Важные этапы развития детей, которые нужно знать родителям

Понимание каждого этапа развития ребенка от рождения до взрослой жизни поможет родителям получить больше знаний, чтобы сопровождать своих детей на их жизненном пути.

Национальные институты здравоохранения (NIH) определяют этапы развития как физические, когнитивные, языковые, социальные и эмоциональные навыки, которые дети приобретают по мере роста и развития. Эксперты выделили этапы развития, от младенчества до зрелости, и наблюдали этапы развития, которых дети достигают на каждом этапе.

Những cột mốc phát triển quan trọng của trẻ, cha mẹ cần biết

Период от рождения до 18 месяцев — это время быстрого роста и изменений для ребенка.

Эти этапы развития используются для определения того, развивается ли ребёнок нормально или отстаёт от общей возрастной группы. Родителям также необходимо понимать каждый этап развития ребёнка, чтобы создать для него наилучшую среду.

Однако каждый человек развивается в своём темпе. Поэтому не стоит слишком беспокоиться, если ваш ребёнок не достигает важных этапов развития. В этом случае, при необходимости, вы можете показать ребёнка врачу для раннего вмешательства.

По данным Национальных институтов здравоохранения США (NIH) и Центров по контролю и профилактике заболеваний США (CDC), дети проходят следующие этапы развития:

18-месячный рубеж

Период от рождения до полутора лет — это время быстрого роста и изменений для ребёнка. От улыбки и переворачивания до гуления и лепета — он меняется каждый день.

В 18 месяцев физического развития ребенок может ходить, ни за кого не держась, рисовать, пытается есть самостоятельно с ложки, поднимается и спускается со стула без помощи взрослого.

В когнитивном плане ребенок имитирует выполнение домашней работы, например, подметание метлой, и играет с игрушками простыми способами, например, толкает коляску; проявляет интерес к кукле или мягкой игрушке, притворяясь, что кормит ее; знает, для чего используются простые предметы, например, телефон, зубная щетка, ложка; указывает рукой, чтобы привлечь внимание других; указывает на часть тела и проявляет любопытство.

С точки зрения языка ваш ребенок произносит три или более слов, помимо «мама» и «папа», и выполняет простые команды без каких-либо жестов, например, он или она может сидеть, когда вы говорите «сядь».

Ваш малыш может много двигаться, но всегда находится рядом с вами, показывая вам что-то интересное, просматривая несколько страниц книги; он умеет вытягивать ручки и ножки, когда одевается; любит давать игрушки другим, когда хочет с ними поиграть. Кроме того, он может выражать гнев, страх перед незнакомцами или ласку к знакомым.

3-летний рубеж

На этом этапе у детей начинает развиваться физическая моторика: они умеют бегать, прыгать, лазать, кататься на трёхколёсном велосипеде, подниматься и спускаться по лестнице, шаг за шагом. Они могут связывать предметы, самостоятельно одеваться, крутить и поворачивать дверные ручки, переворачивать страницы книги.

В три года дети могут задавать вопросы типа «кто», «что», «где» или «почему».

В когнитивном плане дети могут рисовать круги, когда им дают указание; избегать прикосновения к горячим предметам, когда их предупреждают; использовать предметы для игры с игрушками, такими как куклы, животные и люди; а также играть с пазлами, состоящими из 3 или 4 частей.

В этом возрасте дети могут спрашивать «кто», «что», «где» и «почему», называть самые знакомые предметы, знать своё имя, возраст и пол. Они могут назвать несколько друзей и умеют говорить так, что незнакомцы понимают 75% рассказа.

Дети могут играть с другими детьми, проявлять привязанность к окружающим их друзьям без побуждения с вашей стороны, проявлять беспокойство, когда видят, что вы плачете, и выражать целый спектр явных эмоций.

5-летний рубеж

К пяти годам дети с легкостью умеют ловить мяч, наливать воду, пользоваться пуговицами, держать мелок между указательным и большим пальцами, прыгать на одной ноге, качаться и лазать.

Пятилетние дети могут самостоятельно выполнять некоторые личные дела, например, одеваться, есть...

В когнитивном плане дети могут называть некоторые цвета предметов, рисовать человеческое тело, состоящее из шести частей. Они также умеют рассказывать истории, считать до 10, понимать слова, связанные со временем, писать/читать некоторые буквы, а также разбираться в повседневных вещах, таких как деньги и еда.

В этом возрасте дети могут составлять предложения из четырех и более слов, рассказывать о том, что произошло за день, и рассказывать простую историю из двух событий.

