Бесплатно 2 занятия в день со следующего учебного года

Центральный партийный офис только что объявил о заключении Генерального секретаря То Лама на рабочем заседании 18 апреля с представителями Правительственного партийного комитета, центральных министерств и отраслей по выполнению резолюций Центрального комитета по образованию и обучению, а также о подготовке новой резолюции Политбюро о прорывах в развитии образования и обучения; об организации 2 сессий в день, но с уменьшением учебной нагрузки, без оплаты; обед для учащихся начальных и средних школ в горных районах.

Выслушав отчет Постоянного комитета партийного комитета Министерства образования и профессиональной подготовки , а также заявления агентств, Генеральный секретарь То Лам сделал выводы по ряду вопросов.

Согласитесь проводить 2 занятия в день бесплатно со следующего учебного года.

В частности, Генеральный секретарь одобрил политику, согласно которой начальные и средние школы организуют обучение по 2 занятия в день в зависимости от условий каждой местности в отношении материальной базы, финансов и преподавателей; Существует дорожная карта постепенной реализации этой политики, в которой необходимо сочетать государственные инвестиции с поощрением социализации.

« Обучение по два занятия в день гарантирует отсутствие платы и снижает нагрузку на студентов. Расширение преподавания культуры и искусства обеспечивает всестороннее развитие студентов», — говорится в заключительном объявлении.

Генеральный секретарь поручил Правительственному партийному комитету поручить Министерству образования и профессиональной подготовки, министерствам, отделениям и местным органам власти полностью подготовить условия с точки зрения материальной базы, преподавателей, учебных программ и образовательной деятельности, чтобы начальные и средние школы могли проводить два занятия в день, что обеспечит повышение качества образования. Срок реализации с 2025-2026 учебного года.

Генеральный секретарь также одобрил политику государственной поддержки обедов для учащихся начальных и средних школ в приграничных коммунах, при этом приоритет отдается горным приграничным коммунам (включая учащихся из числа этнических меньшинств и учащихся из числа кинь, проживающих в приграничных коммунах); Местным властям необходимо сосредоточиться на строительстве и достройке школ-интернатов и полуинтернатов для приграничных коммун, создавая благоприятные условия для учебы и жизни учащихся.

Генеральный секретарь отметил, что в школах должно быть достаточно классных комнат, лабораторий, водопровода, кухонь, ванных комнат, туалетов, игровых площадок и помещений для учителей; Приграничные коммуны, граничащие с какой-либо страной, должны обучать студентов языку этой страны, чтобы в будущем были условия для расширения обмена между людьми между двумя странами.

Реализовать данную политику согласно дорожной карте, в соответствии с экономической ситуацией в стране. В процессе реализации необходимо усилить контроль и надзор, а также строго запретить снижение стандартов питания учащихся.

В ближайшем будущем, согласно указанию Генерального секретаря, он будет реализован в сухопутных приграничных коммунах, начиная с 2025-2026 учебного года (сентябрь 2025 г.); По результатам внедрения будут обобщены данные для постепенного расширения по всей стране. Поощрять местные органы власти, которые могут сбалансировать бюджет, немедленно внедрять эту политику в своих областях управления.

В связи с этой политикой Генеральный секретарь поручил партийному комитету Министерства образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и координировать работу с соответствующими ведомствами, с тем чтобы в срочном порядке представить отчет Правительственному партийному комитету о реализации вышеуказанной политики. Вопросы, выходящие за рамки его полномочий, будут докладываться Политбюро для рассмотрения и принятия решения.

На встрече Генеральный секретарь согласился поручить Правительственному партийному комитету поручить Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и координацию с Центральным комитетом по политике и стратегии и соответствующими агентствами в целях исследования и разработки проекта для представления в Политбюро для принятия резолюции о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки (аналогичной резолюции № 57 Политбюро о науке и технологиях).

« Данное постановление не заменяет существующие постановления, а выбирает наиболее важные вопросы и основные текущие узкие места, чтобы сосредоточиться на руководстве, создании четких и конкретных изменений в сфере образования и обучения. Одновременно представить в Политбюро политику в отношении Национальной целевой программы по модернизации и повышению качества образования и обучения; срок завершения - май 2025 года », - говорится в заключительном объявлении.

Генеральный секретарь оценил, что за последнее время наша партия и государство всегда считали образование и профессиональную подготовку, наряду с наукой и технологиями, важнейшей национальной политикой и разработали множество важных политик и руководящих принципов для развития и фундаментального и всестороннего внедрения инноваций в сфере образования и профессиональной подготовки, достигнув многих важных результатов и внося вклад в общие достижения страны.

Однако система образования и обучения еще не достигла прорывного развития, отвечающего ожиданиям общества, особенно требованиям всестороннего развития вьетнамского народа и подготовки высококачественных человеческих ресурсов в контексте страны и мира, сталкивающихся со множеством новых возможностей и вызовов развития.

По словам Генерального секретаря, несмотря на наличие множества национальных целевых программ, условия обучения и жизни учащихся в отдаленных районах, районах проживания этнических меньшинств и горных районах по-прежнему остаются очень тяжелыми, а количество детей, посещающих занятия, по-прежнему невелико.

Генеральный секретарь отметил, что основная причина кроется во многих узких местах и ограничениях в мышлении, осведомленности, институтах, политике, методах руководства и управления, механизмах управления, распределении и использовании ресурсов для развития образования и обучения.

Новые условия в стране предъявляют требования к подготовке нового поколения людей, обладающих всесторонним развитием, достаточным мужеством, интеллектом и здоровьем (как физическим, так и психическим), соизмеримыми с реализацией двух 100-летних целей страны, включая подготовку кадров с высокой квалификацией и навыками, что является ключевым фактором для достижения прорывов в развитии науки и технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации.

В то же время, наряду с экономическим ростом, мы должны обеспечить содействие социальному прогрессу, расширение возможностей для всех людей получать качественное образование, обучение на протяжении всей жизни и максимально раскрывать индивидуальный потенциал.

« В связи с этими неотложными требованиями необходимо принять серьезные институциональные и политические решения для устранения узких мест, сосредоточить инвестиционные ресурсы на быстрой модернизации и повышении качества образования и обучения с целью всестороннего развития учащихся и создания высококачественных человеческих ресурсов для удовлетворения требований прорывного развития страны в новый период », - заключил Генеральный секретарь.

Английский

Источник: https://vtcnews.vn/mien-phi-day-2-buoi-ngay-tu-nam-hoc-toi-ar941829.html