В ознаменование Национального дня содействия образованию во Вьетнаме, отмечаемого 2 октября, онлайн-газета Коммунистической партии Вьетнама опубликовала интервью с профессором доктором Нгуен Тхи Доан, бывшим членом Центрального комитета партии, бывшим вице-президентом Вьетнама и президентом Вьетнамской ассоциации содействия образованию, о достижениях и работе по развитию талантов и образования в цифровую эпоху.
ПВ: 16 сентября 2008 года премьер-министр подписал постановление, объявляющее 2 октября «Национальным днем содействия образованию Вьетнама». Могли бы вы кратко рассказать о выдающихся достижениях Вьетнамской ассоциации содействия образованию за последние 15 лет с момента учреждения «Национального дня содействия образованию Вьетнама»?
Профессор Нгуен Тхи Доан: Можно сказать, что спустя 15 лет после подписания премьер-министром Постановления 1277/QD-TTg, объявляющего 2 октября «Национальным днем содействия образованию Вьетнама», этот день считается исторически значимым не только для всех должностных лиц и членов Ассоциации содействия образованию, но и для вьетнамского народа, особенно для малоимущих, не имеющих средств к существованию. Благодаря вниманию и поддержке правительства, руководству и наставлениям Политбюро , Секретариата и партийных организаций всех уровней, работа по содействию образованию и развитию талантов достигла многих важных результатов.
Во-первых, Вьетнамская ассоциация содействия обучению внесла значительный вклад в дело образования и профессиональной подготовки, сформировав во Вьетнаме структуру обучающегося общества посредством успешно защищенного под руководством ассоциации научно-исследовательского проекта государственного уровня. Это послужило руководящим принципом для последующих директив премьер-министра, политики Политбюро и секретариата, а также партийных комитетов и правительств всех уровней в отношении работы обучающегося общества.
Ассоциация успешно консультировала Политбюро по итогам 10 лет выполнения Директивы № 11-КТ/ТВ об укреплении руководства партии в работе по содействию обучению и развитию талантов, а также построению общества обучения. На основе Директивы № 11 Ассоциация включила в свою работу многие аспекты содействия развитию талантов и обучению, что позволило партии сформулировать политику и направления деятельности Ассоциации. 10 мая 2019 года Секретариат издал Заключение № 49-КЛ/ТВ о продолжении выполнения Директивы № 11-КТ/ТВ 10-го Политбюро об укреплении руководства партии в работе по содействию обучению и развитию талантов, а также построению общества обучения. Это представляет собой качественный сдвиг в руководстве партии и работе Ассоциации по построению общества обучения.
Во-вторых, в настоящее время цель состоит в том, чтобы каждая семья членов и должностных лиц партии стремилась стать обучающейся семьей, а каждый член партии — обучающимся гражданином. Что еще более важно, в заключении № 49 Центрального комитета партии также подчеркивается, что в конце года партийные отделения должны проводить проверку и оценку на основе критериев, чтобы определить, соответствует ли каждый должностное лицо этим критериям, прежде чем считаться выполнившим свои nhiệm vụ (задачи/обязанности).
В-третьих, Ассоциация коренным образом реформировала свои методы работы, мышления и управления в целях содействия обучению и развитию талантов, а также построения обучающегося общества. Это подтверждается тем, как она повысила осведомленность среди партийных организаций, членов партии и всех граждан общества о том, что обучение — единственный путь к успеху на любой должности. Это объясняется тем, что в нынешний период не все заинтересованы в обучении, несмотря на заключение № 49.
Можно сказать, что до настоящего времени многие из нас понимали, что развитие знаний и талантов касается только маленьких детей в школе. Работа Ассоциации ограничивалась присуждением стипендий учащимся от начальной школы до университета… в то время как о взрослых в этой области редко говорили или же имели неверное представление. Однако благодаря пропаганде среди партийных комитетов всех уровней, отдельных членов партии, а также благодаря присуждению Ассоциацией стипендий взрослым, особенно пожилым людям, продолжающим обучение; организации семинаров по изучению общества, граждан-ученых и сообществ для взрослых, понимание важности непрерывного обучения на всех уровнях Ассоциации изменилось, и по всей стране существует множество показательных примеров. Кроме того, Ассоциация также реализует это путем установления связей, координации и продвижения обучения взрослых с агентствами, подразделениями и предприятиями. Параллельно с этим, стипендии побуждают взрослых к непрерывному обучению, позволяя им успешно применять полученные знания в своей работе и повседневной жизни.
