В предыдущие годы приём на основе академических справок был основным методом отбора на начальном этапе поступления во многие университеты. Согласно статистике Министерства образования и профессиональной подготовки за 2023 год, из более чем 546 000 кандидатов, поступивших в университет, более 30% были зачислены на основе академических результатов (транскриптов). В 2024 году более 180 высших учебных заведений использовали академические справки в качестве основы для зачисления. Для многих вузов рассмотрение академических справок является одним из двух основных методов приёма, помимо результатов выпускных экзаменов. В этом году ожидается, что университеты внесут множество изменений в метод рассмотрения академических справок.
Ряд школ не рассматривают отчеты об успеваемости учащихся старших классов
К настоящему моменту всё больше и больше университетов объявили о полном отказе от рассмотрения академических справок в период приёма 2025 года. Прежде всего, в Хошиминовском педагогическом университете с этого года самым важным нововведением стало прекращение приёма на основе академических результатов (с учётом академических справок). Университет устранил фактор академических баллов как в независимых методах проверки академических справок, так и в комбинированных методах оценки академических справок с результатами специализированных экзаменов по оценке компетенций, как в прошлом году. В этом году академические баллы являются лишь пороговым условием для обеспечения качества входящих данных в соответствии с требованиями правил приёма Министерства образования и профессиональной подготовки.
Ханойский национальный педагогический университет также отменил систему приема на основе академических справок с 2025 года. В этом учебном заведении прием осуществляется тремя способами: прием на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году; прямое зачисление, отдающее приоритет кандидатам с выдающимися способностями и достижениями; и прием на основе результатов теста на оценку способностей, организованного вузом в 2025 году. В частности, для поступления на специальности «Дошкольное образование», «Физическое воспитание», «Музыкальная педагогика» и «Педагогика изобразительного искусства» кандидаты также должны сдать тест на профпригодность, организованный вузом в 2025 году, чтобы получить сумму баллов теста на профпригодность и результатов выпускного экзамена в средней школе.
Кандидаты подают заявления на раннее поступление на основе результатов экзаменов в старших классах средней школы за 2024 год.
ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ
Педагогический университет (Университет Тхай Нгуен) также отказался от метода оценки академической успеваемости. Методы приёма в этот вуз включают прямое зачисление в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки; результаты экзамена на оценку способностей, проведённого Ханойским национальным университетом, Ханойским педагогическим университетом и Университетом Тхай Нгуен; результаты выпускного экзамена 2025 года; результаты выпускного экзамена или с учётом результатов этого экзамена в сочетании с тестом на спортивные способности; а также абитуриентов, проходящих подготовительную программу университета.
Ранее, с 2024 года, Национальный экономический университет отказался от метода приёма на основе академической успеваемости. В 2025 году было объявлено о сохранении трёх методов приёма, по сравнению с 2024 годом: прямого приёма (2% от целевого показателя), комбинированного приёма (83% от целевого показателя) и приёма по результатам выпускных экзаменов 2025 года (15% от целевого показателя).
В частности, некоторые университеты, готовящие специалистов по специальностям «здравоохранение» и «педагогическое образование», уже много лет «говорят нет» баллам аттестата о среднем образовании при поступлении, например: Сайгонский университет, Университет медицины и фармацевтики города Хошимин, Медицинский университет Фам Нгок Тхать...
Ужесточить проверку академических достижений при приеме
Проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Правил приема в высшие учебные заведения и колледжи для получения дошкольного образования, который разрабатывается Министерством образования и профессиональной подготовки и запрашивает мнения, вводит правила, ужесточающие учет успеваемости при приеме.
Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что если для приема используются результаты успеваемости в старшей школе, то должны использоваться результаты всего 12-го класса, а не баллы за 3–5 семестров, как это предписано в настоящее время.
Многие эксперты, менеджеры и руководители вузов согласны с этим предложением, поскольку оно помогает обеспечить оценку знаний учащихся на протяжении всего обучения в средней школе и позволяет избежать явления однобокого обучения, когда некоторые предметы не изучаются во втором семестре 12-го класса, а изучаются только предметы для выпускного экзамена.
Однако, наряду с вышеуказанными изменениями, проект также предусматривает сокращение квоты или полную отмену досрочного приёма в 2025 году. В предыдущие годы основным методом приёма в школах на этапе раннего приёма был учёт академических справок. Таким образом, отказ от досрочного приёма повлияет на план приёма в университеты. В частности, некоторые школы рассматривают возможность полной отмены или сокращения квоты на учёт академических справок при одновременном применении этого метода с учётом результатов выпускных экзаменов в старших классах, результатов экзаменов по оценке компетенций и т.д. на этапе общего приёма.
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ СОКРАЩАЮТ КВОТЫ НА ОЦЕНКУ СТАРШИХ ШКОЛ
По сравнению с 2024 годом, в этом году многие государственные университеты скорректировали квоты приема на основе академических достижений абитуриентов.
