Когда учителя тоже становятся жертвами

Реальность показывает, что число учителей, страдающих психическими заболеваниями, растет, и основным источником этого является насилие в школах, жертвами которого становятся сами учителя.

Однажды писатель стал свидетелем того, как родитель ворвался в класс, чтобы найти учителя и «допросить» его только потому, что учитель отобрал у ученика телефон, когда тот им пользовался во время урока, и резко бросил: «Твоя жизнь не стоит столько, сколько телефон моего ребенка».

В процессе общения многие родители пишут сообщения или звонят только в часы личного общения в полдень или поздно вечером, не понимая, что учителям тоже нужно отдыхать и восстанавливать силы как умственно, так и физически. Многие вспыльчивые родители или те, кто необоснованно защищает своих детей, также подавляют и терроризируют учителей «эксплуататорскими» звонками и руганью, но учителя не могут ответить, опасаясь, что их поймают, запишут и отредактируют...

В мае учительница г-жа ВТКК (район Дак Глонг, Дак Нонг) была избита родителями, пришедшими к ней домой. В октябре заместитель директора средней школы Хам Тан ( Бинь Туан ) была избита родителями и незнакомцами, ворвавшимися к ней в дом, и ей пришлось обратиться в отделение неотложной помощи.

Кроме того, многим учителям не даёт покоя «издевательства» со стороны начальства, выражающиеся в постоянных проверках, ругани и даже высказывании своего мнения с целью запугать учителей. Есть школы, где директора, критикуя учителей, повышают голос, ругаются и кричат в присутствии коллег, даже учеников. Даже одно конкретное нарушение упоминается снова и снова на каждом собрании, что создаёт для учителей психологический кризис, когда они приходят в школу.

Кроме того, многие учителя рассказали, что им приходится весь день следить за школьной группой, группой классных руководителей, профессиональной группой и бесчисленными группами Zalo из-за постоянных сообщений. Если они их не читают, они боятся, что сообщения пройдут мимо, они пропустят какое-то задание или «срочное» указание школьного совета, а затем их раскритикуют и выставят на конкурсной основе.

«Упрямые» ученики также являются виновниками насилия со стороны учителей. Многие думают, что «дети ничего не знают», но на самом деле всегда есть ученики, которые намеренно создают у учителей чувство подавленности или намеренно провоцируют их. Многие ученики, когда дело доходит до урока учителя, которого они «ненавидят», или мягкотелого и легко поддающегося травле, намеренно спят, создают проблемы, перебивают, иногда грубыми и неуважительными словами, чтобы помешать, похвастаться перед друзьями или даже «устроить ловушки» учителям. Многие молодые учителя входят в класс тяжело, а выходят с красными от страха глазами из-за таких учеников.

Счастливая школа — это школа, где счастливы и учителя, и ученики. Прежде всего, в ней должна быть безопасная и дружелюбная атмосфера. Учителя ожидают, что Закон об учителях будет содержать конкретную и строгую правовую базу для их защиты, чтобы учителя больше не становились жертвами насилия в школе. Только тогда учителя смогут полностью посвятить себя делу образования людей.

Ссылка на источник