Доктор Вин Пе рассказывает о текущем проекте развития языка и литературы Мьянмы. Фото: ТРОнг Нхан
17 октября Южный центр развития образования и обучения ( Министерство образования и обучения ) совместно с Организацией министров образования Юго-Восточной Азии (SEAMEO) организовали семинар на тему «Применение искусственного интеллекта (ИИ) в организационном управлении, управлении школами и преподавании для удовлетворения требований цифровой трансформации во Вьетнаме».
На конференции многие эксперты в области образования из стран Юго-Восточной Азии рассказали о крупных проектах по применению ИИ в образовании в своих странах.
Доктор Вин Пе, генеральный директор Департамента альтернативного образования Министерства образования Мьянмы, рассказал, что цифровые технологии и искусственный интеллект применяются в крупномасштабном проекте в Мьянме — Проекте развития языка и литературы Мьянмы на 2023–2028 годы.
Целью данного проекта является расширение использования и популяризация языка и литературы Мьянмы в новом контексте, включая популяризацию грамотности, восстановление культурного наследия и т. д.
В этом национальном проекте инструменты ИИ используются для разработки цифровых ресурсов для изучающих бирманский язык, особенно на среднем уровне.
Инструменты искусственного интеллекта также облегчают усвоение языка, предоставляя персонализированную обратную связь.
Кроме того, в рамках проекта ИИ будет способствовать сохранению и восстановлению литературного наследия Мьянмы, участвуя в анализе больших объемов литературного контента, что позволит сохранять исторические тексты и продвигать новую литературу.
Однако, по словам доктора Вин Пе, существуют проблемы, одной из которых является ограниченный доступ людей к цифровой среде. Поэтому Мьянма инвестирует в расширение доступа к интернету и цифровым технологиям, особенно в сельской местности.
Лаосские студенты обучаются с помощью приложения проекта «Ханг Панья Лао» — Фото: ЮНИСЕФ
Тем временем г-жа Филани Писсамэй, заместитель генерального директора Департамента неформального образования Министерства образования и спорта Лаоса, сообщила, что в стране реализуется проект Khang Panya Lao (также известный как «Хранилище знаний Лаоса») — образовательная платформа, разработанная Министерством образования и спорта Лаоса при поддержке ЮНИСЕФ и Европейского союза.
Проект Khang Panya Lao изначально был запущен в ответ на пандемию COVID-19 для предоставления студентам ресурсов дистанционного обучения.
Сегодня платформа расширилась и предлагает интерактивные цифровые уроки, охватывающие различные предметы для учащихся от начальной до средней школы, в том числе обучающие игры, викторины и другие материалы, к которым учащиеся могут получить доступ онлайн или офлайн через мобильное приложение.
Сервис Khang Panya Lao получил широкое распространение, охватив более 100 000 пользователей, и продолжает расширяться в рамках более широкой стратегии Лаоса по развитию цифрового образования и повышению грамотности по всей стране.
По словам Филани Писсамей, одной из проблем, с которой сталкивается Лаос при применении ИИ в образовании, является нехватка экспертов и преподавателей в этой области, при этом многие учителя не знакомы с ИИ. Повышение квалификации преподавателей также требует значительных инвестиций.
Г-жа Филани Писсамэй выступила на мероприятии - Фото: TRONG NHAN
Вопросы безопасности при применении ИИ
Доктор Ле Тхи Ми Ха, директор Регионального центра непрерывного обучения Организации министров образования Юго-Восточной Азии (SEAMEO CELLL), отметила, что во Вьетнаме искусственный интеллект постепенно оказывает все большее влияние на управление школами и процессы обучения.
Кроме того, ИИ может упростить управление, снизив административную нагрузку на администраторов и преподавателей.
Однако, по её словам, необходимо учитывать вопросы информационной безопасности. Необходимы правовые рамки для ограничения неправомерного использования и утечек данных при применении технологий искусственного интеллекта в сфере образования во Вьетнаме.
Источник: https://tuoitre.vn/nhieu-nuoc-dong-nam-a-chay-dua-dua-ai-vao-giao-duc-20241017175527765.htm
Комментарий (0)