СГГП
По мнению экспертов в области образования , частные университеты в настоящее время попали в «вихрь» более чем 10-летней давности: гонка за открытие новых специальностей, увеличение квот на прием и отсутствие внимания к реинвестированию в объекты и повышению качества обучения. В такой ситуации неизбежным следствием станет то, что «человеческий продукт» — выпускники — не будет удовлетворять спрос на качественные человеческие ресурсы в обществе.
 |
| Студенты Университета Джиа Динь на практическом занятии |
Все еще «живем за счет других»
Несмотря на высокие доходы и управление со стороны крупных корпораций, предприятий или тех, кто существует уже много лет, многие частные университеты по-прежнему не могут избежать ситуации аренды, «живя за чужой счет» для обучения студентов.
Обычно университет Джиа Динь был основан в 2007 году, но до сих пор его помещения по-прежнему арендуются по адресу 371 Nguyen Kiem Street, Ward 3, Go Vap District (HCMC) и 185-187 Hoang Van Thu Street, Ward 8, Phu Nhuan District, HCMC. Между тем, университет Хоа Сен завершил строительство своего главного кампуса в районе 1 (HCMC), но в настоящее время все еще арендует помещения в районах 3 и 12 (HCMC). Университет Нгуен Тат Тхань, хотя и инвестирует в строительство многих помещений, все еще арендует помещения во многих местах в районах 7 и 12. Или, хотя его называют международным университетом, международный университет Хонг Банг арендует помещения по адресу 120 Hoa Binh Street, Hoa Thanh Ward, Tan Phu District (HCMC)...
Арендуя помещения, многие частные университеты постоянно открывали новые специальности, увеличивали набор, увеличивали плату за обучение и увеличивали доходы в последние годы. Это трудно объяснить!
После 2 лет работы директором частного университета в Хошимине народный учитель, доцент, доктор (имя не разглашается) признался: «Поработав директором автономной государственной школы, я думал, что подойду для открытого механизма частной школы, но когда я получил эту работу, все оказалось совершенно наоборот. Когда меня пригласила школа, моя зарплата составляла не менее 100 миллионов донгов в месяц, но мне нужно было выполнить поставленную задачу по немедленному открытию множества специальностей, увеличив квоту (бакалавриат, аспирантура) как минимум на 50% по сравнению с предыдущим годом. Однако, когда я попросил набрать людей, инвестировать в объекты для обеспечения условий для открытия специальностей и обеспечить качество обучения, они покачали головами. Они сказали мне, что нужно просто набирать и нанимать, нет необходимости инвестировать в людей и объекты...».
Так вот этот директор использовал свой авторитет, чтобы консультировать по вопросам приема, и результаты приема превысили план почти на 100% по сравнению с предыдущим годом, при этом магистерские программы открылись повсеместно. А потом, когда плата за обучение выросла, стало много студентов и стажеров, и им пришлось учиться на съемных местах, Народный учитель, Доцент, Доктор сразу же получил много сообщений с упреками от студентов, таких как «Я послушал ваш совет и зарегистрировался в школе, но плата за обучение в следующем году выше, чем в предыдущем, и я не могу учиться в главном кампусе...». «Я вдруг почувствовал себя пораженным и подумал, что я виноват перед студентами. Тогда я попытался набрать высококвалифицированных людей, чтобы улучшить качество обучения, но совет директоров все равно покачал головой. Поэтому мне пришлось бросить на полпути, я не мог продолжать вечно», - поделился этот учитель.
Доцент и доктор медицины и фармации в Университете медицины и фармации в городе Хошимин также признался: «Хотя я на пенсии, я все еще участвую в последипломном обучении в школе. Я вижу, что многие школы сейчас открывают специальности в области здравоохранения, такие как медицина, стоматология, фармация и т. д., но преподавательского состава не хватает в соответствии с правилами. Многие из моих коллег предоставляют свои документы многим школам, чтобы открыть специальности или иметь достаточное количество преподавателей в соответствии с правилами Министерства образования и профессиональной подготовки. Однако это не так серьезно, как тот факт, что многие школы покупают только несколько машин, несколько устройств и оставляют их там, думая, что они квалифицированы для обучения в области медицины, стоматологии, фармации и т. д., а затем набирают студентов без разбора, взимая плату за обучение в сотни миллионов донгов в год. Студенты, изучающие медицину, учатся, чтобы заботиться о здоровье общества, но я думаю, что такой вид обучения неправильный».
