 |
| Исследования UNIGE способствуют открытию новых возможностей для ранней диагностики и более эффективного вмешательства в отношении детей с синдромом РАС. (Источник: SciTechDaily) |
По данным исследовательской группы, была нарушена работа мозговой цепи, отвечающей за способность переключать внимание, что повлияло на то, как дети воспринимали социальные сигналы и реагировали на них. Результаты исследования опубликованы в научном журнале Molecular Psychiatry.
С младенчества люди полагаются на социальные связи для развития жизненных навыков и познания. Однако у детей с аутизмом внимание к социальным сигналам, таким как зрительный контакт, выражение лица или вокализация, часто заметно нарушено в течение первого года жизни. Это отрицательно влияет на процесс обучения посредством социального взаимодействия, который является основой интеллектуального развития.
Чтобы понять глубинные биологические механизмы этого явления, исследовательская группа UNIGE провела параллельные эксперименты на людях и животных. В эксперименте на мышах, несущих мутацию в гене Shank3 — распространенной причине аутизма у людей — ученые обнаружили заметное снижение ориентации, что отчасти отражает отсутствие взаимодействия у детей, страдающих аутизмом.
Дальнейший анализ выявил нарушения связей между двумя областями мозга: верхним холмиком и вентральной областью покрышки (VTA). Потеря синхронности нейронной активности между этими двумя областями приводит к задержкам переключения внимания, что влияет на способность отслеживать и поддерживать социальные взаимодействия.
Чтобы проверить эту гипотезу на детях, команда разработала протокол МРТ без анестезии для детей в возрасте от двух до пяти лет. В результате они получили высококачественные изображения мозга более чем у 90% участвовавших в исследовании детей. Результаты показали изменения в мозговых схемах у детей, аналогичные изменениям в мышиной модели. В частности, уровень связности этого участка мозга может предсказать когнитивное развитие ребенка в следующем году.
Хотя в настоящее время не существует способа прямого вмешательства в этот мозговой контур, полученные результаты помогают направлять поведенческие вмешательства. Интенсивная программа лечения, реализованная в Женеве продолжительностью 20 часов в неделю в течение двух лет, показала положительные результаты: уровень IQ у детей повысился в среднем на 20 пунктов, 75% смогли нормально посещать школу.
Исследования UNIGE вносят значительный вклад в объяснение неврологических механизмов расстройств аутистического спектра, одновременно открывая новые возможности для ранней диагностики и эффективного вмешательства для детей с этим синдромом.
Источник: https://baoquocte.vn/phat-hien-moi-o-tre-tu-ky-312268.html
Комментарий (0)