Каждый день в начале нового сезона урожая мы с друзьями выходили рано утром, чтобы накормить буйволов травой, чтобы начать рабочий день фермеров в деревне. Они запрягали буйволов, держали в руках бамбуковые кнуты и делали первые взмахи плугом со звуком "tắc, rì" (вправо, влево) по всей длине поля. В это время мы, дети, прыгали в реку, чтобы искупаться, а затем спешлись домой, чтобы позавтракать. Иногда мы ели миску риса, но в основном мы ели сладкий картофель и маниоку, чтобы набить желудки. Затем мы играли во всевозможные игры, пока пахари не унимались с буйволами, не вели их к реке, чтобы искупаться, стереть грязь, а затем ехали на них пастись.
Иногда я приходил немного раньше, стоял на краю поля, глядя на прямые вспаханные линии. Каждая партия грязной почвы была перевернута, блестела и сложена с одного берега на другой. Иногда я слышал, как пахари хвалили и критиковали друг друга. Что вспаханная линия была очень прямой и красивой, или что это место было вспахано криво (оставлено вне плуга, засыпано землей, чтобы скрыть невспаханную область), то место было вспахано криво (вспахано криво, некоторые места были вспаханы, а некоторые нет). Это было потому, что с каждым пахарем был человек, которого называли угловым мотыгой. Поля обычно были квадратными или прямоугольными, буйволы не могли близко подходить к вспаханным линиям по углам, мотыге приходилось обрабатывать эти места, используя мотыгу, чтобы поднять их, или ходить вокруг, чтобы найти вспаханную линию, которая была оставлена или наклонена, чтобы тщательно ее прорыхлить и проборонить. Работа пахарей и мотыг была очень ритмичной, так что когда пахота заканчивалась, на поле не оставалось «живой почвы». Потому что в противном случае, когда борона встречалась с твердой почвой, зубья бороны ломались, и борона обвинял предыдущую группу пахарей. Или если боронование проводилось снова и снова, но почва в ложных полосах вспашки все еще не была разрыта, сеятели не могли посадить саженцы.
Вводный урок, когда я был молодым человеком, таскающим плуг на поле, мой отец часто советовал мне: «Не паши поле слишком много, сынок», или «Постарайся подгонять буйвола как можно ближе к правой стороне, чтобы лезвие плуга могло как можно сильнее зацепить угол, мотыге будет легче». Эти два вводных урока для первого дня, в то время я всегда считал их священным долгом пахаря!
Затем, когда я вступил в жизнь, настал день, когда я взял ручку. Каждый раз, когда я садился перед страницей, до беспокойства по ночам, я представлял себе эти строки как борозды моей юности. Как писать правильно, писать без орфографических и синтаксических ошибок, писать «вкусно», чтобы у моих коллег-редакторов было меньше проблем. Чтобы, когда я закончу рукопись и отправлю ее в редакцию, меня не критиковали и не ругали. Борьба с каждым словом, чтобы писать «гладко и красиво», — это тоже тяжелая работа писателя.
Вот почему в то время, каждую неделю, читая колонку "сорняков" в нескольких газетах, которая специализируется на подборе неправильно размещенных заголовков, неправильно написанных предложений или грамматически неправильных предложений... чтобы критиковать и "подразнить", я узнал много вещей. Хотя они писали легкомысленно, каждый раз, когда я не видел своего имени в этой колонке, репортер чувствовал облегчение. Затем я подумал, почему эти люди так хороши в "наблюдении" или объяснении каждого предложения, каждого абзаца так убедительно. Уделять время, чтобы читать и указывать коллегам на ошибки писателей, это также профессиональная цивилизация, с самого начала журналистики. В прошлом и настоящем в этой области было много известных людей.
Иногда я рассеянно думаю, что борозды на поле или строчки слов на бумаге ничем не отличаются!
Источник: https://thanhnien.vn/nhan-dam-duong-cay-va-con-chu-185250621174950409.htm
Комментарий (0)