
Для развития научно-исследовательской деятельности в школах Совет директоров и общественные организации школы активизировали пропагандистскую работу, поощряя учителей и учащихся к участию в движении писательских инициатив и научных исследований. Одновременно с этим, профессиональные группы и учителя ориентируют содержание исследований в соответствии с реальностью, возможностями и сильными сторонами каждого учащегося, чтобы они могли практиковаться и эффективно применять полученные знания на практике. С 2020 года ежегодно от 18 до 24 проектов школы участвуют в школьном конкурсе; из них 5-6 лучших проектов отбираются для участия в областных и национальных конкурсах. В результате, 1 четвертая премия в национальном проекте; 1 первая премия, 8 вторых премий, 8 третьих премий в областном проекте.
Г-жа Нгуен Тхи Суан Хыонг, заместитель директора школы, отметила: «Школа всегда поощряет и мотивирует учащихся и преподавателей к участию в исследованиях и инновациях. Результаты конкурсов инноваций продемонстрировали энтузиазм и энтузиазм учителей и учащихся школы. Учащиеся проявляют интерес к молодёжным конкурсам инноваций и научно-технических работ; у них появляется больше возможностей учиться, исследовать, открывать для себя новые и неизведанные знания и развивать творческое мышление, которые пригодятся им в будущем».
Будучи преподавателями, преподаватели не только поддерживают студентов в приобретении профессиональных знаний, но и обучают методам исследования, навыкам планирования, презентации и защиты диссертаций. Многие преподаватели долгое время работали со студентами, проводя полевые исследования, эксперименты, редактируя отчёты и обучая презентациям, помогая им развивать серьёзный научный подход к исследованиям.

Г-жа Буй Май Лань, преподаватель информатики в старшей школе Мок Ли, один из преподавателей, регулярно сопровождающих учеников в научно-исследовательских проектах, поделилась: «В процессе обучения мы выявляем у учеников хорошие качества и идеи, помогая им в исследованиях и тестировании продукции, а также помогая им в написании отчётов и презентационных навыках. Каждый проект, отмеченный на всех уровнях, является свидетельством неустанных усилий как учителей, так и учеников школы».
Благодаря доверию и поддержке школы и преподавателей, учащиеся также активно творили и выражали свою страсть к научным открытиям. Темы исследований разнообразны, чрезвычайно актуальны и близки к жизни, охватывая множество областей. Среди типичных проектов – «Модель комбинирования ветрогенераторов и морских водорослей для фильтрации CO2 и кондиционирования воздуха»; «Производство абсорбирующих вспененных материалов из хитозана и экстракта табачных листьев» в области биохимии и экологии; а также проекты по школьной психологии, такие как «Некоторые решения по предотвращению кибернасилия»; «Психологическое воздействие сценического света»...
Превращая сорняки в потенциальные медицинские материалы, студенты изучили проект «Создание абсорбирующих вспененных материалов из хитозана и экстракта табачного листа». Руководитель группы Нгуен Ле Бао Ань, поделившись идеей реализации проекта, сказал: «Мы пришли к этой идее, поняв, что открытые раны, если за ними не ухаживать должным образом, очень подвержены инфицированию. Между тем, многие продукты на рынке дороги. В ходе исследований мы узнали о хитозане – природном полимере, безопасном и обладающем антибактериальными свойствами. В результате у нас возникла идея объединить эти два материала для создания нового медицинского материала – эффективного, недорогого и экологически чистого».

Воплощая идею в жизнь, команда проекта успешно создала пористый материал из хитозана и экстракта табачного листа с пористой, однородной структурой, продемонстрировав хорошую совместимость двух компонентов. Хорошая новость заключается в том, что образцы этих материалов не только хорошо впитывают воду, но и обладают хорошими антибактериальными и противовоспалительными свойствами, а также нетоксичны для клеток. Проект занял второе место на Провинциальном конкурсе научно-технических инноваций среди школьников в 2024-2025 учебном году.
При правильных инвестициях, стремлении к обучению и постоянном творчестве мы верим, что научно-исследовательское движение в средней школе Мок Ли пойдет дальше, продолжая быть рассадником молодых научных талантов и внося вклад в повышение качества образования в школе.
Источник: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-dam-me-sang-tao-trong-truong-hoc-gqCflg6Ng.html
Комментарий (0)