Многие университеты «отворачиваются» от рассмотрения транскриптов

В предыдущие годы прием на основе академических справок был основным методом отбора на начальном этапе многих университетов. Согласно статистике Министерства образования и профессиональной подготовки за 2023 год, из более чем 546 000 абитуриентов, принятых в университет, более 30% были зачислены на основе академических результатов (транскриптов). В 2024 году более 180 высших учебных заведений использовали транскрипты в качестве основы для приема. Для многих учебных заведений рассмотрение транскриптов является одним из двух основных методов приема, помимо результатов выпускных экзаменов. В этом году ожидается, что университеты внесут множество изменений в метод рассмотрения транскриптов.

Ряд школ, отказавшихся от рассмотрения отчетов об успеваемости в средних школах

К настоящему моменту всё больше и больше университетов объявили о полной отмене рассмотрения академических ведомостей в период приёма 2025 года. В первую очередь, в Хошиминовском педагогическом университете с этого года важнейшим нововведением стало прекращение приёма на основе академических результатов (проверки академических ведомостей). Университет, как и в прошлом году, исключил фактор оценки академических ведомостей как из независимых методов проверки академических ведомостей, так и из комбинированных методов оценки академических ведомостей с результатами экзаменов по специализированным компетенциям. В этом году оценка академических ведомостей является лишь одним из условий, гарантирующих качество входящих документов, соответствующих требованиям правил приёма Министерства образования и профессиональной подготовки.

Ханойский национальный педагогический университет также отменил метод приема на основе академических справок с 2025 года. В этом учебном заведении прием осуществляется тремя способами, включая: прием на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году; прямое поступление, отдающее приоритет кандидатам с выдающимися способностями и достижениями; и прием на основе результатов теста на оценку способностей, организованного вузом в 2025 году. В частности, для поступления на специальности «дошкольное образование», «физическое воспитание», «музыкальная педагогика» и «педагогика изобразительного искусства» кандидаты также должны пройти тест на профпригодность, организованный вузом в 2025 году, чтобы получить результаты теста на профпригодность и результаты выпускного экзамена в средней школе.

Кандидаты подают заявления на раннее поступление на основе результатов экзаменов в старших классах средней школы за 2024 год.

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

Педагогический университет (Университет Тхай Нгуен) также отказался от метода оценки академической успеваемости. Методы приёма в этот вуз включают прямое зачисление в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки; результаты экзамена на оценку способностей, проведённого Ханойским национальным университетом, Ханойским педагогическим университетом и Университетом Тхай Нгуен; результаты выпускного экзамена 2025 года; результаты выпускного экзамена или с учётом результатов этого экзамена в сочетании с тестом на спортивные способности; а также абитуриентов, проходящих подготовительную программу университета.

Ранее, с 2024 года, Национальный экономический университет отказался от метода приёма на основе академической успеваемости. В 2025 году это подразделение объявило о сохранении трёх методов приёма на уровне 2024 года: прямого приёма (2% от целевого показателя), комбинированного приёма (83% от целевого показателя) и приёма по результатам выпускных экзаменов 2025 года (15% от целевого показателя).

В частности, некоторые университеты, которые готовят специалистов в области здравоохранения и педагогического образования, уже много лет «говорят нет» академическим баллам при поступлении, например: Сайгонский университет, Университет медицины и фармацевтики города Хошимин, Медицинский университет Фам Нгок Тхать...

Ужесточить проверку академических достижений при приеме

Проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Правил приема в высшие учебные заведения и колледжи для получения дошкольного образования, разрабатываемый Министерством образования и профессиональной подготовки, устанавливает правила, ужесточающие учет успеваемости при приеме.

Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что если для приема используются результаты обучения в средней школе, то должны использоваться результаты обучения за весь 12-й класс, а не баллы за 3–5 семестров, как это предписано в настоящее время.

Многие эксперты, менеджеры и руководители вузов согласны с этим предложением, поскольку оно помогает обеспечить оценку знаний учащихся на протяжении всего обучения в средней школе и позволяет избежать явления однобокого обучения, когда некоторые предметы не изучаются во втором семестре 12-го класса, а изучаются только предметы для выпускного экзамена.

Однако, наряду с вышеуказанными изменениями, проект также предусматривает сокращение квоты или полную отмену досрочного приёма в 2025 году. В предыдущие годы основным методом приёма в школах на этапе раннего приёма был учёт академических справок. Таким образом, отказ от досрочного приёма повлияет на план приёма в университеты. В частности, некоторые школы рассматривают возможность полной отмены или сокращения квоты на учёт академических справок при одновременном применении этого метода с учётом результатов выпускных экзаменов в старших классах, результатов экзаменов по оценке компетенций и т.д. на этапе общего приёма.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ СОКРАЩАЮТ КВОТЫ ПРИЕМА ДЛЯ ОТЧЕТОВ

По сравнению с 2024 годом, в этом году многие государственные университеты скорректировали квоты приема на основе академических достижений абитуриентов.

Доцент доктор Буй Куанг Хунг, заместитель директора Университета экономики города Хошимин, сообщил, что в этом году университет планирует сократить примерно 20% квоты приема на основе академических результатов средней школы. Эта сокращенная квота будет перенесена на метод учета результатов экзамена по оценке компетенций и результатов выпускного экзамена средней школы. Согласно плану, университет планирует зарезервировать около 40-50% квоты приема для метода приема на основе академических результатов средней школы; 20% - для учета результатов экзамена по оценке компетенций; 2% - для прямого приема и для студентов, окончивших среднюю школу за рубежом; остальная часть будет основана на результатах выпускного экзамена средней школы.

