Не включайте «факультативные» предметы в учебную программу: как школа будет к этому адаптироваться?

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин поручил департаментам образования и профессиональной подготовки районов, городов и города Тхудык пересмотреть расписания и проверить школьные планы, чтобы выяснить, надлежащим ли образом школы учитывали мнения и уважали ли способности, потребности и интересы учащихся при расчете и составлении расписаний.

Для каждого ученика существует расписание занятий после уроков.

На недавней конференции по начальному образованию , организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин, г-жа Лам Хонг Лам Туй, глава Департамента начального образования, отметила, что в действительности, при изучении ситуации в школах, учителям приходилось предоставлять родителям возможность выбирать предметы из проекта «Иностранные языки и информационные технологии» (проект Городского народного комитета Министерства образования и профессиональной подготовки позволяет включить этот предмет в 7-часовое расписание занятий) и на его основе планировать занятия. Однако, когда речь идёт о предметах, отвечающих потребностям, интересам, способностям к физической культуре и спорту учащихся, а также другим видам деятельности, учителя пока не получили полного согласия родителей, но всё же организуют занятия.

Согласно распоряжению Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, организация внеклассных занятий осуществляется по индивидуальному графику для каждого ученика (иллюстративное фото)

НГОК ДУОНГ

«Необходимо уважать организацию занятий, основанную на талантах, способностях, интересах и сильных сторонах учащихся», — сказала г-жа Туй.

Она подчеркнула, что школа должна провести опрос всех родителей и разработать план организации других образовательных мероприятий, подходящих для учащихся. Если ученик не посещает занятия в этом клубе или по этому предмету, то в это время он может участвовать в других мероприятиях в соответствующем временном интервале. Если ученики не желают участвовать в платных мероприятиях, школа должна организовать для них участие в других мероприятиях, на которые у учителей недостаточно учебных часов, и не взимать за это плату.

«В связи с этим Департамент просит Департаменты образования и профессиональной подготовки районов, городов и города Тхудык пересмотреть расписания и проверить школьные планы, чтобы убедиться, что школы надлежащим образом учитывают мнения и учитывают способности, потребности и интересы учащихся при расчете и составлении расписаний», — добавил глава Департамента начального образования Департамента.

Г-жа Лам Хонг Лам Туй также подчеркнула: «Если школа открывает внеклассные кружки (например, баскетбол, боевые искусства, танцы... — П.В.), организованные для учеников после уроков с момента их ухода из школы до того момента, когда их заберут родители, то это индивидуальное расписание для каждого ученика. Эти предметы не могут быть включены в общее расписание каждого класса, чтобы родители учеников, которые не учатся, не получили неправильное расписание, не попали не на тот урок и не забрали не того ребёнка».

Расписание занятий 3-го класса начальной школы в районе 3 города Хошимин после корректировки. Дополнительный урок оставлен пустым, он будет разным для каждого ученика и будет последним уроком в день.

РОДИТЕЛИ ПРЕДОСТАВЛЯЮТ

П. МНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ВЫПУЩЕНО, КОРРЕКТИРОВКА ШКОЛЬНОГО РАСПИСАНИЯ

В ответ на это распоряжение Департамента образования и профессиональной подготовки г-жа Ле Кам Тиен, мать двоих детей из начальной школы Буй Ван Нгу района Хокмон города Хошимин, сообщила, что школа распространила анкету для сбора отзывов по каждому добровольному предмету, например, по международной информатике, чтобы родители могли зарегистрироваться или не зарегистрироваться и вернуть её. В этой анкете чётко указано, что «родители и учащиеся регистрируются для участия в программе по информатике в соответствии с международными стандартами ICDL для цифровых учащихся на абсолютно добровольной основе». Эта же мать сообщила, что обратилась к учителю, и ему сообщили, что по другим «добровольным» предметам также будут предоставлены отдельные анкеты, которые будут отправлены родителям.

Г-жа К., родительница ребенка, обучающегося в начальной школе Лыонг Динь Куа, округ 3, Хошимин, также рассказала, что классный руководитель раздавал анкеты, чтобы собрать мнения о «добровольных» предметах.

Родитель ребёнка, обучающегося в третьем классе начальной школы в районе 3 города Хошимин, сообщил, что школа изменила расписание по сравнению с предыдущим. Уроки по выбору проводятся в последний день учебного дня и остаются пустыми, чтобы ученики могли заполнить свои предметы. Это означает, что у каждого ученика будет своё расписание, если предметы по выбору не совпадают.

Анкета для родителей для регистрации на добровольные и совместные курсы

РОДИТЕЛИ ПРЕДОСТАВЛЯЮТ

Г-жа КБ, мать второклассника начальной школы Ле Тхи Хонг Гам района Тан Бинь города Хошимин, также рассказала, что на прошлой неделе в школе состоялось родительское собрание. На нём классный руководитель чётко разъяснила родителям, что такие предметы, как жизненные навыки и STEM, являются добровольными и необязательными. Любой ученик, который пропустит эти занятия, будет организован учителем для участия в других мероприятиях, например, для чтения книг в библиотеке и т.д.

Проверки и внезапные проверки в школах

Глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Биньтан города Хошимин заявил, что поручил школам пересмотреть организацию преподавания и изучения факультативных предметов. По данным Департамента образования и профессиональной подготовки округа Биньтан, округ не только будет получать отчёты от школ, но и организует инспекционные группы и будет проводить внезапные визиты, чтобы оценить реальную ситуацию и проверить, как школы организуют мероприятия, составляют расписание и т.д.

Источник: https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm