Хунг Ха: Сосредоточение внимания на предотвращении несчастных случаев, травм и утоплений среди детей

Летние каникулы – это время, когда увеличивается количество несчастных случаев и травм (НПТ) среди детей. Эти несчастные случаи не только приводят к смертельному исходу, но и к серьёзным последствиям. Чтобы предотвратить НПТ и утопление среди детей, школы района Хынгха внедряют множество мер, помогающих детям улучшить свои знания и навыки самообороны в школе и повседневной жизни.

Хунг Ха развивает движение по обучению и преподаванию плавания, чтобы помочь сократить количество случаев утопления среди детей.

Ежегодно в районе Хынгха происходит 6-8 случаев утопления, жертвами которых становятся учащиеся. Эти случаи свидетельствуют о том, что работа по профилактике утопления среди учащихся в некоторых учебных заведениях по-прежнему ведется недостаточно активно. Распространение знаний и навыков по профилактике утопления среди учащихся не проводится в широком масштабе и на систематической основе.

Чтобы сократить число случаев утопления среди детей, начальная и средняя школа Минь Тан выбрала тему профилактики утопления для обучения 730 учащихся. В ходе обучения учащиеся с энтузиазмом отвечали на вопросы с вариантами ответов и отрабатывали базовые навыки профилактики утопления.

Нгуен Тхи Йен Фыонг, ученица 9С класса, сказала: «Вооруженность навыками, необходимыми для того, чтобы справляться с ситуациями, когда мы или другие люди, к сожалению, тонем; как оказывать первую помощь утопающим... помогает нам полностью понять и надолго запомнить эти навыки, чтобы применять их к себе».

Г-жа Буй Тхи Ксем, директор начальной и средней школы Минь Тан, отметила: «С самого начала учебного года школа считает профилактику утоплений и детских несчастных случаев одной из ключевых задач, поэтому регулярно включает эти вопросы во внеклассные мероприятия, обучая детей тому, как защитить себя и избежать несчастных случаев. Кроме того, мы сотрудничаем с соответствующими учреждениями для организации мероприятий по половому воспитанию , профилактике жестокого обращения с детьми, обеспечению безопасности дорожного движения и разработке плана занятий по плаванию для учащихся сразу после летних каникул».

Студенты отрабатывают навыки безопасного поведения на дороге.

В детском саду «Чи Лан» во время внеклассных занятий воспитатели всегда внимательно следят за тем, чтобы дети играли с игрушками безопасно.

Учительница Динь Ти Оань, ответственная за 5-летний класс, сказала: «Мы решили обучать детей навыкам безопасности в соответствии с каждой темой, интегрируя образование в разное время дня; организуя специализированные мероприятия, такие как: с темой безопасности дорожного движения мы инструктируем учеников о безопасных навыках дорожного движения; с темой семьи дети практикуют навыки не следовать за незнакомцами, использовать спасательное снаряжение в школе и дома, тем самым помогая детям приобрести навыки самозащиты. Кроме того, с особенностями сельской местности с множеством рек, прудов, озер и канав, маленькие дети часто любят играть в этих местах, поэтому на уроках жизненных навыков мы включаем дополнительные навыки, чтобы предотвратить утопление детей, такие как: не приближайтесь к местам со знаками опасности, таким как берега рек, прудов и озер; не играйте около колодцев или канав без сопровождения взрослых; Объединяйте пропаганду с родителями, чтобы они сосредоточились на строительстве ограждений, не давая детям играть в пруду самостоятельно, чтобы предотвратить случаи, когда дети поскальзываются и падают в воду без своевременной помощи.

Создавая уголки пропаганды, такие как вывешивание лозунгов, фотографий и документов о профилактике и борьбе с несчастными случаями в классах; организуя обучение кадрового состава, учителей и сотрудников по вопросам профилактики и борьбы с несчастными случаями и утоплениями в школах..., детский сад Chi Lang также оборудовал школьную аптечку и некоторое количество аварийно-спасательного оборудования и инструментов в соответствии с правилами для устранения несчастных случаев в случае необходимости; регулярно проверяя и осматривая помещения, решительно устраняя предметы и игрушки, которые не гарантируют качество и небезопасны для детей и учителей...

Учительница Нгуен Тхи Оань, директор детского сада «Чи Ланг», рассказала: «В 2022-2023 учебном году в школе обучается 400 детей в 12 группах. С самого начала учебного года школа организовала закупку дополнительного оборудования, принадлежностей и игрушек для обеспечения безопасности; отремонтировала и обновила помещения, обустроила пространство внутри и снаружи класса, особенно уличное оборудование и игрушки, чтобы дети могли весело проводить время; одновременно с этим велась пропаганда профилактики утопления среди детей».

Г-н Нгуен Тиен Хоат, глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Хынгха, сказал: «Ежегодно мы поручаем школам регулярно проверять и проверять всю систему школьных объектов, оборудование для преподавания и обучения, оборудование для развлекательных мероприятий, лабораторное оборудование, стены, заборы, перила, игровые площадки, электрические системы и т. д., тем самым оперативно ремонтируя, заменяя и преодолевая их, обеспечивая критерии безопасных школ. В то же время содействовать пропаганде и распространению знаний о профилактике и контроле утопления во время классных занятий и внеклассных мероприятий; усиливать координацию между школами и семьями для управления и надзора за учениками после школьных часов и во время летних каникул; проверять и выявлять зоны повышенного риска утопления, такие как водопои, озера, реки, глубокие и опасные водные зоны, водохранилища и т. д., чтобы обеспечивать своевременное предупреждение; организовывать программы обучения плаванию в школах.

Кроме того, мы требуем от школ соблюдения гигиены и безопасности пищевых продуктов; уделяем внимание инвестициям в кухонное оборудование, современное оборудование, такое как газовые рисоварки, сушилки для посуды, системы фильтрации воды... для обеспечения гигиены и безопасности детей во время посещения школы, тем самым способствуя созданию безопасной и здоровой среды обитания для их всестороннего развития.