Когда ИИ превращает молодежь в «поколение, которое знает все», но не умеет думать

ИИ помогает молодым людям отвечать на все вопросы за считанные секунды, но также незаметно лишает их способности вести дискуссии и мыслить самостоятельно.

Не спрашивайте сначала ИИ, исследуйте и думайте сами, чтобы получить ответ.

Молодое поколение (поколение Z и поколение Альфа) взрослеет с ИИ-чатботами — волшебным инструментом, способным мгновенно ответить на любой вопрос. Это удобство — огромный шаг вперёд, но оно также может незаметно подорвать способность молодых людей к самостоятельному мышлению.

Одномерное мышление от ИИ

Критическое мышление — это не способность запоминать информацию, а способность задавать вопросы, оценивать, сравнивать и выстраивать собственные аргументы на основе фактов. Однако чат-боты на основе искусственного интеллекта практически полностью устранили этот процесс. Столкнувшись со сложным вопросом или задачей, многие молодые люди первым делом вместо исследования или мозгового штурма говорят: «Спросите ИИ!».

ИИ предоставляет идеально синтезированные, обобщенные и представленные ответы. Получение этой «обработанной» информации избавляет юных пользователей от необходимости самостоятельно анализировать исходную информацию, сравнивать противоречивые источники или анализировать данные. Мозг привыкает потреблять конечный продукт, а не участвовать в процессе производства знаний.

Ответы ИИ всегда уверенные, чёткие и кажутся достоверными. Это создаёт «иллюзию точности», позволяя молодым людям легко принять эту информацию, не задаваясь вопросом: «Верна ли эта информация? Откуда она взялась? Есть ли другие точки зрения?». Отсутствие необходимого скептицизма — главный «враг» критического мышления.

Снижение аналитических навыков

В традиционном процессе обучения, когда студенту нужно написать сочинение объемом 5000 слов, ему приходится выполнять множество сложных мыслительных операций: от разделения темы, составления логической схемы, поиска и анализа десятков различных документов до объединения их в единое целое.

Чат-боты на основе искусственного интеллекта могут создавать черновики, планы и даже целые статьи. Молодым людям нужно лишь вносить незначительные правки. Это приводит к когнитивной разгрузке, то есть делегированию сложных мыслительных задач машинам. Если люди будут продолжать это делать, они постепенно потеряют способность самостоятельно выполнять эти глубокие мыслительные задачи.

В результате, без углубленного исследования и анализа самих деталей, понимание молодыми людьми будет ограничиваться лишь поверхностным представлением, основанным на обобщающих тезисах ИИ, что затрудняет достижение глубокого и многомерного понимания проблемы.

Влияние на методы обучения

Длительная зависимость от ИИ может привести к психологическому состоянию, известному как «академическая беспомощность». Если ИИ постоянно используется для решения каждой академической задачи, у молодых людей сформируется убеждение, что они не способны решать сложные задачи самостоятельно.

Без инструментов ИИ или при столкновении с реальной, новой проблемой, которую ИИ не может решить немедленно, они легко теряются, растеряны и сдаются. Это напрямую угрожает их самостоятельности, упорству и способности адаптироваться к вызовам, на которые нет готовых ответов в их будущей карьере и жизни.

Чат-боты на основе искусственного интеллекта, несомненно, являются мощными инструментами. Однако, если не научить их использовать осознанно, они станут интеллектуальным подспорьем, ослабляя критическое мышление молодого поколения. Важно научить молодых людей воспринимать ИИ как партнёра для совершенствования своих идей, а не как инструмент, который решает проблемы за них.

Вернуться к теме

ВОСТОЧНОЕ МОРЕ

Источник: https://tuoitre.vn/khi-ai-bien-gioi-tre-thanh-the-he-biet-tuot-nhung-khong-biet-nghi-20251110210804508.htm