Однако в целом система дошкольного образования по-прежнему сталкивается со многими трудностями и проблемами, требующими согласованных усилий и комплексных решений.
Препятствия для доступа
В течение последнего периода Хошимин тщательно готовил необходимые условия для достижения наилучших результатов в области всеобщего дошкольного образования для детей 3-4 лет с целью его внедрения в более широком масштабе. Что касается профессиональной компетентности и кадрового обеспечения, город может гарантировать выполнение требований. Однако школьная инфраструктура остается проблемой из-за постоянной переполненности.
Глава Департамента дошкольного образования (Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин) г-жа Луонг Тхи Хонг Диеп сообщила, что в городе существуют дополнительные механизмы для повышения качества дошкольного образования. Однако достижение целевого показателя дошкольного образования, соответствующего национальным стандартам, будет затруднительным для таких городских районов, как Хошимин, из-за нехватки земли для строительства школ, особенно дошкольных учреждений.
«Обеспечение высокого уровня охвата школьным образованием детей в возрасте 3-4 лет — непростая задача. Например, в пригородах, несмотря на то, что школьные помещения соответствуют требованиям для обучения детей всех возрастов, родители неохотно отправляют своих детей в школу, потому что у большинства есть кто-то, кто присматривает за ними, и они живут далеко от школы», — сказала г-жа Диеп.
С точки зрения школы, директор детского сада Кан Тхань (Кан Гио, Хошимин) г-жа Нгуен Тхи Хоанг Бич Тхам заявила: «Дошкольное образование для детей в возрасте 3-5 лет играет особенно важную роль в их всестороннем развитии. Благодаря доступу к дошкольному образованию у детей появляются лучшие возможности для физического, языкового, когнитивного и эмоционального развития».
В детском саду Кан Тхань педагогический состав в целом соответствует требуемой профессиональной квалификации. Однако это не означает, что в школе нет трудностей. В частности, дети 3-4 лет часто не посещают занятия регулярно, а помещения находятся в ветхом состоянии и не в полной мере соответствуют требованиям для обучения и ухода за детьми. Эти трудности существенно повлияли на качество образовательной деятельности и препятствовали всестороннему развитию детей.
«Нехватка оборудования, такого как проекторы и компьютеры, существенно влияет на качество образования, затрудняя детям доступ к технологиям и современным методам обучения. Занятия по STEM-образованию в школе организуются только по возрастным группам, а обучение в основном ведется традиционными методами, что ограничивает использование технологий».
«Учителя чаще всего используют картинки, фотографии, реальные предметы или проецируют на экраны видеоролики , сохраненные на компьютере, чтобы показать их ученикам, вместо того чтобы использовать технологии непосредственно в классе», — сказала г-жа Там.
Горная провинция Лайчау по-прежнему сталкивается со многими трудностями, поскольку более 80% ее населения составляют представители этнических меньшинств. В провинции насчитывается 113 дошкольных учреждений, в которых обучается более 1500 групп/классов и посещают около 36 500 детей. Развитие дошкольного образования сталкивается со многими препятствиями из-за высокой доли объединенных классов и разрозненности мест расположения.
В настоящее время в Лайчау насчитывается 574 разбросанных дошкольных учреждения. Усилия по зачислению детей в дошкольные учреждения не оправдали ожиданий из-за определенных правил и положений, ограничивающих право на посещение дошкольных учреждений только определенными критериями. Кроме того, в некоторых горных и особенно неблагополучных районах не соблюдаются минимальные требования к школьным помещениям, классам, учебным материалам, игрушкам и оборудованию. Наблюдается нехватка воспитателей в дошкольных учреждениях, не удовлетворяющая потребностям развития, а в некоторых районах низкое соотношение числа воспитателей к числу детей в классах.
Заместитель директора департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау, г-н Ву Тьен Хоа, заявил: «Несмотря на сохраняющиеся проблемы, мы активно работаем над внедрением множества инновационных решений для повышения качества дошкольного образования, особенно в неблагополучных районах и среди этнических меньшинств. Кроме того, сектор образования уделяет особое внимание разработке программ дошкольного образования, основанных на применении передовых методов обучения и креативных моделей, обеспечивая их соответствие местным условиям».