В-четвертых, Вьетнамская ассоциация содействия образованию успешно объединила общественно-политические организации и мобилизовала общественность на участие в продвижении образования и талантов. Согласно отчетам провинциальных и городских ассоциаций, число членов по всей стране достигло более 26 миллионов, что составляет почти 28% населения. При этом целевой показатель на 2026 год составлял 25% населения, и эта цель уже достигнута более чем на два года раньше запланированного срока. Организация Ассоциации охватила 100% коммун, кварталов, городов и деревень, и в каждом населенном пункте есть отделения и комитеты по содействию образованию. На сегодняшний день две трети университетов и средних школ имеют комитеты по содействию образованию, а также открытые библиотеки и архивы образовательных ресурсов. Благодаря этому Ассоциация организовала многочисленные семинары о роли университетов в содействии образованию и талантам и построении общества обучения.
Деятельность Ассоциации содействия образованию не ограничивается низовым уровнем, но также активно реализуется в вооруженных силах, государственных учреждениях и бизнесе, особенно в последние два срока. За прошедший период вся политическая система координировала свои действия для содействия формированию общества, основанного на знаниях. Ассоциация содействия образованию активно сотрудничает со всеми уровнями и секторами, от центрального до местного, например: заключает соглашения о сотрудничестве с 14 центральными министерствами и ведомствами для создания синхронизированной и эффективной рабочей силы в сфере образования, мобилизуя различные силы для участия; организует идеологические мероприятия и научные исследования в рамках Ассоциации на всех уровнях, от центрального до местного, по определенной теме каждый год 19 мая, следуя наставлениям президента Хо Ши Мина.
В-пятых, стипендиальные и фонды поддержки талантов Ассоциации на всех уровнях активно развиваются, от центрального до низового уровня, в соответствии с принципами и целями, и эффективно управляются. Можно сказать, что поддержка тех, кто находится в особенно трудных обстоятельствах, поощрение тех, кто преодолевает трудности и добивается успехов в учебе, поддержка студентов из отдаленных районов и стремление учителей к сохранению своих преподавательских навыков… активно способствуют поддержке образования как внутри, так и вне школ. Например, Ассоциация имеет Вьетнамский стипендиальный фонд, следуя учению президента Хо Ши Мина «Обучение никогда не заканчивается», который ежегодно 19 мая присуждает стипендии взрослым и детям. Эта стипендия способствует развитию образования по всей стране. Это считается отличительной чертой Вьетнамской стипендиальной ассоциации.
Это основополагающие нововведения и достижения Ассоциации. Эти успехи и результаты были достигнуты исключительно благодаря инновациям в мышлении, теории и практике.
PV: 10 июня 2023 года премьер-министр запустил движение за подражание «Вся страна соревнуется в построении общества обучения и продвижении непрерывного образования в период 2023-2030 годов». Это считается важной вехой и движущей силой, побуждающей все население к конкуренции в сфере образования. Итак, какие конкретные планы у Вьетнамской ассоциации содействия образованию по продвижению задачи поощрения обучения и развития талантов, а также построения общества обучения в ближайшие годы, товарищ?
Профессор Нгуен Тхи Доан: Подобно движению «Создание новых сельских районов», мы все видим, как сельские районы претерпевают множество изменений. Сейчас я также надеюсь, что после церемонии запуска премьер-министром движения «Вся страна соревнуется в построении общества обучения и продвижении непрерывного образования», работа по развитию образования и талантов, а также по построению общества обучения во Вьетнаме выйдет на новый и очень важный уровень, чтобы мы могли повысить уровень знаний во Вьетнаме.
Хотя движение за подражание было инициировано премьер-министром почти четыре месяца назад, правительство до сих пор не приняло решения о плане его реализации в масштабах всей страны. Однако Вьетнамская ассоциация содействия обучению всегда имеет свой собственный план, поскольку цель движения за подражание — побудить всех к обучению, обеспечить приобретение знаний каждым для построения обучающегося общества во Вьетнаме, как это задумал президент Хо Ши Мин для мудрой нации.
Для реализации инициативы премьер-министра по внедрению принципов подражания, все уровни Ассоциации содействия обучению широко распространили информацию среди каждого члена партии и гражданина, подчеркивая важность внедрения пяти моделей обучения: обучающиеся семьи, обучающиеся линии, обучающиеся сообщества, обучающиеся подразделения и обучающиеся граждане. Одновременно были установлены четкие и конкретные критерии, подробные планы, а также шаги и меры для обеспечения успеха этих пяти моделей. Например, к концу 2025 года 80% семей будут признаны «обучающимися семьями», а 40% граждан станут «обучающимися гражданами». Это конкретные цели, на основе которых будут разработаны планы регулярной проверки и контроля. Если эти пять моделей будут эффективно реализованы, мы получим желаемое обучающееся общество.
