиться думать, осмелиться говорить, осмелиться действовать, осмелиться брать на себя ответственность, осмелиться жертвовать ради общего блага, стать полезными людьми, – это насущная потребность каждого человека, каждого гражданина, особенно кадров и сотрудников политической системы. Обсуждая эту тему, генеральный секретарь То Лам написал статью «Обучение на протяжении всей жизни».
Газета «Народный представитель» с уважением представляет полный текст статьи:
Учитесь на протяжении всей жизни, чтобы осмелиться думать, осмелиться говорить, осмелиться делать, осмелиться брать на себя ответственность, осмелиться жертвовать ради общего блага , стать полезным человеком для общества.
Научно- техническая революция активно развивается в глобальном масштабе, вызывая огромные изменения в общественной жизни, предъявляя новые требования, новые потребности, новые задачи, новые мысли, новые действия для каждого гражданина Вьетнама, особенно для кадров и членов партии политической системы на пути построения и защиты социалистического Отечества, особенно для максимального использования возможностей, сокращения путей, чтобы прочно вступить в эпоху развития, процветания, стоя плечом к плечу с мировыми державами. Чтобы успешно выполнять требования, задачи и обязанности в новый период, необходимо всю жизнь учиться осмеливаться думать, осмеливаться говорить, осмеливаться делать, осмеливаться брать на себя ответственность, осмеливаться жертвовать ради общего блага, стать полезными людьми, что является насущной потребностью каждого человека, каждого гражданина, особенно кадров и сотрудников политической системы.
![]() | ![]() |
Непрерывное обучение – проблема не новая. Сразу после победы Августовской революции президент Хо Ши Мин начал движение за ликвидацию неграмотности, охватившее весь народ и армию. Он советовал: «… Если вы хотите знать, вы должны соревноваться, чтобы учиться. Обучение никогда не заканчивается. Учитесь вечно, чтобы постоянно совершенствоваться. Чем больше вы прогрессируете, тем яснее вы понимаете, что вам нужно учиться ещё больше» [1] ; « Чем дальше развивается общество, тем больше работы, тем сложнее становятся машины. Если вы не будете учиться, вы отстанете, а если отстанете, вас уничтожат, вы уничтожите себя» [2 ].

Непрерывное обучение стало правилом жизни; оно не только помогает каждому человеку распознавать, адаптироваться и не отставать от ежедневных изменений современного мира, обогащать свой интеллект, совершенствовать свою личность, преодолевать трудности и вызовы для дальнейшего прогресса и позиционирования себя в современном обществе; что еще важнее, это важный ключ к улучшению знаний людей и подготовке кадров, содействию социально-экономическому развитию, а также единственный путь и неизбежное направление для каждой страны к обеспечению процветающего и устойчивого развития.
Генеральный секретарь То Лам
В революционные периоды, особенно в годы обновления, наша партия всегда уделяла внимание и поощряла непрерывное обучение и превращала всю страну в обучающееся общество. Политика непрерывного обучения упоминается во многих резолюциях, директивах и заключениях партии, таких как Постановление четвертого Центрального Комитета, сессия VII, о продолжении инноваций в образовании и обучении, Постановление второго Центрального Комитета, сессия VIII, о стратегической направленности развития образования и обучения в период индустриализации и модернизации и задачах до 2000 года, Заключение № 14-KL/TW от 26 июля 2002 года VI Центральной конференции, сессия IX, о продолжении реализации Постановления второго Центрального Комитета, сессия VIII, Постановления X и XI съездов партии, Постановление № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года XI Центрального Исполнительного Комитета «О коренном и всестороннем обновлении образования и обучения, отвечающем требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции», Постановление XIII съезда партии, подтверждающее «Содействие построение обучающегося общества, непрерывного обучения «Непрерывное обучение» [3], потому что «революционные люди должны учиться всю свою жизнь, учиться по книгам, учиться друг у друга и учиться у людей; «море обучения» необъятно и никогда не высыхает.
Реализация партийных взглядов и политики, построение общества обучения и непрерывного обучения стали движением, потребностью, культурной привычкой и достигли многих важных результатов. Соответственно, была сформирована единая национальная система образования от дошкольного образования до послевузовского образования; типы школ, классов и видов обучения были диверсифицированы, предоставляя возможности обучения людям всех возрастов. Метод предоставления и связи между уровнями обучения был улучшен; образовательная сеть и масштабы были расширены во всех регионах страны; движение за соревнование, направленное на поощрение обучения и талантов, постепенно стало более глубоким и содержательным почти во всех населенных пунктах; здоровая образовательная среда, обучение идет рука об руку с практикой, ассоциируется с движением за ликвидацию голода, сокращение бедности, создание культурной жизни и культурной семьи. Во многих родах, деревнях, коммунах, хуторах и деревнях движение за соревнование, направленное на поощрение обучения, получило сильное развитие. Осознание необходимости непрерывного обучения глубоко укоренилось в каждой семье, каждом населенном пункте, каждом учебном заведении, каждом регионе и местности... Существует множество типичных примеров фермеров, рабочих, кадров и учителей, которые активно самообучаются, проявляют творческий подход к труду и работе и вносят большой вклад в развитие общества; множество типичных примеров применения научно-технических достижений, имеют множество эффективных исследовательских инициатив и решений, имеющих высокую применимость на практике, в производстве и жизни; многие пожилые люди благодаря самообучению, самоисследованию, применению знаний и опыта в производстве помогли своим семьям вырваться из нищеты, построить новую культурную жизнь и внести вклад в местную социально-экономику. Новые модели, яркие примеры духа обучения никогда не поздно, есть много людей в возрасте «thất thập cổ lai hy», но все еще учатся на магистратуре, пишут докторские диссертации с единственной целью - учиться, подавать пример своим детям и внукам и советовать своим детям и внукам «учиться, учиться больше, учиться вечно»; «Учиться, чтобы работать, быть человеком, быть кадром . Учиться, чтобы служить обществу, служить классу и народу , служить Отечеству и человечеству» [4] , способствуя тому, что наша страна достигла больших успехов после почти 40 лет обновления.

Некоторые люди боятся учиться, не имеют представления о регулярном обучении, обучении на протяжении всей жизни, поэтому они становятся отсталыми, консервативными, неспособными адаптироваться и успевать за торопливым «ротационным» ритмом жизни в эпоху науки и технологий 4.0 и X.0.
Генеральный секретарь То Лам
Помимо результатов, реализация политики непрерывного обучения по-прежнему имеет ряд недостатков и ограничений. Обучение и развитие по-прежнему ориентированы на количество, не уделяя должного внимания качеству; самообучение, практическое обучение и непрерывное обучение кадров и членов партии не достигли желаемых результатов; по-прежнему наблюдается обучение по моде, погоня за дипломами без реальной опоры на практические требования, страх перед трудностями и лишениями в учебе, отсутствие глубокого погружения в научные исследования для покорения вершин. Ограниченность опыта, профессионализма, индивидуализма и эмпиризма среди ряда кадров и членов партии влияет на качество работы государственной службы, качество обслуживания народа; подавляет дух смелости мыслить, смелости говорить, смелости действовать, смелости брать на себя ответственность; устраняет мотивацию к инновациям и творчеству, не имеет фундамента знаний и уверенности в способности предлагать и реализовывать инициативы и прорывные решения. Ряд кадров, государственных служащих, работников государственных служб и рабочих довольствуются знаниями, полученными в школах и учебных заведениях, или продолжают обучение для повышения квалификации и продвижения по службе, но не учатся и не обучаются регулярно, чтобы повысить свою профессиональную квалификацию, управленческий потенциал, знания, интеграционные навыки и способность к адаптации... Некоторые из них проявляют нежелание учиться, не имеют представления о регулярном обучении, обучении на протяжении всей жизни, поэтому становятся отсталыми, консервативными, неспособными адаптироваться и поспевать за стремительным «круговоротом» «бурного» темпа жизни в эпоху науки и технологий 4.0 и X.0.
