Резолюция 71-NQ/TW: запуск стартовой площадки для вьетнамского образования

В беседе с журналистами женской газеты Вьетнама эксперты заявили, что Резолюция 71-NQ/TW — это не только ориентационный документ, но и надежная стартовая площадка для подтверждения роли и миссии образования в определении будущего страны, вывода образования на новый уровень.

Начало стремления к инновациям

Рассказывая о новых и прорывных моментах Резолюции 71-NQ/TW, г-жа Нгуен Тхи Вьет Нга, член Комитета Национальной ассамблеи по культуре и обществу, отметила, что для реализации Резолюции 71-NQ/TW существуют три плана. Они включают: мобилизовать и рационально распределять финансовые ресурсы, обеспечивая эффективность и избегая распыления; повысить качество преподавательского состава; уделить особое внимание усилению контроля и общественной критики, гарантируя прозрачность, синхронность и эффективность реализации всех политик и руководящих принципов.

По словам члена Комитета Национальной ассамблеи по культуре и обществу, Резолюция 71-NQ/TW является знаменательным документом, демонстрирующим решимость партии поставить образование и профессиональную подготовку в центр национальной стратегии развития. Эта историческая резолюция отражает стратегическое видение партии, которая считает образование «главным приоритетом национальной политики» и рассматривает образование как ключевую движущую силу быстрого и устойчивого развития.

Разделяя эту точку зрения, доцент доктор Чан Тхань Нам, проректор Университета образования Вьетнамского национального университета в Ханое, сказал, что учебный год 2025-2026 считается поворотным годом периода серьезных преобразований — временем, когда вьетнамское образование действительно окажется в центре национальной стратегии, положив начало стремлению к инновациям, интеграции и взлету.

Заявив, что «сектор образования никогда не получал таких значительных инвестиций, как сегодня», доцент, доктор Чан Тхань Нам подчеркнул: «Резолюция 71-NQ/TW предусматривает, что государственный бюджет на образование и профессиональную подготовку должен составлять не менее 20% от общего объема бюджетных расходов. Это фиксированная цифра, имеющая юридическую силу, и она свидетельствует о высокой политической приверженности приоритетному распределению ресурсов на образование. Благодаря такому жесткому регулированию проблема хронической нехватки финансирования в секторе образования имеет шанс быть решена. Увеличение финансовых ресурсов поможет построить новые и модернизировать школы, пополнить современное учебное оборудование, особенно в неблагополучных районах, обеспечив «достаточное количество школ, достаточное количество классов, достаточное количество учителей» в качестве руководящей идеи Резолюции».

Что ещё важнее, по словам доцента доктора Чан Тхань Нама, метод распределения бюджета будет качественно реформирован: вместо широкомасштабного распределения будет реализовано целенаправленное инвестирование, основанное на миссии, качестве и эффективности результатов. «Это действительно даст толчок развитию всей отрасли, помогая населённым пунктам и образовательным учреждениям создать условия для проведения необходимых реформ. От городов до сельской местности, от равнин до гор, система образования будет прочно укреплена благодаря мощной финансовой поддержке. Инвестиции в образование — это инвестиции в будущее; это смелое бюджетное решение показывает, что страна делает большую ставку на молодое поколение, ожидая, что образование станет прорывом в социально-экономическом развитии в ближайшие десятилетия», — подчеркнул г-н Чан Тхань Нам.

Кроме того, Резолюция 71-NQ/TW привносит новые импульсы в высшее образование, предоставляя школам полную автономию. Впервые высшие и профессиональные учебные заведения получили полную автономию в академической сфере, управлении персоналом и финансах, не завися от прежнего уровня финансовой автономии. Предоставление такой значительной автономии «раскрепостит» университеты, поощрит творческий подход, поможет им быть более гибкими в повышении качества обучения и исследований, тем самым достигая международной конкурентоспособности, – подчеркнул доцент, доктор Чан Тхань Нам.

