Согласно официальному листу ответов, только что опубликованному Министерством образования и профессиональной подготовки, в вопросе 6 части III теста по физике с кратким ответом и выбором варианта ответа во всех 48 тестовых кодах зафиксировано 2 результата в качестве ответов.
По данным экзаменационной комиссии по физике для выпускников средних школ, баллы выставлялись кандидатам, которые правильно ответили на оба вопроса.
По словам составителей теста, существует только один способ решения этой задачи — применение формулы закона излучения. Однако при замене чисел кандидаты могут использовать правильный расчёт по формуле закона излучения или применить формулу закона, заменив приближённое значение ln² = 0,693. Это приводит к двум разным результатам.
Если кандидат считает правильно (умеет считать в уме), результат — 6400 (код теста 0202).
Если кандидат применит формулу с приблизительным значением ln = 0,693, как указано в вопросе, результат будет 6401 (код вопроса 0202).
Соответственно, создатель теста предусмотрел оба способа изменения приведенных выше цифр, поэтому он предоставил оба варианта ответа, чтобы не ставить кандидатов в невыгодные условия.
Это тест с короткими ответами, поэтому он справится с этой задачей. Что ещё важнее, выпускной экзамен 2025 года направлен на оценку способностей учащегося.
В процессе решения разные методы округления дают разные результаты, но все они являются приблизительными значениями, поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки записывает оба ответа кандидатов, обеспечивая справедливость.
За всю историю Национального экзамена средней школы и выпускного экзамена средней школы это первый случай, когда вопрос был признан имеющим оба правильных ответа.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, выпускные экзамены в старших классах средней школы 2025 года постепенно реализуют цели Резолюции № 29 о фундаментальных и комплексных инновациях в образовании и профессиональной подготовке. Речь идёт о «правильной оценке способностей учащихся в качестве основы для профессионального образования и поступления в университеты».
В частности, в экзамене было увеличено количество дифференцирующих вопросов, чтобы компенсировать недостатки прошлых лет, когда в экзамене было мало вопросов для классификации, что вызывало трудности при зачислении, поэтому многим вузам приходилось организовывать собственные экзамены, которые были дорогостоящими.
Источник: https://baolaocai.vn/lan-dau-tien-xuat-hien-truong-hop-de-thi-tot-nghiep-thpt-co-2-dap-an-dung-post648245.html
![[Фото] Председатель Национальной ассамблеи посещает семинар «Создание и функционирование международного финансового центра и рекомендации для Вьетнама»](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/28/76393436936e457db31ec84433289f72)
Комментарий (0)