Комплект учебников: Не начинать с нуля

Политика единого комплекта учебников получила поддержку и одобрение со стороны учителей, школ и общественности. Однако создание единого комплекта учебников — важная задача, поскольку она затрагивает не только миллионы учащихся, но и педагогический коллектив и всё общество.

Г-жа Нгуен Тхи Май, директор средней школы Нгуен Хунг Сон в Анзянге, сказала, что школа использует серию книг «Связь знаний с жизнью», опубликованную издательством Vietnam Education Publishing House. Г-жа Май подтвердила, что общеобразовательная программа 2018 года достигла прогресса по сравнению с общеобразовательной программой 2006 года, например, в ней сделана ориентация на развитие способностей учащихся в соответствии с тенденцией к интеграции. Нынешний возраст учащихся хочет выразить свои личные способности, и новая серия учебников имеет преимущества и преимущества, чтобы удовлетворить эту потребность учащихся. При выборе серии учебников «Связь знаний с жизнью» большинство учителей высоко оценивают эту серию книг. И после 3 лет обучения эта серия книг оказалась правильным выбором для учащихся и учителей.

Учебники издательства Vietnam Education Publishing House широко распространены в книжных магазинах по всей стране.

По словам г-жи Май, при общей политике, согласно которой учебники являются справочными материалами, для школ не составит большого труда организовать обучение с помощью одного или нескольких комплектов учебников. Однако, если в 2026-2027 учебном году все классы будут использовать один и тот же комплект учебников, возникнет много проблем. В процессе написания учебников по общеобразовательной программе 2018 года сами издатели также столкнулись со многими трудностями и проблемами, им пришлось работать и редактировать одновременно, постепенно преодолевая ограничения и ошибки. Для учителей, привыкших к инновациям и использующих текущий комплект учебников, если им снова придется менять, это будет очень сложно. Г-жа Май предложила нам оценить текущие комплекты учебников, преодолеть ограничения, а затем выбрать подходящую книгу для учеников. Учителя должны совершенствоваться из года в год, чтобы привыкнуть к новым методам и материалам.

Г-жа Нгуен Тует Тхань, учитель средней школы Хайхау А ( Ниньбинь ), рассказала, что после 3 лет внедрения замены учебников в соответствии с программой общего образования 2018 года, ее школа решила изучить серию книг «Связь знаний с жизнью» издательства Vietnam Education Publishing House. Однако учителя столкнулись с некоторыми трудностями, когда в одной местности каждая школа выбирала разный комплект учебников, но вопросы общего теста и оценки, особенно национального выпускного экзамена в старшей школе, были разными. Каждый комплект учебников имел разную подачу, структуру урока и систему вопросов. Учителям приходилось изучать много комплектов книг, чтобы обеспечить единообразие содержания обучения, избегая пропусков или дублирования знаний. Оценка и тестирование были непоследовательными, поскольку каждый комплект учебников имел разный акцент на знаниях, что приводило к трудностям в создании общих вопросов для тестов и экзаменов. Учителям было сложно обмениваться опытом преподавания, если они не использовали один и тот же комплект книг. Г-жа Тхань поддержала всю страну в использовании общего комплекта учебников для преодоления вышеуказанных трудностей.

Ставьте интересы студентов и преподавателей на первое место

Делясь с журналистами, делегат Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Вьет Нга подтвердила, что наиболее целесообразное решение в настоящее время при составлении учебников — не начинать с нуля, а основываться на синтезе, отборе и адаптации существующих учебников. В настоящее время у нас есть как минимум три комплекта учебников, которые были составлены и широко используются в преподавании по всей стране. Это важный источник документов для составления новых комплектов учебников, поскольку каждый комплект учебников прошел процесс оценки, практического применения и был оценен учителями, учениками и родителями. Если мы знаем, как использовать их, мы можем сократить время составления, обеспечивая при этом качество. Однако составление и наследование существующих комплектов учебников — это не просто «сборка» и «копирование» содержания существующих учебников в новый комплект, но и их отбор, оценка и корректировка для достижения наилучших результатов.

«Основа для составления новых учебников, отвечающих требованиям образовательных инноваций, тщательно создавалась в течение длительного периода. Поэтому в настоящее время я считаю, что если мы не будем переделывать все учебники, а будем действовать на основе наследования и отбора, это вполне осуществимо», — сказала г-жа Нгуен Тхи Вьет Нга.

Она считает, что оптимальным решением является создание Национального совета по единым учебникам с участием авторов трёх действующих учебников, экспертов в области образования, руководителей, а также широкое привлечение мнений педагогического состава по всей стране. Таким образом, мы получим единый набор учебников, сформированный на основе наследования, уточнения и дополнений, а не создаваемый заново. Это позволит сэкономить время и избежать нерационального использования общественных ресурсов.

Для учащихся и школ это изменение, безусловно, потребует периода адаптации. Однако следует отметить, что программа общего образования 2018 года стабилизировалась, и на данный момент изменение касается не изменения всей программы, а корректировки порядка предоставления учебников. Для учащихся основное влияние будет оказано на доступ к учебным материалам в соответствии с единым стандартом, что позволит избежать слишком большого разрыва между регионами. Для учителей и школ это также возможность снизить бремя выбора, получая при этом чёткую профессиональную поддержку.

Главное — иметь тщательную дорожную карту, не вызывая слишком быстрых сбоев; в то же время мы должны гарантировать качество стандартных учебников — это должен быть тщательно составленный продукт, отражающий дух инноваций, с широким участием ученых, экспертов в области образования и практиков.

Короче говоря, эта корректировка не обязательно противоречит принципу «одна программа, много учебников», но может стать шагом к его совершенствованию. Важно, чтобы реализация программы была научной, публичной, прозрачной и ставила интересы учащихся, учителей и школ на первое место.

Источник: https://tienphong.vn/mot-bo-sgk-khong-bat-dau-tu-con-so-0-post1787255.tpo