Перед страной открываются новые возможности и шансы подняться, «стоять плечом к плечу» с миром, как того желал Президент Хо Ши Мин и к чему стремится вся нация. Наша партия не имеет других интересов, кроме как привести страну и нацию к богатому и сильному обществу, где люди будут процветать, свободны, счастливы и развиты; как никогда ранее, нам нужны кадры с мышлением, видением, прорывными действиями, которые осмеливаются думать, осмеливаются говорить, осмеливаются действовать, осмеливаются брать на себя ответственность, осмеливаются жертвовать, особенно в проведении революций в области оптимизации аппарата; эффективности-эффективности-эффективности и реализации Постановления Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в развитии науки и технологий, инновациях и национальной цифровой трансформации. Революция 4.0 происходит в беспрецедентных масштабах и темпах; бурное развитие экономики знаний, цифровой трансформации, цифровой экономики, цифрового общества делает часть преподаваемого сегодня в школах материала устаревшим и ненужным уже через несколько лет. Более того, то, что популярно сегодня, не существовало 10 лет назад, и 65% нынешних рабочих мест будут заменены технологиями в ближайшие годы. В сложном, нестабильном и непредсказуемом мире знания должны постоянно пополняться, продолжительность жизни человека должна быть больше, а пенсионный возраст — достаточно продолжительным, что вынуждает пожилых людей учиться и работать, чтобы не отставать от современного общества.

Перед страной открываются новые возможности и шансы подняться, «стоять плечом к плечу» с миром, как того желал Президент Хо Ши Мин и к чему стремится вся нация. Наша партия не имеет других интересов, кроме как привести страну и нацию к богатому и сильному обществу, где люди будут процветать, свободны, счастливы и развиты; как никогда прежде, нам нужны кадры с мышлением, видением, прорывными действиями, которые осмеливаются думать, осмеливаются говорить, осмеливаются действовать, осмеливаются брать на себя ответственность, осмеливаются жертвовать, особенно в проведении революций по оптимизации аппарата; эффективности-эффективности-эффективности и реализации Постановления Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в развитии науки и технологий, инновациях и национальной цифровой трансформации.
Генеральный секретарь То Лам
В этом контексте непрерывное обучение становится правилом жизни; не только помогая каждому человеку распознавать, адаптироваться, не отставать от ежедневных изменений современного мира, обогащая интеллект, совершенствуя личность, преодолевая трудности и вызовы для все большего прогресса и позиционирования себя в современном обществе; что еще важнее, это важный ключ к улучшению знаний людей и подготовке человеческих ресурсов, содействию социально-экономическому развитию, единственному пути, неизбежному направлению каждой страны для обеспечения процветающего и устойчивого развития. Непрерывное обучение помогает каждому члену общества иметь условия и возможности для самосовершенствования, улучшения качества жизни себя, своих семей, кланов, деревень, приходов, коммун и всей страны под руководством Партии на пути к становлению богатой, сильной, демократической , справедливой, цивилизованной и социалистической страны.
Только тогда, когда мы будем по существу содействовать непрерывному обучению, мы будем богаты идеями, решениями и инициативами для решения неотложных практических требований, новых и беспрецедентных проблем; полностью преодолеем «узкие места» в механизмах и политике, формальные проявления самокритики и критики; устраним застой и путаницу в решении работы на местах, в учреждениях и подразделениях; создадим команду смелых кадров, которые правильно воспринимают объективные законы, активно мыслят и владеют своими мыслями, осмеливаются высказываться по вопросам, вытекающим из практики, из живой жизни, из требований инноваций и законных требований и стремлений людей; будут иметь решимость, осмелятся взять на себя ответственность за результаты работы, сферы и отрасли, которыми они руководят, осмелятся признать ошибки, исправить ошибки, взять на себя ответственность перед народом, перед Партией, уметь владеть собой и своим делом; осмелятся противостоять несправедливой славе и богатству и, если необходимо, осмелятся пожертвовать личными интересами ради Партии, ради Отечества и народа. Тогда мы успешно создадим команду кадров, обладающих квалификацией, способностями, высокими моральными качествами, стремлением подняться, стремлением развиваться, осмеливающихся думать, осмеливающихся действовать, осмеливающихся брать на себя ответственность за свои решения, чтобы реализовать революционную миссию, создавать прорывы на благо народа, для развития страны.
