Развитие системы школ-интернатов.

Учитывая горный характер провинции и большое количество представителей этнических меньшинств, создание и развитие системы этнических школ-интернатов и школ с частичным проживанием является важной задачей, которую реализует провинция Туен Куанг.

Провинциальная этническая средняя школа-интернат всегда получала внимание и инвестиции во всех аспектах, и качество ее образования является одним из лучших в провинции.

Сеть расширяется, и число студентов быстро растет.

В 2024-2025 учебном году в провинции Туен Куанг будет 20 этнических школ-интернатов, в которых будут обучаться 12 657 учеников. Одновременно с этим, модель школ с частичным интернатированием также была расширена и эффективно внедрена: в настоящее время 236 таких школ обеспечивают уход и образование более чем 123 000 учеников.

Провинциальная средняя школа-интернат для этнических меньшинств является «общим домом для учащихся из этнических меньшинств в провинции». Эта школа неизменно поддерживает высочайший уровень качества образования в провинции. В 2024-2025 учебном году ожидается, что процент учащихся, переходящих в следующий класс, достигнет 100%; процент выпускников также, как ожидается, достигнет 100%, что позволит школе занять 3-е место из 92 школ провинции по средним баллам выпускных экзаменов. Кроме того, 29 учеников школы получили высший балл (10) на выпускном экзамене 2025 года.

В соответствии с политикой Политбюро по инвестированию в строительство школ-интернатов для начального и среднего образования в 248 приграничных коммунах, в провинции недавно были организованы инспекционные группы для проверки и подготовки необходимых условий для строительства школ-интернатов в 17 приграничных коммунах. Недавно в коммуне Тхань Тхуй провинциальный народный комитет запустил проект строительства школы-интерната Тхань Тхуй. Общий объем инвестиций в проект составляет более 211 миллиардов донгов и включает в себя 31 классную комнату, 15 кабинетов, 1 библиотеку; 25 административных помещений, 198 комнат в общежитии для учащихся и учителей, а также множество вспомогательных объектов, таких как: многофункциональный зал, центр культурных мероприятий, кухня и столовая, туалеты и ванные комнаты для учащихся, футбольное поле и т. д.

Директор средней школы-интерната для этнических меньшинств Тхань Тхуи, г-жа Нгуен Тхи Тхуи Куинь, заявила: «Согласно плану, проект будет завершен и введен в эксплуатацию в 2026 году. Учителя и ученики школ в этом районе очень рады и благодарны за большое внимание со стороны партии и государства, особенно за любовь генерального секретаря То Лама к жителям приграничного региона».

Благодаря твердой решимости и реализации многочисленных согласованных решений и этапов, провинция Туен Куанг стремится начать строительство проектов в 2025 году и завершить их ввод в эксплуатацию до 30 августа 2026 года.

Ориентация на устойчивое развитие

Согласно статистике Министерства образования и профессиональной подготовки, общее число учащихся, проживающих в интернатах и ​​частично в интернатах провинции, в настоящее время составляет 36,3% от общего числа учащихся общеобразовательных школ провинции. Этот высокий процент демонстрирует важную роль данной модели в повышении интеллектуального уровня и создании наиболее благоприятных условий обучения для детей из этнических меньшинств.

Кроме того, обучение детей из этнических меньшинств вьетнамскому языку до поступления в первый класс также принесло положительные результаты: 100% детей улучшили свои навыки владения вьетнамским языком и свободно используют его до официального начала учебного года.

Провинция Туен Куанг уделяет внимание не только количеству, но и повышению качества образования в школах-интернатах. Провинция вкладывала и продолжает вкладывать значительные средства в инфраструктуру, включая строительство классных комнат, функциональных помещений, общежитий и вспомогательных сооружений. Эти инвестиции не только создают лучшие условия для обучения, но и обеспечивают адекватные условия проживания для учащихся.

На следующем этапе в Туен Куанге также будут определены конкретные направления развития. Одним из ключевых решений является создание большего количества объединенных средних и старших школ в неблагополучных районах на базе существующих средних школ. В то же время провинция рассмотрит возможность преобразования некоторых школ-интернатов для этнических меньшинств в школы-интернаты полного дня в приграничных коммунах.

Развитие школ-интернатов и школ с частичным и частичным проживанием – это не просто строительство школьных зданий или увеличение числа учащихся. В первую очередь, это отражает приверженность и видение провинции Туен Куанг делу искоренения бедности, повышения интеллектуального уровня населения и обеспечения социальной справедливости посредством образования.

Текст и фотографии: Хуй Хоанг

Источник: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/phat-trien-he-thong-truong-noi-tru-87079cd/