 |
| Занятие по развитию практических навыков (выжимание апельсинового сока) для детей 4-х лет в детском саду My Ha. |
Реализуя направление городского партийного комитета, правительства и непосредственно Департамента образования и обучения (GD&DT), школы синхронно и эффективно развернули множество передовых образовательных методов, особенно модели Монтессори и STEM/STEAM. Применение этих методов помогает детям учиться и играть в среде, которая является как безопасной, так и стимулирует их потенциал и страсть к открытиям. В то же время дети развивают социальные навыки, способность к творческому мышлению и самостоятельность, постепенно формируя всестороннюю личность, соответствующую требованиям текущей программы дошкольного образования.
С самого начала каждого учебного года Департамент образования и обучения города разрабатывает и выпускает планы профессионального руководства, уделяя особое внимание инновационным методам обучения, повышению качества воспитания, ухода и обучения детей. Эти планы тесно связаны с программой дошкольного образования, выпущенной Министерством образования и обучения, и гибко корректируются в соответствии с фактическими условиями каждой местности и каждой школы для обеспечения реализации. Школы сосредоточены на инвестировании в объекты, уделяя внимание формированию команды учителей и управленческого потенциала для реализации темы «Создание дошкольного учреждения, ориентированного на ребенка» синхронным, всеобъемлющим и существенным образом.
Реализация темы осуществляется путем создания дружественных игровых уголков и учебных уголков, обустройства научного пространства класса и изменения мышления и методов обучения преподавательского состава. Учителя больше не являются просто «передатчиками», а становятся товарищами, проводниками и вдохновляют любопытство и креативность детей. Детей поощряют выражать свое личное мнение, участвовать в процессе создания содержания деятельности и предоставляют им возможность исследовать и приобретать опыт самостоятельно. Оттуда дети формируют важные социальные навыки, такие как сотрудничество, обмен опытом, уверенное общение и проактивное решение проблем.
В 2024-2025 учебном году все 28/28 детских садов города одновременно реализовали тему «Создание счастливого детского сада, принимая детей в качестве центра». Эта деятельность тесно связана с реализацией новой программы дошкольного образования, создавая яркое и непрерывное движение подражания. В этом учебном году был проведен городской конкурс «Создание счастливого детского сада, принимая детей в качестве центра», привлекший восторженное участие управленческого персонала, учителей и учеников. Участие в конкурсе помогает школам делиться результатами и опытом, а также является возможностью распространять творческие модели, пробуждать дух инноваций, креативности и продвигать потенциал каждого учителя.
Благодаря этим мероприятиям учителя имеют возможность учиться друг у друга, делиться опытом и создавать увлекательные и эффективные уроки. Уроки по предмету больше не ограничиваются фиксированными планами уроков, а разрабатываются более гибко и креативно. Образовательный контент тесно связан с реальной жизнью, ставит детей в центр внимания и уважает личностное развитие каждого ребенка. Все это способствует созданию дошкольной образовательной среды в городе Нам Динь , которая действительно является «счастливым домом» для детей. Типичные дошкольные учреждения: Sao Vang, Thong Nhat, 8/3, Nam Phong, Nam Van, Binh Minh, 2/9, My Ha...
Детский сад Nam Phong является одним из ярких моментов в реализации этой темы. Площадь школы составляет около 3000 м2, в ней есть просторные помещения, все классы полностью оснащены соответствующими возрасту игрушками и оборудованием. Школа инвестировала в строительство открытых игровых площадок, футбольных полей, травяных холмов и зеленых огородов, что дает детям возможность насладиться природой, вдохновляя дух открытий и творчества. В частности, односторонняя кухня с полным современным оборудованием, обеспечивающая гигиену и безопасность пищевых продуктов, помогает родителям чувствовать себя в безопасности, отправляя своих детей в школу. Преподавательский состав школы имеет солидный опыт, всегда предан и креативен в уходе за детьми и их обучении. Учителя регулярно проходят курсы профессиональной подготовки, совершенствуя свои навыки в методах обучения, ориентированных на ребенка. В процессе обучения учителя сосредоточены на наблюдении и слушании детей, создании условий для выражения детьми своих мыслей и желаний, тем самым создавая соответствующие виды деятельности, поощряя детей к всестороннему развитию с точки зрения физических, интеллектуальных и эмоциональных аспектов.
В детском саду My Ha цель «взять детей в центр» также четко продемонстрирована во всех видах деятельности по уходу за детьми и их обучению. Школа запустила движение для учителей по изготовлению собственных инструментов и игрушек из переработанных материалов, что не только экономит расходы, но и поощряет детей быть бережливыми и креативными с помощью самодельных изделий с уникальными, интересными и привлекательными цветами. Классы оформлены весело, красочно, научно и дружелюбно, чтобы дети могли свободно исследовать и получать опыт. Игровые и учебные уголки спроектированы так, чтобы быть открытыми, стимулируя творчество и инициативу детей. Кроме того, детский сад My Ha также активно координирует работу с родителями и местным сообществом для создания и улучшения ландшафта и учебной среды. Организуйте захватывающие коллективные мероприятия, такие как «Детский школьный фестиваль», «Фестиваль полнолуния», «Весенняя ярмарка»... чтобы создать условия для того, чтобы дети могли проявить свои таланты, практиковать коммуникативные и поведенческие навыки, изучать социальные знания и формировать положительные привычки и поведение.
Для продвижения движения городской департамент образования и обучения поручил школам серьезно оценивать развитие детей в соответствии с правилами, считая это важным «инструментом» для корректировки образовательного плана, гарантируя, что о каждом ребенке заботятся, уважают и максимально раскрывают его потенциал. Школы также поощряют применение информационных технологий, используя программное обеспечение для управления, такое как VNEdu, Missa... в управлении и заботе об образовании детей, способствуя повышению эффективности образовательной деятельности. Обучение, поддержка и повышение качества преподавательского состава всегда являются главным приоритетом. Учителя регулярно проходят обучение, участвуют в тематических мероприятиях, обмениваются опытом и внедряют инновационные методы обучения.
Результаты, достигнутые в результате строительства детского сада, ориентированного на ребенка, привели к явным изменениям в качестве дошкольного образования в городе Намдинь. Зеленая, чистая, красивая учебная среда, насыщенные и творческие занятия, команда учителей, которые любят свою работу и преданы своему делу... приносят радость и счастье детям каждый день, когда они идут в школу. Дети смелые, уверенные в себе, любят школу и класс, развивают необходимые навыки и готовы поступить в первый класс с прочной основой.
Город Нам Динь продолжает продвигать строительство стандартных современных детских садов для удовлетворения потребностей детей в комплексном развитии. В процессе реализации тесное сотрудничество между школами, семьями и обществом является прочной основой для того, чтобы каждый детский сад действительно стал «вторым домом» для детей, местом для воспитания и развития будущих поколений страны в соответствии с перспективой комплексного, интегрированного образования, в центре которого находятся дети.
Статья и фотографии: Минь Туан
Источник: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/nganh-giao-duc-thanh-pho-nam-dinh-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-f5160c4/
Комментарий (0)