Строительство обучающегося общества и непрерывного обучения может быть успешным только тогда, когда каждый гражданин осознает свою ответственность за непрерывное самообразование; каждый кадровый работник и член партии всегда осознают, что непрерывное обучение является революционной задачей, требующей серьезного отношения и высокого самосознания. Благодаря непрерывному обучению мы можем осознать свою ответственность за строительство и защиту Отечества в каждый конкретный период и время; иметь возможность управлять и организовывать свою жизнь; постоянно развиваться, иметь лучшее здоровье и качество жизни; понимать, сохранять и вносить вклад в создание национальных культурных традиций; верить в будущее страны, в правильные руководящие принципы и руководство партии и иметь стремление к развитию процветающей и счастливой страны. Каждый гражданин должен постоянно изучать политическую теорию, знания, профессию, методы, опыт работы и умение координировать действия в коллективе для повышения организационной дисциплины, производительности труда и укрепления общей мощи; Каждый кадровый работник и член партии должен узнавать о качествах революционного кадра, учиться по книгам, учиться друг у друга и учиться у народа; Постоянно самообучайтесь, самостоятельно пополняйте свои знания, активно участвуйте в движении «цифрового обучения», популяризируйте и совершенствуйте знания в области науки и техники, цифровых технологий; активно пропагандируйте и мобилизуйте родственников, семьи и кланы к самостоятельному обучению на протяжении всей жизни. Благодаря непрерывному обучению мы можем выполнить все задачи, поставленные партией, революцией и народом.

Только когда вся Партия, весь народ, вся армия, каждая семья и каждый человек будут эффективно осуществлять непрерывное обучение и сформируют контингент кадров, которые осмелятся действовать, осмелятся говорить, осмелятся брать на себя ответственность и осмелятся жертвовать, мы сможем уверенно вступить в новую эру, эру развития и процветания под руководством Партии.
Генеральный секретарь То Лам
Каждый партийный комитет, общественно-политическая организация и профессиональная ассоциация должны чётко осознать главную цель непрерывного обучения как воспитание социалистических личностей, тем самым определяя содержание непрерывного обучения для кадров, членов партии и членов партии, а также внедряя систему соперничества, оценки, поощрения и поощрения. Партия и государство в ближайшее время обобщат, оценят, проведут исследования, выпустят постановления, процедуры, внесут новшества в систему оценки, отбора и планирования кадров, чтобы создать полноценный, безупречный, сильный и преданный своему делу государственный аппарат; будут защищать кадры, готовые стать первопроходцами, готовые «прорваться сквозь барьеры» ради общего блага. Продолжать совершенствовать систему образования в открытом, гибком и взаимосвязанном направлении, создавая возможности непрерывного обучения для всех граждан и реализуя программы обучения в соответствии с потребностями рынка труда. Существуют конкретные решения для повышения общественной осведомлённости о роли и значении непрерывного обучения и его вкладе в повышение качества и конкурентоспособности национальных кадров. Контролировать, проверять и контролировать реализацию пилотных проектов по инновационным и творческим предложениям. проактивно выявлять возникающие проблемы, оперативно поощрять, поддерживать и устранять трудности и препятствия или пересматривать, корректировать и принимать решения, соответствующие реальной ситуации; иметь политику освобождения от ответственности должностных лиц, которые реализуют пилотный проект, но результаты не соответствуют или соответствуют лишь частично поставленным целям, или сталкиваются с рисками и потерями по объективным причинам.
Мы живём в эпоху, когда знания, понимание и понимание помогут людям максимально использовать свой потенциал, чтобы эффективно использовать возможности и отвечать на вызовы устойчивого развития; это также эпоха, когда объём человеческих знаний растёт экспоненциально с каждым днём. Только когда вся Партия, весь народ, вся армия, каждая семья и каждый человек эффективно реализуют непрерывное обучение и сформируют команду кадров, которые осмеливаются действовать, осмеливаются говорить, осмеливаются брать на себя ответственность и осмеливаются жертвовать, мы сможем уверенно вступить в новую эпоху – эпоху развития и процветания под руководством Партии.
-----------------------------
[1] Хо Ши Мин: Полное собрание сочинений, Национальное политическое издательство «Правда», Ханой, 2011, т. 6, стр. 61
[2] Хо Ши Мин: Полное собрание сочинений, там же, т. 12, стр. 333
[3] Документы 13-го Национального конгресса делегатов, Национальное политическое издательство «Правда», Ханой, 2021, т. 1, стр. 137
[4] Хо Ши Мин: Полное собрание сочинений, там же, т. 6, стр. 208
Комментарий (0)