Стремиться к тому, чтобы в течение следующих 5 лет 100% детей дошкольного возраста в городе выучили английский язык.

(Дэн Три) - Премьер-министр только что одобрил проект «Сделать английский язык вторым языком в школах на период 2025–2035 годов с перспективой до 2045 года».

К 2030 году 100% городских детей дошкольного возраста должны знать английский язык.

Целью проекта по превращению английского языка в второй язык обучения в школах является широкое, регулярное и эффективное использование английского языка в учебной, коммуникационной, управленческой и воспитательной деятельности школ, формирование экосистемы использования английского языка в образовательных учреждениях.

В частности, для детей дошкольного возраста цель заключается в том, чтобы к 2030 году 100% городских детей дошкольного возраста знали английский язык; к 2030–2035 годам по всей стране английский язык знали не менее 80% детей дошкольного возраста.

Цель курса — сформировать и развить навыки общения на английском языке, подготовив к изучению английского языка в старших классах средней школы.

На уровне общего образования с настоящего момента и до 2030 года 100% школ по всей стране должны преподавать английский язык как обязательный предмет с 1 класса. Из них не менее 20% школ должны достичь уровня 1, 5% должны достичь уровня 2 и 2% должны достичь уровня 3 — наивысшего уровня для оценки образовательного учреждения, использующего английский как второй язык.

На университетском уровне к 2030 году не менее 20% университетов будут использовать английский как второй язык на уровне 1, 5% — на уровне 2 и 3% — на уровне 3.

Цель состоит в том, чтобы к 2030 году 100% городских детей дошкольного возраста знали английский язык (Иллюстрация: Хуен Нгуен).

Требуется еще 22 000 учителей английского языка для дошкольных учреждений и начальной школы

Проект по превращению английского языка в второй язык обучения в школах реализуется во всех дошкольных, общеобразовательных, университетских, профессионально-технических учебных заведениях и учреждениях непрерывного образования по всей стране.

По оценкам, проект затронет около 50 000 образовательных учреждений, в которых обучается почти 30 миллионов детей и учащихся, а также около 1 миллиона руководителей и преподавателей всех уровней, направлений и секторов обучения.

Срок реализации проекта составляет 20 лет (2025-2045 гг.), разделенных на 3 основных этапа.

На первом этапе (2025–2030 гг.) будет заложена основа и стандартизирована, что обеспечит прочную основу для регулярного и систематического использования английского языка в образовательной среде; на втором этапе (2030–2035 гг.) будет расширен и укреплен, а также будет обеспечено более частое использование английского языка; на третьем этапе (2035–2045 гг.) будет совершенствоваться и улучшаться, английский язык будет использоваться естественно, что позволит создать экосистему использования английского языка в образовательной среде, коммуникации и школьном администрировании.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что для успешной реализации проекта необходимо наличие как минимум одной должности учителя английского языка в каждом дошкольном учреждении. Ожидаемое количество дополнительных должностей на этом уровне составляет 12 000 человек.

В начальной школе число учителей английского языка составляет почти 10 000. Для обоих уровней требуется дополнительно 22 000 учителей.

В настоящее время английский является официальным или вторым языком в 54 странах и 27 территориях. Большинство из них — страны и территории с передовой наукой и технологиями, высоким экономическим развитием и общим ВВП, составляющим 45% мирового ВВП.

Кроме того, английский является основным языком международных научных публикаций (на его долю приходится 95% от числа международных научных публикаций каждый год).

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, преподавание английского языка в школах как иностранного на самом деле не отвечает потребностям в использовании языка для эффективного содействия международной интеграции.

В этом контексте преподавание английского языка как иностранного необходимо повысить до уровня преподавания как второго языка, чтобы помочь учащимся развивать свои способности, использовать английский в академической деятельности, работать с документами, использовать цифровые инструменты и искусственный интеллект (ИИ), а также интегрироваться на международном уровне практичным и эффективным способом.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/phan-dau-100-tre-mam-non-o-thanh-pho-hoc-tieng-anh-trong-5-nam-toi-20251029175135616.htm