Резолюция № 71-NQ/TW прокладывает путь к мощному развитию высшего образования

Подчеркивая, что высшее образование находится в центре и в центре приоритетов развития, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выразил надежду, что весь сектор объединится, распространит дух инноваций и воспользуется возможностями для выполнения своих обязательств перед страной.

Конференция по высшему образованию 2025 года прошла в Ханое 18 сентября.

18 сентября в Ханое Министерство образования и профессиональной подготовки провело Конференцию по высшему образованию 2025 года.

Выступая на конференции, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул: «Перед нами открывается прекрасная возможность для развития высшего образования. Это шанс, возможность, важный прорыв. Если мы своевременно не воспользуемся преимуществами и не будем их продвигать, мы упустим свой шанс». Поэтому сейчас необходимо сосредоточиться на том, как не упустить эту возможность, воспользоваться ею и завершить миссию развития высшего образования.

Столкнувшись с многочисленными проблемами, министр заявил о необходимости унифицировать восприятие для принятия правильных мер. В соответствии с Постановлением Политбюро № 71/NQ-TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и подготовки кадров, руководящим принципом Политбюро является: более точное понимание места и роли высшего образования с соразмерными инвестициями; стремление к более быстрому и эффективному развитию университетов с более чёткой ориентацией, что позволит им иметь команду высококвалифицированных кадров, особенно в национальной сфере, которая пользуется большим спросом.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступает на конференции.

В процессе консультирования по разработке Постановления № 71-NQ/TW Министерство образования и профессиональной подготовки неизменно включало в него прорывное содержание: «Взгляд на содействие максимальной автономии высших учебных заведений, независимо от уровня их финансовой автономии. Это рассматривается как важная основа для инноваций, открывающая возможности для активного развития всей системы высшего образования».

В процессе консультирования по разработке Постановления № 71-NQ/TW Министерство образования и профессиональной подготовки неизменно включало в него новаторский подход: идею содействия максимальной автономии высших учебных заведений, независимо от уровня их финансовой автономии. Это рассматривается как важная основа для инноваций, открывающая возможности для активного развития всей системы высшего образования.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон

Что касается политики отказа от организации школьных советов в государственных учреждениях, за исключением школ с международными соглашениями, где в качестве руководителя выступает секретарь парткома, министр подчеркнул: «Необходимо новаторски и конструктивно укреплять всеобъемлющую и непосредственную руководящую роль партийной организации, особенно роль председателя парткома в образовательных учреждениях». В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки разработает стандарты и условия для должностей секретаря и директора школ, которые будут внедрены в школах.

По словам министра, цель Министерства образования и профессиональной подготовки заключается в преодолении раздробленности, ограниченности и недостаточного развития школ, особенно школ, расположенных близко друг к другу по профилю. Цель – организовать школы так, чтобы они стали сильнее. Одновременно с этим Министерство вносит поправки в Закон о высшем образовании, закрепив принцип «твёрдо осознать то, что необходимо осознать, и решительно отказаться от того, что необходимо отпустить». Ответственное министерство сосредоточится на трёх аспектах: лицензировании, отзыве лицензий и ликвидации; назначении, увольнении, переводе и ротации руководителей; а также утверждении стратегий, целей и миссий государственных школ.

Делегаты, присутствовавшие на конференции.

Что касается автономии высших учебных заведений, независимо от финансовой автономии, министр заявил, что в ближайшее время будет издан отдельный указ. Министерство будет рекомендовать правительству и премьер-министру решительно перейти от регулярной финансовой поддержки к форме заказа и прямой поддержки через учащихся, чтобы учебные заведения могли более активно использовать источники дохода.

Министр поручил школам ускорить внедрение некоторых направлений обучения, связанных с высокими технологиями; ускорить процесс цифровой трансформации, применяя искусственный интеллект во всей отрасли. Кроме того, в настоящее время к VNeID подключены две базы данных: цифровые стенограммы и цифровые дипломы; данные о непрерывном обучении граждан будут интегрированы с VNeID... Это обязательная задача на ближайшее время, и школам необходимо уделить особое внимание полному предоставлению цифровых документов.

Что касается набора в 2026 году, он останется в целом стабильным, но, согласно плану, к 2027 году выпускные экзамены в старших классах постепенно будут проводиться в формате компьютерного тестирования. Одновременно с этим Министерство образования и профессиональной подготовки предложит подразделениям, организующим компьютерный тест на оценку компетенций, провести совещание для согласования принципов и критериев, обеспечения стандартов и недопущения слишком больших различий между школами.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул: «Несмотря на то, что всё ещё существует множество трудностей, сектор образования никогда не получал столько внимания и не создавал столь благоприятных условий для развития, как сегодня. В частности, высшее образование находится в центре внимания, в фокусе приоритетов развития. Это общая ответственность всего сектора». Министр выразил надежду, что вся команда сплотится, распространит дух инноваций и воспользуется возможностями для выполнения своих обязательств перед страной.

QUYNH NGUYEN - LE HA

Источник: https://nhandan.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-mo-duong-cho-giao-duc-dai-hoc-phat-trien-manh-me-post908962.html