Среди моих учеников 4 народных артиста и 10 заслуженных артистов.
- Будучи единственным артистом, чей ученик организовал частное живое выступление, вы рады, что ваш ученик так вас отметил?
С 20 ноября прошлого года мои бывшие студенты предлагали это много раз. У меня много студентов-звезд, но наша работа тоже занята, поэтому мы не знаем, как это правильно организовать. Время недавнего живого выступления, вероятно, тоже было судьбой, когда все было подходящим. Я был очень эмоциональным, но не удивленным, потому что я дал обещание своим студентам раньше.
Я просто думаю, что нет ничего счастливее, чем когда у учителя есть «коллекция качественной продукции», которую он может представить публике. Возможно, публика знает много имен моих учеников, но не знает, кто стоит за тем, чтобы выдвинуть их вперед. Именно такого настроя я добиваюсь, выступая на концерте. Что касается нас, учителей и учеников, нам, вероятно, придется отыграть 5 концертов, чтобы закончить (смеется).
- Насколько разнообразна ваша «коллекция качественной продукции»?
Среди моих учеников 4 народных артиста, 10 заслуженных артистов, 15 друзей в шоу-бизнесе... Они, безусловно, все очень индивидуальные артисты.
Мой опыт как художника и как учителя помог мне увидеть личности моих учеников. Если учитель может увидеть личности своих учеников и мотивировать их следовать правильному пути в музыке , они смогут следовать по тому пути, по которому хотят.
У Фам Фыонг Тао очень сильная личность. На сцене она нежная и добрая, как Там, но вне сцены она яростная и свирепая. Тао как лидер, ее все уважают и к ее мнению прислушиваются.
Я часто называю Хо Куин Хыонг «Глупой Хыонг». Как только она перевелась в мой класс, я обнаружил, что Хыонг отличается от своих друзей. Певица должна сначала научиться иметь хороший звук, хорошее дыхание, хорошую технику, а затем вкладывать эмоции в песню. У самой Хыонг были эмоции сразу после изучения техники.
- Народную артистку Ха Туй называют «музыкальной ведьмой». Вы счастливы или подавлены?
И то, и другое! Я был счастлив, что люди в меня поверили, но я также чувствовал давление. Был период, когда многие мои ученики выигрывали призы на конкурсах от камерной музыки, Sao Mai до поп-музыки. Чем чаще это случалось, тем большее давление я чувствовал. Я старался больше завоевать престиж и сделать так, чтобы мой голос был стандартным.
Я часто говорю своим ученикам, что рука ученика может либо похлопать учителя по груди, чтобы учитель мог гордо идти по жизни, либо дать ему пощечину, если ученик делает много плохих вещей. Нет горы, которую нужно преодолеть, кроме себя самого. Преодоление собственной горы — вот что важно.
Подарил студенту мотоцикл, получил взамен машину, но отказался
- Какие истории или ситуации, связанные с вашими бывшими учениками, вам больше всего запомнились?
Чу Туй Куинх, вероятно, та ученица, которую я хорошо помню. Куинх родилась в обеспеченной семье. Сначала я злилась на Куинх, потому что она часто прогуливала школу. Бывали дни, когда весь класс почти заканчивал занятия до прихода Куинх. Когда я спрашивала ее, почему, Куинх отвечала, что она ходила в школу пешком, хотя ее дом был в 4-5 км, потому что у нее не было денег на автобус, не было велосипеда или мотоцикла.
Мне стало жаль, когда я это услышал, я почувствовал, что несправедливо обвинил свою ученицу. После этого я дал Куинх покататься на своем мотоцикле. Я также забрал всю ее одежду, чтобы Куинх носила ее.
- Как Чу Туй Куинь сейчас реагирует на ее доброту?
Все мои ученики любят меня и знают мою личность. Я разумный человек и ни в чем не нуждаюсь. Многие из моих друзей сейчас успешны и богаты, и они говорили мне, что если мне что-то нужно, я могу просто сказать им. Я поддразнивал Куинх, что в тот год, когда я подарил ей мотоцикл, я был богат, но теперь я беден. Куинх сказала, что купит мне машину, не задумываясь. Но на самом деле я просто хочу, чтобы мои ученики жили хорошо.
- Многие студенты отметили, что она похожа на «привидение»?
Теперь я все еще дразню своих учеников, говоря, что они всегда «говорят плохо о своих учителях, пока их рты не кривятся».
Я обычно прямолинеен, честен и придерживаюсь точки зрения «пожалеешь розгу, испортишь ребенка». Мои ученики даже подкалывают друг друга, удивляясь, кого я не ругал. Многие ученики невысокого роста, я говорю, что заниматься искусством — ошибка. Я не даю им никаких иллюзий или надежд, а лишь направляю их на наиболее подходящий путь.
Иногда я слишком сильно давлю на своих учеников, что огорчает обе стороны. Я помню, как один ученик написал мне, чтобы я не ожидал слишком многого и не давил на него слишком сильно, потому что песня, которую я ему дал, была слишком сложной, и он не мог ее спеть.
Я просто сказал, что дело не в том, что он не может этого сделать, а в том, что он ленивый. Я тоже был таким, боялся, как и ты, поэтому я понимаю и призываю тебя преодолеть себя. Позже к нему стали относиться по-особому, и ему не пришлось сдавать вступительный экзамен в университет.
- В процессе обучения как вы объясняете ученикам, как вести себя в обществе?
Существует понятие профессиональной этики, о котором мы всегда напоминаем друг другу: научи людей, прежде чем обучать профессии. Я всегда горжусь и счастлив, когда все мои ученики любят меня и не отворачиваются от меня. Не у всех есть такое счастье.
Мне не нужно, чтобы кто-то стоял передо мной и говорил, что я волшебник музыки или великий учитель. Это бессмысленно. Иногда мне просто нужно сообщение благодарности 20 ноября, чтобы почувствовать себя счастливым.
ВН (по данным Vietnamnet)Источник: https://baohaiduong.vn/nu-nghe-si-nhan-dan-tang-hoc-tro-ngheo-xe-may-duoc-tra-on-o-to-nhung-tu-choi-398525.html
Комментарий (0)