Развитие системы школ-интернатов

Так как провинция Туенкуанг является горной, в ней проживает множество этнических меньшинств, строительство и развитие системы школ-интернатов и полуинтернатов для представителей национальных меньшинств является важной задачей, реализуемой в провинции Туенкуанг.

Провинциальная средняя школа-интернат для этнических меньшинств всегда получала инвестиции во все аспекты, а качество образования в ней является одним из лучших в провинции.

Расширение сети, быстрый рост числа студентов

В 2024-2025 учебном году в провинции Туенкуанг будет 20 школ-интернатов для этнических меньшинств, в которых будут обучаться 12 657 учащихся. Кроме того, модель школ-интернатов была расширена и эффективно продвигалась: в 236 школах-интернатах для этнических меньшинств обучаются и воспитываются более 123 000 учащихся.

Провинциальная средняя школа-интернат для этнических меньшинств – это «общий дом» для учащихся из числа этнических меньшинств провинции. Эта школа неизменно поддерживает высочайшее качество образования в провинции. В 2024/2025 учебном году процент учащихся, переведенных напрямую в следующий класс, достиг 100%; процент выпускников также достиг 100%, что позволило школе занять 3-е место среди 92 школ провинции по среднему уровню успеваемости по предметам, сдаваемым на выпускных экзаменах. 29 учеников школы набрали 10 баллов на выпускных экзаменах 2025 года.

Реализуя политику Политбюро по инвестированию в строительство начальных и средних школ-интернатов в 248 приграничных коммунах, провинция в прошлом организовала инспекционные группы, проверила и подготовила условия для строительства начальных и средних школ-интернатов в 17 приграничных коммунах. Недавно в коммуне Тханьтхуи Народный комитет провинции запустил проект по строительству начальной и средней школы-интерната Тханьтхуи. Общий объем инвестиций в проект составил более 211 миллиардов донгов, включая 31 класс, 15 предметных кабинетов, 1 библиотеку, 25 общественных помещений, 198 общежитий для учащихся и учителей, а также множество вспомогательных объектов, таких как: многофункциональный дом, дом для проведения культурных мероприятий, кухня-столовая, туалет-ванная для учащихся, футбольное поле...

Учительница Нгуен Тхи Туй Куинь, директор средней школы для этнических меньшинств Тхань Туй, сказала: «Согласно плану, проект будет завершён и сдан в эксплуатацию в 2026 году. Учителя и ученики школ в этом районе очень рады и благодарны за большое внимание партии и государства, особенно за привязанность генерального секретаря То Лама к жителям приграничной зоны».

Благодаря высокой решимости, многочисленным решениям и синхронной реализации шагов провинция Туенкуанг стремится начать строительство проектов в 2025 году и завершить их и ввести в эксплуатацию до 30 августа 2026 года.

Ориентация на устойчивое развитие

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки, общее количество учащихся интернатов и полуинтернатов в провинции в настоящее время составляет 36,3% от общего числа учащихся старших классов в провинции, что является высоким показателем, свидетельствующим о важной роли этой модели в повышении уровня знаний людей и создании наиболее благоприятных условий обучения для детей этнических групп.

Кроме того, обучение вьетнамскому языку детей из числа этнических меньшинств до поступления в первый класс также дало положительные результаты: 100% детей освоили вьетнамский язык и свободно говорили на нем еще до начала официального учебного года.

Не ограничиваясь количеством, Туен Куанг уделяет особое внимание повышению качества образования в школах-интернатах. Провинция вкладывала и продолжает вкладывать значительные средства в материально-техническую базу, включая строительство учебных классов, функциональных помещений, жилья и вспомогательных сооружений. Эти инвестиции не только создают более благоприятную образовательную среду, но и обеспечивают достойные условия проживания для учащихся.

На следующем этапе у провинции Туенкуанг также есть конкретные направления развития. Одним из ключевых решений является открытие большего количества средних и старших школ в неблагополучных районах на базе существующих средних школ. В то же время провинция рассмотрит вопрос преобразования некоторых школ-интернатов для этнических меньшинств в школы-интернаты в приграничных коммунах.

Развитие школ-интернатов и полупансионов — это не просто история строительства школ или увеличения числа учащихся. Прежде всего, это история о приверженности и видении провинции Туенкуанг в деле ликвидации голода и сокращения бедности, повышения уровня знаний людей и обеспечения социальной справедливости посредством образования.

Статья и фотографии: Хуэй Хоанг

Источник: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/phat-trien-he-thong-truong-noi-tru-87079cd/