Страдания учащихся
В сезоне приема на 2023 учебный год кандидатка D.TK (родилась в 2005 году) сдала выпускной экзамен в средней школе с 8,4 баллами по математике, 9,25 баллами по химии и 9,75 баллами по биологии. K. сдала первый выбранный ею медицинский факультет в Медицинском университете Фам Нгок Тхать, но поскольку плата за обучение составляла более 50 миллионов донгов в год, ее семья не могла себе этого позволить. После этого она поступила в Университет Нгуен Тат Тхань и Международный университет Хонг Банг, чтобы узнать больше, и планировала подать заявление на специальность «Медицина». Хотя ей посоветовали получить 100% стипендию на первый год, когда она узнала, что полная плата за обучение составляет от более 600 миллионов донгов до более 1 миллиарда донгов, она не решилась подать заявление. Отказавшись от своей мечты стать врачом из-за слишком высокой платы за обучение, D.TK пришлось зарегистрироваться на факультете «Технология химической инженерии» в Университете промышленности и торговли города Хошимин, где плата за обучение составляла около 22 миллионов донгов в год.
Между тем, студент Đ.NM (округ Бинь Тан, город Хошимин) сказал, что раньше он регистрировался на медицинский факультет университета Тан Тао со стоимостью обучения 5000 долларов США в год (более 100 миллионов донгов в год); на четвертом году обучения учебное заведение увеличило стоимость обучения до 7000 долларов США в год (более 140 миллионов донгов в год). Наряду с этим, если бы он переучился или пересдал экзамен (обучение ради кредитов, поэтому, если он провалил экзамен, ему пришлось бы платить за пересдачу), плата за обучение была бы очень высокой. Из-за экономического положения семьи М. не мог позволить себе продолжать обучение, поэтому он решил сменить школу... После того, как М. перевел школу, учебное заведение подало в суд и потребовало возврата стипендиальных денег вместе с процентами в размере более 384 миллионов донгов. Почти 2 года М. пришлось и учиться, и выступать в суде, и дело было закрыто, когда суд постановил, что он выиграл иск и не обязан возвращать вышеуказанную сумму.
Г-жа VTH (Лонг Ан), чей ребенок изучает фармацевтику в частном университете в Хошимине, призналась: «В 2022 году при зачислении школа дала моему ребенку стипендию в размере 5 миллионов донгов для раннего зачисления и сказала, что плата за обучение составляет около 225 миллионов донгов за курс (годовая плата за обучение составляет около 45 миллионов донгов). Однако в этом году школа увеличила плату за обучение до более чем 49 миллионов донгов в год (рост примерно на 10%). С таким повышением платы за обучение плата за обучение составит до 65 миллионов донгов в год, когда мой ребенок будет на 5-м курсе. Плата за обучение выросла таким образом, но мой ребенок сказал, что когда он учился на практике, ему не разрешалось учиться в главном кампусе, а приходилось переезжать с места на место, иногда он учился в 4-м округе, иногда в больнице в округе Го Вап. В нынешней сложной экономической ситуации, если школа будет продолжать повышать плату за обучение каждый В таком году у моей семьи наверняка возникнут финансовые трудности, и он может даже бросить учебу на полпути... Я также беспокоюсь, что после окончания учебы диплом школы будет конкурировать с дипломами студентов, обучающихся по специальности «Фармация» в Университете медицины и фармацевтики города Хошимин или Медицинском университете Фам Нгок Тхать.
Сосредоточьтесь на увеличении целевых показателей и доходов от платы за обучение
Согласно отчету Всемирного банка на национальном семинаре «Университетская автономия в процессе фундаментальных и всеобъемлющих инноваций высшего образования», состоявшемся в апреле 2023 года, доходы государственных университетов в основном поступают из бюджета и платы за обучение. Что касается частной университетской системы, то основной источник дохода (почти 100%) полностью основан на плате за обучение. Это ненормальность, которую университетам необходимо признать, поскольку зависимость от платы за обучение и бюджета означает сосредоточение внимания только на увеличении целевых показателей и платы за обучение, в то время как другие источники дохода, такие как научные исследования, передача технологий, сотрудничество, финансирование..., слишком низки. Это также повлияет на качество обучения, пренебрегая научными исследованиями и общественными работами.
Между тем, кредитная политика для студентов во Вьетнаме (через Банк социальной политики) непривлекательна, в результате чего лишь немногие студенты получают от нее выгоду.
Источник
Комментарий (0)