Доцент, доктор Буй Куанг Хунг, заместитель директора Хошиминского университета экономики, сообщил, что в этом году университет планирует сократить примерно 20% квоты приема на основе академических результатов средней школы. Эта сокращенная квота будет перенесена на метод учета результатов экзамена на оценку компетенций и результатов выпускного экзамена средней школы. Согласно плану, университет планирует зарезервировать около 40-50% квоты приема для метода приема на основе академических результатов средней школы; 20% - для учета результатов экзамена на оценку компетенций; 2% - для прямого приема и для студентов, окончивших среднюю школу за рубежом; остальная часть будет основана на результатах выпускного экзамена средней школы.
«Сокращение квоты, основанной на академических баллах и объединении их с другими критериями, направлено на отбор более способных студентов. В то же время, эта корректировка направлена на то, чтобы сбалансировать квоту с методом оценки на выпускных экзаменах. Однако учебное заведение всё ещё ждёт официальных правил зачисления от Министерства образования и профессиональной подготовки», — поделился доцент, доктор Буй Куанг Хунг.
Доцент, доктор Буй Куанг Хунг (заместитель директора Хошиминского университета экономики)
Доктор Нгуен Чунг Нян, руководитель учебного отдела Хошиминского промышленного университета, также сообщил, что университет планирует сократить квоту, учитывающую академические достижения в старших классах, на 10% по сравнению с 2024 годом. Объясняя это изменение, доктор Нян сказал: «Согласно проекту Правил приёма, различные методы должны быть преобразованы в одну шкалу, поэтому выделение большой квоты исключительно для учёта академических результатов в старших классах может вызвать трудности и быть несправедливым». По словам доктора Нян, вместо этого университет будет учитывать академические результаты в старших классах в сочетании с дополнительными критериями при рассмотрении кандидатов, такими как: награды за выдающиеся достижения в конкурсах, международные сертификаты, учащиеся специализированных школ, специализированных классов, учащиеся школ, заключивших соглашения о сотрудничестве с университетом и т. д.
Следуя этой тенденции, в этом году Ханойский промышленный университет больше не рассматривает отдельные стенограммы при поступлении, а вместо этого объединяет их с международными сертификатами, выдающимися достижениями студентов и результатами тестов для оценки способностей и мышления.
В предыдущие годы многие школы использовали метод приема на основе результатов академической справки.
Фото: Дао Нгок Тхать
Хошиминский университет промышленности и торговли также планирует значительно улучшить процесс приема в 2025 году. В частности, учебное заведение сократит квоту, основанную на академических результатах средней школы за 5 семестров, до 15–20%, а также увеличит квоту, основанную на результатах тестов по оценке компетенций Хошиминского национального университета и специализированных тестов по оценке компетенций Хошиминского педагогического университета.
В этом году среди пяти методов приёма в Банковский университет Хошимина общий приём проводится на основе академических результатов средней школы и других достижений. Кандидаты должны набрать средний балл 6,5 или выше за 2-й семестр 11-го класса, а также за 1-й и 2-й семестр 12-го класса. Для рассмотрения кандидаты также должны набрать 72 балла или выше по сумме баллов по зарегистрированным предметам за 2-й семестр 11-го класса, 1-й семестр 12-го класса и 2-й семестр 12-го класса (без учёта приоритетных баллов).
Доцент, доктор Нгуен Ван Туй, глава отдела приёма и коммуникаций Университета банковского дела города Хошимин, отметил: «В этом году вуз по-прежнему опирается на результаты трёх семестров: в 2-м семестре 11-го класса, в 1-м семестре и во 2-м семестре 12-го класса. В 2024 году вуз будет учитывать результаты 1-го и 2-го семестров 11-го класса, а также 1-го семестра 12-го класса. Эта корректировка необходима для соответствия проекту правил приёма».
Выбор будущей специальности: «Горячо» в сфере здравоохранения
11 февраля в 14:30 газета «Тхань Ниен» организовала онлайн-консультационную телевизионную программу « Выбор будущей специальности: Актуальная тема» в сфере здравоохранения. Программа транслировалась одновременно на каналах thanhnien.vn , Facebook Fanpage, YouTube, TikTok газеты «Тхань Ниен» .
Согласно проекту циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о приеме в высшие учебные заведения и колледжи на программы дошкольного образования, Министерство образования и подготовки кадров планирует внести изменения в пороговый уровень приема на эти две специальности специальной подготовки.
Почему эти специальности всегда привлекают внимание студентов? Как учебные заведения, готовящие по этим специальностям, будут набирать студентов в 2025 году? Каковы будущие тенденции в карьере?...
Данная информация будет озвучена в онлайн-консультационной телевизионной программе «Выбор специальности будущего: Актуально» о сфере здравоохранения 11 февраля.
Программа проходит с 14:30 до 15:30, в ней принимают участие следующие эксперты: доктор Во Тхань Хай, постоянный заместитель директора Университета Зуй Тан; доктор Данг Тхи Нгок Лан, проректор Университета Кыулонг; доктор сестринского дела, фармацевт Нгуен Фыонг Тунг, заведующий кафедрой сестринского дела и тестирования Технологического университета города Хошимин (HUTECH); магистр Чыонг Куанг Чи, заместитель заведующего отделом по работе со студентами Университета Нгуен Тат Тхань.
Бао Хань
Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-nam-2025-nhieu-truong-dai-hoc-quay-lung-voi-xet-hoc-ba-1852502101837185.htm
Комментарий (0)