С точки зрения социального и эмоционального общения дети хотят угодить своим друзьям, хотят быть похожими на них, поэтому они могут притворяться, что делают что-то во время игры, чтобы создать комфорт, любят помогать, стремятся следовать правилам, могут выполнять простую работу по дому, любят петь, танцевать и играть; начинают осознавать гендер.

Этап от 6 до 12 лет

На этом этапе у детей начинают выпадать молочные зубы, развиваются более сложные двигательные навыки, такие как прыжки через скакалку, езда на велосипеде, а также письмо, рисование и раскрашивание. Дети умеют бегать зигзагами, прыгать с лестницы, кататься на инвалидных колясках и ловить маленькие мячи.

В возрасте 6 лет дети идут в первый класс и привыкают к новой среде обучения.

Ваш ребёнок способен сочетать навыки крупной моторики, такие как бег с пинком мяча и прыжки через скакалку. Эти физические навыки зависят от того, насколько часто ребёнок их практикует. Также развиваются сложные двигательные навыки: ребёнок может чистить зубы и выполнять ежедневные гигиенические процедуры без вашей помощи.

Половое созревание наступает у девочек в возрасте от 8 до 13 лет, а у мальчиков — от 10 до 16 лет. Половое созревание отмечается первой менструацией у девочек и поллюциями у мальчиков.

В этом возрасте дети с удовольствием играют в игры, понимают цифры и дроби, знают дни недели, умеют читать и писать, понимают, как вещи связаны друг с другом, и могут связно изложить проблему, развивают абстрактное мышление, дети могут рассматривать картинки и рассказывать истории в соответствии со своим богатым воображением; развивают навыки рассуждения.

Что касается языка, дети с удовольствием общаются с другими людьми, читают книги и умеют писать рассказы, используют все более описательную и подробную речь, а также умеют четко излагать свои мысли и собственные взгляды на вещи.

В процессе социального и эмоционального общения дети учатся сотрудничать и делиться, проявлять скромность и понимать ценность дружбы, общаться более широко, испытывать стабильные эмоции и уметь делиться эмоциями с друзьями или проявлять себя как взрослые с детьми младшего возраста.

Этап от 13 до 18 лет

На этом этапе у детей наблюдаются физические признаки полового созревания. У девочек появляются грудь и волосы на теле, начинаются менструации. Начинают проявляться изгибы тела, увеличивается рост и вес.

В период полового созревания родителям следует уделять больше внимания психологии своих детей.

У мальчиков появляются волосы на теле, их голос становится ниже, яички и пенис увеличиваются, и появляется угревая сыпь. В период полового созревания у мальчиков наблюдается рост мышц. Их плечи становятся шире и выше, а лица — менее округлыми и более угловатыми. Хотя мальчики не такие высокие, как девочки, в этот период они также быстро растут.

В этом возрасте у детей развивается способность мыслить абстрактно, ставить перед собой цели, мыслить в долгосрочной перспективе и сравнивать себя с друзьями.

В социально-эмоциональном общении: эмоциональные и сексуальные отношения развивают у детей любопытство и любознательность. Кроме того, дети развивают независимость от родителей и находятся под сильным влиянием друзей.

В этот период из-за недостатка знаний дети могут заниматься небезопасным сексом, употреблять наркотики и стимуляторы, включая алкоголь и табак. Поэтому родителям необходимо уделять им внимание и применять образовательные методы, чтобы помочь детям избежать падений.

В этом возрасте дети легко могут испытывать чувство грусти и даже депрессии. Если грусть вашего ребёнка кажется чрезмерной или усиливается, следует показать его специалисту по психическому здоровью для своевременного и адекватного вмешательства.

Это самый важный и сложный период для детей и родителей. Дети часто бунтуют против родителей, что часто называют «бунтарским» периодом. Дети могут вести себя так, будто вы им не нужны. Но дайте детям понять, что вы заботитесь о них, помогая им с простыми повседневными делами, как в школе, так и дома.

Дайте детям возможность заниматься спортом, искусством или музыкой , организуйте мероприятия на свежем воздухе, чтобы помочь им выплеснуть энергию, побудите их к новым вызовам. Дайте им понять, что их победы и достижения — это также источник большой гордости для вас.

Относитесь серьёзно к переживаниям и мнению ребёнка, поощряйте его делиться своими мыслями и проблемами с вами или взрослым, которому он доверяет. Всегда будьте рядом с ребёнком и оказывайте ему необходимую поддержку, одновременно соблюдая дисциплину.

Источник