«Сокращение квоты, основанной на академической успеваемости и объединение её с другими критериями, направлено на отбор более способных студентов. В то же время, эта корректировка направлена ​​на то, чтобы сбалансировать квоту с методом оценки результатов выпускных экзаменов. Однако учебное заведение всё ещё ждёт официальных правил приёма от Министерства образования и профессиональной подготовки», — поделился доцент, доктор Буй Куанг Хунг.

Сокращение квоты, основанной на академической успеваемости и объединении академической успеваемости с другими критериями, направлено на отбор более качественных студентов. В то же время, эта корректировка направлена ​​на обеспечение баланса квоты с методом оценки результатов выпускных экзаменов.

Доцент, доктор Буй Куанг Хунг (заместитель директора Хошиминского университета экономики)

Доктор Нгуен Чунг Нян, руководитель учебного отдела Хошиминского промышленного университета, также сообщил, что университет планирует сократить квоту для рассмотрения транскриптов на 10% по сравнению с 2024 годом. Объясняя это изменение, доктор Нян сказал: «Согласно проекту Правил приёма, различные методы должны быть преобразованы в одну шкалу, поэтому выделение большой квоты исключительно для учёта академических результатов старшей школы может вызвать трудности и быть несправедливым». По словам доктора Нян, вместо этого университет будет учитывать совокупность академических результатов старшей школы с дополнительными критериями для оценки TS, такими как: награды за выдающиеся достижения в конкурсах, международные сертификаты, учащиеся специализированных школ, специализированных классов, учащиеся школ, заключивших соглашения о сотрудничестве с университетом и т. д.

Следуя этой тенденции, в этом году Ханойский промышленный университет больше не рассматривает отдельные стенограммы при поступлении, а вместо этого объединяет их с международными сертификатами, выдающимися достижениями студентов и результатами тестов для оценки способностей и мышления.

В предыдущие годы многие школы использовали метод приема на основе успеваемости.

Фото: Дао Нгок Тхать

Хошиминский университет промышленности и торговли также планирует значительно улучшить процесс приема в 2025 году. В частности, учебное заведение сократит квоту, основанную на академических результатах средней школы за 5 семестров, до 15–20%, а также увеличит квоту, основанную на результатах тестов по оценке компетенций Хошиминского национального университета и специализированных тестов по оценке компетенций Хошиминского педагогического университета.

В этом году среди пяти методов приёма в Банковский университет Хошимина общий приём проводится на основе академических результатов средней школы и других достижений. Кандидаты должны набрать средний балл 6,5 или выше за 2-й семестр 11-го класса и 1-й и 2-й семестр 12-го класса. Для рассмотрения кандидатуры по этому методу необходимо набрать 72 балла или выше по сумме баллов по зарегистрированным предметам за 2-й семестр 11-го класса, 1-й и 2-й семестр 12-го класса (без учёта приоритетных баллов).

Доцент, доктор Нгуен Ван Туй, глава отдела приёма и коммуникаций Университета банковского дела города Хошимин, отметил: «В этом году университет по-прежнему использует результаты трёх семестров: 2-го семестра 11-го класса, 1-го и 2-го семестров 12-го класса. В 2024 году университет будет учитывать результаты 1-го и 2-го семестров 11-го класса, 1-го и 1-го семестров 12-го класса. Эта корректировка необходима для соответствия проекту правил приёма».

Выбор будущей специальности: «Горячо» в сфере здравоохранения

11 февраля в 14:30 газета «Тхань Ниен» организовала онлайн-консультацию на тему «Выбор будущей специальности: Актуальная тема» в сфере здравоохранения. Программа транслировалась одновременно на каналах thanhnien.vn , Facebook Fanpage, YouTube, TikTok газеты «Тхань Ниен» .

Согласно проекту циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о приеме в высшие учебные заведения и колледжи для получения дошкольного образования, Министерство образования и профессиональной подготовки планирует внести изменения в порог приема для этих двух направлений специальной подготовки.

Почему эти специальности всегда привлекают внимание студентов? Как учебные заведения, готовящие специалистов по этим специальностям, будут набирать студентов в 2025 году? Каковы будущие тенденции в карьере?

Данная информация будет предоставлена ​​в ходе онлайн-консультации в телевизионной программе «Выбираем специальность будущего: Актуально» с участием представителей сферы здравоохранения 11 февраля.

Программа проходит с 14:30 до 15:30, в ней принимают участие эксперты: доктор Во Тхань Хай, постоянный заместитель директора Университета Зуй Тан; доктор Данг Тхи Нгок Лан, проректор Университета Кыулонг; доктор сестринского дела, фармацевт Нгуен Фыонг Тунг, заведующий кафедрой сестринского дела и тестирования Технологического университета города Хошимина (HUTECH); магистр Чыонг Куанг Чи, заместитель заведующего кафедрой по работе со студентами Университета Нгуен Тат Тхань.

Бао Хань

Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-nam-2025-nhieu-truong-dai-hoc-quay-lung-voi-xet-hoc-ba-1852502101837185.htm