Конкурс сочинений «Глубокие воспоминания об учителях и школе» в 2024 году способствовал укреплению эмоциональной связи между учителями и учениками, между школами и учениками.
 |
| Журналист Чиеу Нгок Лам выступает на церемонии награждения победителей конкурса сочинений «Глубокие воспоминания об учителях и школе» в 2024 году. (Фото: Данг Чунг) |
Утром 22 ноября в Ханое состоялась торжественная церемония закрытия и награждения победителей конкурса сочинений «Глубокие воспоминания об учителях и школе» 2024 года.
Журналист Чиеу Нгок Лам, главный редактор газеты Education and Times , заместитель руководителя оргкомитета конкурса, рассказал, что конкурс сочинений «Глубокие воспоминания об учителях и школах» в 2024 году был организован Министерством образования и профессиональной подготовки , а постоянной организацией по его реализации назначена газета Education and Times .
Конкурс организован с целью признания и чествования учителей, добившихся хороших результатов на работе и добившихся успеха, а также вносящих позитивный вклад в образовательные инновации; признания и чествования образовательных учреждений, проявивших множество инноваций и творческих способностей в преподавании и обучении; а также распространения добрых чувств учащихся и родителей по отношению к учителям и школам.
Конкурс был запущен в 2024 году, и приём заявок начался в сентябре 2024 года. Спустя два месяца после запуска конкурс получил отклик и участие многих авторов по всей стране, представив множество качественных работ. Оргкомитет получил более 85 000 заявок. Количество заявок свидетельствует об активной работе конкурса и его широком охвате школами. Кроме того, это свидетельствует об интересе и поддержке со стороны многих читателей и общественности к его значению.
В этом году качество представленных работ значительно изменилось. Многие статьи полны страсти и вызывают глубокие эмоции. В них много прекрасных, трогательных историй о любви, ответственности, упорстве, самоотверженности, понимании и умелом педагогическом подходе учителей к ученикам, помогающих ученикам перейти от скуки к любви к учёбе, от неловкости к уверенности, от людей, которые всегда считали себя неудачниками, к успехам...
По словам г-на Чиеу Нгок Лама, в этом году было больше работ, посвящённых коллективному творчеству. Это сложная тема для качественного описания, но авторам это удалось, умело используя историю на основе действительно качественного материала. Содержание работ также касалось актуальных вопросов, таких как командирование учителей, трудности, вызванные тайфуном Яги, и т. д.
«Образ учителей рассматривается с многомерной, многогранной точки зрения, но независимо от угла обзора все работы представляют собой прекрасные, уникальные образы. Многие студенты сами стали учителями и теперь преподают, перекликаясь со своими учителями», — поделился журналист Триеу Нгок Лам.
 |
| Распространяем прекрасные истории учителей и учеников. (Фото: Данг Чунг) |
Выступая на церемонии награждения, г-жа Данг Хоанг Ань, вице-президент Вьетнамского профсоюза работников образования, заместитель главы финального жюри конкурса, отметила, что за многие годы организации конкурс получил положительное распространение и оказал положительное влияние как на школы в частности, так и на общество в целом.
Каждое произведение — это оттенок эмоций, глубокое воспоминание, отпечаток студенческой жизни, связанный с благородными чувствами взаимоотношений учителя и ученика, благодаря чему читатель словно бы живет во времени и пространстве воспоминаний автора.
По словам г-жи Хоанг Ань, все они нарисовали красочный образ учителей — талантливых, преданных своему делу и преданных своим ученикам, своей любимой школе; учеников, которые стремятся преодолевать трудности под руководством учителей и благодаря любви друзей по мере взросления.
«Это значительно осложнило выбор победителей для судей, особенно тех, кто попал в финал. Все работы были достойными, но для нас победителями стали те, которые вызвали у читателей самые искренние эмоции, прозвучавшие максимально естественно», — поделилась г-жа Данг Хоанг Ань.
По словам г-жи Хоанг Ань, конкурс создал еще более крепкую эмоциональную связь между учителями и учениками, между школами и учениками, укрепил тесную связь между школами, семьями и обществом для объединения усилий в воспитании будущих поколений.
«Я считаю, что этот конкурс имеет глубокий гуманистический смысл, и его необходимо ежегодно пропагандировать и поддерживать. Это также способ сохранить и развить прекрасную традицию «уважения к учителям» нашей страны», — поделилась г-жа Данг Хоанг Ань.
Оргкомитет присудил 2 первые премии, 4 вторые премии, 6 третьих премий и 10 поощрительных призов. Кроме того, были вручены 4 поощрительных премии, 2 приза за выдающиеся достижения и 2 коллектива, представившие множество качественных работ. - Первая премия: работа «Бас-гитара» Во Тхи Бе, учителя средней школы Винь Динь, района Чиеу Фонг, провинции Куангчи; работа «Аллювиальные отложения» Нгуен Бинь Ана, учителя средней школы Чау Фонг, коммуны Чау Фонг, города Тан Чау, провинции Анзянг. - Вторая премия: работа «Мой учитель — инвалид, но не калека, бедный, но благородный» Во Тхи Дуен, воспитательницы детского сада поселка Куавьет, района Джо Линь, провинции Куангчи; работа «Ясли» Ха Тхи Хуен, учительницы средней школы Хоанг Ким, района Мэ Линь, города Ханой; работа «Пи и радуга» Дао Тхи Ну, Народный комитет коммуны Сонгмай, района Ким Дон, провинции Хынг Йен; работа «Человек, который сеет семена на скале» Джиа Тхи Лан, ученицы 9А2 класса средней школы для национальных меньшинств Кан Чу Пхин, района Мео Вак, провинции Хазянг. |
Источник
Комментарий (0)