В турнире по робототехнике в Ха Наме приняли участие более 500 студентов в трех категориях, которые прошли в международном формате и использовали самых современных роботов в мире .
14 января кампус начальной, средней и старшей школы FPT Ha Nam был переполнен людьми, пришедшими на День открытых дверей STEAM в Fschool. По оценкам организаторов, мероприятие привлекло 8000 учащихся, учителей и родителей из многих провинций и городов, таких как Ханой, Бакнинь, Хайфон, Бакзянг , Шонла, Дананг...
Новинкой программы этого года стали расширенные соревнования по робототехнике. В программе три состязания: VEX IQ, VEX V5 и FIRST Tech Challenge, в которых принимают участие 60 команд и более 500 студентов.
Инженер До Хоанг Сон, член Альянса STEAM — судейского органа конкурса, сказал, что это беспрецедентное событие с точки зрения количества роботов и команд, участвующих в фестивале STEAM (наука, технологии, инженерия, искусство и математика).
«В этом соревновании представлены две самые впечатляющие американские робототехнические системы — VEX и FIRST», — сказал г-н Сон. Это также самые современные и популярные программы по робототехнике в STEAM-образовании в мире.
Соревнование по робототехнике в рамках FIRST Tech Challenge утром 14 января. Видео: Тхань Ханг
Нгуен Туан Минь, ученик 11D1 класса начальной, средней и старшей школы FPT Bac Ninh, почти не спал всю ночь, отчасти из-за волнения, отчасти потому, что ему нужно было рано собираться, чтобы отправиться в Ханам в 4:30 утра.
Минь познакомился с робототехникой в конце 10-го класса и принял участие в нескольких школьных и региональных турнирах. В этот раз он принял участие в FIRST Tech Challenge. Хотя из-за ошибок он был недоволен результатами, Минь посчитал это ценным опытом, который помог ему лучше подготовиться к национальному этапу, который состоится на следующей неделе.
Ле Тхи Кхань Линь, ученица 10A8 класса старшей школы «Тай Пьен», вчера прибыла из Хайфона в Ханам, чтобы подготовиться к соревнованиям. Четыре месяца назад ученица и другие члены её исследовательской группы создали робота для участия в FIRST Tech Challenge.
Мы с Линь считаем, что конкурс — это возможность встретиться с друзьями из других провинций и городов, которые разделяют нашу страсть к робототехнике. «Я также хочу увидеть, где мои продукты представлены», — сказала Линь.
Зритель Ле Куок Хуэй, ученик класса 11А1 средней школы Фу Ли Си в Ханаме, сказал, что он был поражен масштабом соревнования.
«Я только что услышал и посмотрел несколько видеороликов о соревнованиях по робототехнике на YouTube, а сегодня мне удалось увидеть их лично. Соревнования показались мне захватывающими и очень интересными», — поделился Хай.
Утром 14 ноября ученики средней школы Thai Phien в Хайфоне приняли участие в соревновании по робототехнике в Ханаме. Фото: Тхань Ханг
Г-н Ле Нгок Туан, директор по технологическому опыту образовательной организации FPT, отметил, что экзамен VEX IQ предназначен для учащихся младше 15 лет, VEX V5 — для учащихся младше 19 лет, а FIRST — для учащихся 7–12 классов. Формат экзамена аналогичен формату ведущих мировых турниров.
По словам г-на Туана, эти три соревнования широко известны во всем мире и ежегодно привлекают миллионы студентов. Однако обычно соревнования проводятся в формате 1-2 мероприятий.
«Мы хотим вернуть всю модель, формат и программное обеспечение мировых турниров по робототехнике, чтобы студенты могли получить максимально ценный и практический опыт», — сказал г-н Туан.
Говоря о высоком уровне участников, г-н Сон отметил, что в соревновании приняли участие сильнейшие команды старшеклассников, изучающих робототехнику. Этот опыт поможет сообществу школьников, увлекающихся робототехникой во Вьетнаме, стать сильнее и приблизиться к мировому уровню.
Г-н Туан надеется, что это мероприятие поможет объединить учащихся и создать мотивацию для развития школьных кружков робототехники. По его словам, это самое важное и долгосрочное мероприятие для продвижения научно-технических проектов в сфере образования.
Роботы, участвующие в соревновании, утро 14 января. Фото: Тхань Ханг
Тхань Ханг
Ссылка на источник
Комментарий (0)