Nghị quyết 71-NQ/TW: Bệ phóng vững chắc để giáo dục Việt Nam cất cánh- Ảnh 1. — Эта историческая резолюция демонстрирует стратегическое видение партии, определяющей образование как «главную национальную политику».

Преодоление «академической» ситуации учебников

Что касается разработки единого общенационального комплекта учебников, депутат Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Вьет Нга отметила, что это ещё один прорыв в политике, заложенной в Резолюции 71-NQ/TW. После многих лет реализации политики «одна программа, много комплектов учебников», сопровождавшейся многочисленными недостатками, Политбюро теперь требует обеспечить наличие по каждому предмету только одного комплекта учебников для всей страны. Эта политика направлена на устранение различий и несоответствий в преподавании и обучении в разных регионах, гарантируя, что все учащиеся, независимо от региона, смогут учиться по материалам одинакового качества и содержания.

В связи с этим, по словам доцента доктора Чан Тхань Нама, единый набор учебников облегчит задачу школ и родителей по выбору учебников и одновременно поможет более унифицированной и эффективной подготовке и воспитанию учителей. Примечательно, что, несмотря на унифицированность учебников, Постановление также открывает для местных органов власти возможность дополнять их специальными материалами, соответствующими местной культуре и истории. Это обеспечивает необходимую гибкость, сохраняя национальное единство и отражая региональные особенности. Новые учебники также будут составлены в современном, научном и практическом ключе, что позволит преодолеть прежнюю академичность.

«Можно сказать, что единый набор учебников является основой для повышения качества общего образования, создания справедливого доступа к знаниям для всех учащихся на S-образной полосе земли», — прокомментировал доцент, доктор Чан Тхань Нам.

Обеспечение равных возможностей обучения, повышение статуса учителей

Согласно решению Политбюро, с 2025-2026 учебного года 100% учащихся детских садов и средних школ по всей стране будут освобождены от платы за обучение. Эксперты отмечают, что эта политика способствует воплощению лозунга «Образование – главная национальная политика» в конкретные действия. Политика бесплатного обучения для всех исключает возможность отчисления из школы из-за финансовых трудностей, обеспечивая равные возможности обучения для всех детей.

Доцент, доктор Чан Тхань Нам, отметил, что наряду с платой за обучение государство также предложило план по предоставлению бесплатных учебников старшеклассникам. К 2030 году все учащиеся по всей стране будут обеспечены бесплатными учебниками. Эта беспрецедентная политика значительно снизит экономическое бремя для миллионов семей, особенно в сельских и неблагополучных районах. Всестороннее бесплатное общее образование, от платы за обучение до учебников, действительно открывает будущее, в котором никакие физические препятствия не смогут помешать детям посещать школу, чтобы каждый ученик имел возможность полностью раскрыть свой потенциал.

Если учащиеся — центр образования, то учителя — сила, определяющая качество образования и подготовки. Наряду с Законом об учителях, вступающим в силу с 1 января 2026 года, Резолюция 71-NQ/TW предлагает беспрецедентную политику поощрения и вознаграждения учителей.

Депутат Национального собрания Нгуен Тхи Вьет Нга отметила, что в резолюции 71-NQ/TW особо подчёркивается важность уважения чести и статуса учителей, решительного устранения негативных явлений для восстановления чистой педагогической среды, достойного уважения учителей в обществе и предоставления им достойного вознаграждения. Это важные и своевременные решения, направленные на устранение узких мест и создание условий для прорыва в сфере образования.

По мнению экспертов, вышеупомянутые прорывные политические решения и руководящие принципы в совокупности создадут прочную стартовую площадку для развития вьетнамского образования. С принятием резолюции 71-NQ/TW система образования страны получает исторический шанс на прорыв, и его нельзя упускать. При правильном подходе и беспрецедентно крупных инвестициях вьетнамское образование сможет полностью реализовать своё стремление к развитию и встать плечом к плечу с мировыми державами в будущем.

Источник: https://phunuvietnam.vn/nghi-quyet-71-nq-tw-be-phong-de-giao-duc-viet-nam-cat-canh-20250904104430747.htm