Ассоциация продолжит поддерживать и развивать различные формы поощрения и стипендиальные фонды, чтобы поощрять взрослых во всех областях и студентов всех уровней к активному обучению и достижению высоких результатов посредством присуждения стипендий в рамках темы «Обучение никогда не заканчивается», как учил президент Хо Ши Мин, и других соответствующих форм поощрения. Она также будет продвигать премию «Вьетнамский талант», включая премию «Успех самообучения», специально присуждаемую фермерам, которые посредством самообучения и исследований разработали инновационные научные и практические изобретения и усовершенствования, которые были применены и принесли значительную экономическую выгоду их семьям, родным городам и стране. Ассоциация также будет выполнять свои обязанности как член Вьетнамского Отечественного фронта в реализации этого поощрительного движения.
PV: Премия «Вьетнамские таланты» учреждена Вьетнамской ассоциацией содействия образованию. После 18 лет непрерывного развития и расширения премия «Вьетнамские таланты» стала ведущей и престижной наградой во Вьетнаме. Какие нововведения, товарищ, Вьетнамская ассоциация содействия образованию и ее организаторы планируют внедрить в будущем, чтобы еще больше повысить престиж и расширить масштабы премии?
Профессор Нгуен Тхи Доан: В рамках реализации руководящих принципов, резолюций и политики партии и государства по содействию обучению и развитию талантов, построению обучающегося общества и национальной программе цифровой трансформации, Вьетнамская ассоциация содействия обучению в 2005 году учредила премию «Вьетнамский талант». Сейчас, на 18-м году своего существования, эта премия стала престижной национальной наградой.
Опираясь на предыдущие успехи, Центральный комитет Вьетнамской ассоциации содействия образованию в координации с министерствами, ведомствами и соответствующими подразделениями организовал в 2023 году премию «Вьетнамские таланты» под девизом «Чествование талантов – вдохновение для творчества».
В этом году в число премий по-прежнему входят такие области, как цифровые технологии (включая перспективные стартапы и технологические продукты для цифровой трансформации); наука и технологии, медицина, окружающая среда, образование и профессиональная подготовка; а также содействие обучению и самообразованию для достижения успеха. В настоящее время идет процесс оценки и отбора работ; церемония награждения состоится в середине ноября 2023 года.
Премия «Вьетнамские таланты» привлекла внимание партии, правительства и народа, который по всей стране всегда стремится учиться, исследовать, изучать и постоянно совершенствовать свои знания. Можно сказать, что это также успех Ассоциации, её бренд, но это не достижение одной лишь Ассоциации. Ассоциация сотрудничала и координировала свои действия с различными министерствами, ведомствами и агентствами для реализации этой премии, организуя её ежегодно. Только в два года из-за пандемии COVID-19 церемония вручения премии была отменена.
У премии «Таланты Вьетнама» теперь есть четкий план, но для того, чтобы этот план стал более заметным и ярким, необходима кропотливая работа. Для обеспечения растущего престижа и качества премии Вьетнамская ассоциация содействия образованию сотрудничает с соответствующими организациями, чтобы ежегодно обеспечивать тщательный и скрупулезный процесс. Это включает в себя все, начиная от процесса принятия решений о создании Организационного комитета и заканчивая разработкой конкретных планов для участвующих министерств и ведомств. Участие и организация премии строго определены. В частности, подчеркивается ответственность министерств и ведомств за оценку работ. Это важный шаг в утверждении престижа премии.
Кроме того, Ассоциация сосредоточится на инновациях в своей коммуникационной деятельности для повышения престижа премии «Вьетнамские таланты», включая премию «Самостоятельное обучение для достижения успеха», специально предназначенную для фермеров. Наиболее важным аспектом этой коммуникации является обеспечение демократичности и прозрачности процесса оценки. Результаты премии привлекут вьетнамские таланты, позволят отобрать научные проекты и продукты с высокой практической ценностью, внесут вклад в экономическое и социальное развитие страны, а также мотивируют и поощряют коллективы и отдельных лиц к участию в конкурсе.
ПВ: Большое спасибо, товарищ!
Источник
Комментарий (0)