Множество способов обнаружить и обучить таланты

Комплексное обучение с высоким качеством

В каждой стране свой подход к отбору и обучению талантливых людей. В условиях нашей страны с ее ограниченностью территории, большой численностью населения и сложными условиями жизни создание хорошей образовательной среды для воспитания и развития талантов с раннего возраста является совершенно правильным и необходимым. Нам следует сместить акцент со «специализированного» обучения на «комплексное, высококачественное» обучение отличников или особо одаренных учеников.

В частности, необходимо рассмотреть возможность преобразования специальности «Математика — информационные технологии» Ханойского национального педагогического университета, наряду с другими основными специальностями, в среднюю школу с двумя специальностями: естественными науками и социальными науками. Учащиеся отбираются на основе их общих успехов в естественных/общественных науках или выдающихся способностей по одному (или нескольким) предметам естественных/общественных наук на уровне средней школы. Студенты получают всестороннее образование и хорошо усваивают вьетнамский и английский языки. Учащиеся, обладающие выдающимися способностями по определенному предмету, будут участвовать во внеклассных мероприятиях в группах под руководством хороших преподавателей. В школе хорошие учителя по всем предметам и хорошие условия обучения.

Этот тип школы следует создать вместо специализированной школы по следующей причине: талантливые люди должны обучаться, а затем совершенствоваться посредством практики. Это путь длиной в десятилетия, поэтому не рекомендуется слишком рано направлять детей в узкую область науки, даже если у них есть определенный талант. Прежде чем приступить к работе в узкой области, необходимо обладать всесторонними знаниями.

Профессор Хо Ту Бао

Талантливым людям всегда следует отдавать приоритет.

На уровне средней школы в США не существует специальной программы повышения квалификации для учащихся. Если у вас есть талант, попробуйте свои силы в университете или аспирантуре престижных учебных заведений. В американских средних школах есть такие клубы, как математический, химический, спортивный... Учащиеся могут вступить в тот клуб, который им нравится. Американские старшеклассники заботятся о престижных университетах, они не обращают внимания на экзамены и их не волнуют награды. Американская система образования очень гибкая: тот, кто хорошо учится, автоматически продвигается по службе. Было много подобных случаев: студентка поступила в Массачусетский технологический институт (ведущая инженерная школа в США), и, увидев, что эта студентка так хороша, школа дала ей специальный тест, эта студентка сдала его, и на следующий день школа присвоила ей степень бакалавра. Итак, бакалавриат — это всего 1 день! Затем был случай со студентом, который получил докторскую степень в Принстонском университете через 3 дня. Недавно вьетнамо-американская студентка Александрия Хюинь получила стипендию на обучение в докторантуре Гарвардского университета в возрасте всего 17 лет.

Тран Тханг

* «Приоритет следует отдавать специализированным школам, например, право поступления в университет должно быть гарантировано студентам-специалистам, чтобы они не отвлекались, а больше концентрировались на своих специализированных предметах и ​​вносили больший вклад в науку». ( Г-жа Ле Куинь Лиен - руководитель группы химии, средняя школа для одаренных детей Ле Хонг Фонг, Хошимин)

* «Должна быть система факультетов и университетов, которые привлекают студентов-специалистов, чтобы создать для них возможности продолжать развивать специализированные области, которые они изучали в средней школе». ( Г-н Нгуен Ван Туан - директор Департамента образования и обучения Нам Диня )

* «Необходимо обеспечить соответствующее отношение к студентам-специалистам, например: освобождение от выпускных экзаменов в средней школе, победители национальных премий будут напрямую зачислены в университеты со специальностями, соответствующими специализированному предмету». ( Г-н Ле Тхань Тай - директор практической средней школы - Университет образования города Хошимин)

* «Не заставляйте студентов тратить слишком много усилий и времени на изучение нескольких специализированных предметов, а лучше позвольте им свободно развивать то, что они приобрели, в соответствии с широкой и глубокой стратегией обучения». ( Доктор Нгуен Ань Зунг - заместитель директора Вьетнамского института педагогических наук)

Туэ Нгуен - Бич Тхань ( письменно )

Источник: https://thanhnien.vn/nhieu-cach-de-phat-hien-dao-tao-nhan-tai-185185087.htm