В Лайчау одновременно инвестируются средства и ведется строительство инфраструктуры для дошкольных учреждений, исходя из неотложных потребностей. Приоритет отдается школам и классам, находящимся в ветхом состоянии и представляющим потенциальную угрозу безопасности; школам, включенным в план строительства, и тем, которые подают заявки на аккредитацию по национальным стандартам…
Качество подготовки воспитателей дошкольных учреждений постепенно стандартизируется. По состоянию на 31 мая в провинции насчитывалось 3070 администраторов и воспитателей дошкольных учреждений. Доля воспитателей с высшим образованием достигла 96,9%.
Проблема справедливости
В Даклаке в течение 2024-2025 учебного года охват всеобщим дошкольным образованием детей в возрасте 5 лет продолжал оставаться на достигнутом уровне, составив 99,66%, что на уровне коммун и кварталов было выполнено на 100% целевого показателя. Однако проблема расширения всеобщего образования для детей в возрасте 3-4 лет остается актуальной, поскольку почти 20% детей еще не получили доступа к услугам дошкольного образования, особенно в отдаленных районах и среди этнических меньшинств.
Согласно статистике Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Даклак, в 2024-2025 учебном году из 37 581 пятилетнего ребенка в провинции в дошкольные учреждения будут зачислены 37 455. До этого, в 2023-2024 учебном году, программу дошкольного образования завершили 37 918 детей, что составляет 100% охват. В настоящее время в Даклаке насчитывается 1398 групп для пятилетних детей, в которых работают 2698 воспитателей, в среднем 1,93 воспитателя на группу, что соответствует требуемым стандартам. Примечательно, что 100% воспитателей, непосредственно работающих с пятилетними детьми, соответствуют профессиональным стандартам, установленным в Циркуляре № 26/2020/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки.
Что касается оснащения, то все группы для 5-летних детей имеют отдельные классы, либо прочные, либо полупрочные, с достаточным освещением, стандартной площадью, дренажной системой, отдельными туалетами, а также соответствующим оборудованием и игрушками. «На такой основе можно утверждать, что всеобщее дошкольное образование для 5-летних детей в Даклаке вступило в фазу устойчивого и справедливого развития во всех районах провинции», — заявила г-жа Ле Тхи Ким Оань, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Даклака.
Несмотря на высокий уровень охвата дошкольным образованием детей в возрасте 5 лет, провинция планирует охватить дошкольным образованием примерно 80% детей в возрасте 3-4 лет в 2024-2025 учебном году. В то же время, уровень охвата дошкольным образованием детей (0-3 года) более скромный, достигая лишь 17,3% от общего числа более 47 000 детей. Согласно отчету, многие школы в отдаленных районах по-прежнему вынуждены брать в аренду классы, испытывают нехватку учителей или еще не соответствуют условиям для открытия независимых групп дошкольного образования.
«В центральных коммунах и районах, благодаря проведению социальной мобилизации, уровень охвата образованием детей в возрасте 3-4 лет высок, а в некоторых местах практически абсолютен. Однако в районах проживания этнических меньшинств из-за труднопроходимых дорог и низкого уровня доходов многие семьи по-прежнему оставляют детей дома или отправляют их в другие населенные пункты на сезон. Это серьезная проблема, если мы хотим в ближайшее время расширить всеобщее образование для всей возрастной группы 3-5 лет», — заявила г-жа Ле Тхи Ким Оань.
В соответствии с Постановлением Национального собрания № 218/2025/QH15 от 2025 года поставлена цель: к 2030 году по всей стране будет обеспечено всеобщее дошкольное образование для детей в возрасте от 3 до 5 лет. Это одновременно и давление, и возможность для таких регионов, как Даклак, скорректировать свои образовательные стратегии с нуля.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Даклак, для достижения цели необходимо реализовать следующие группы решений: увеличение числа воспитателей дошкольных учреждений в неблагополучных районах для преодоления нехватки персонала; улучшение инфраструктуры, особенно детских садов, строительство прочных классных комнат и пополнение необходимых учебных материалов; усиление политики поддержки родителей, особенно из малообеспеченных и находящихся на грани бедности семей, а также представителей этнических меньшинств; активное развитие сети частных дошкольных учреждений в городах для снижения нагрузки на государственные школы и сосредоточение инвестиционных ресурсов в неблагополучных районах; повышение осведомленности населения посредством пропаганды и использования языков этнических меньшинств для эффективной мобилизации поддержки в сельской местности.
Светлый луч надежды в неблагополучном районе.
Несмотря на проблемы, связанные с материально-технической базой, преподавательским составом и опасениями родителей, дошкольное образование во многих регионах продолжает стремиться к инновационным способам вовлечения детей в школьную жизнь. В этом контексте истории успеха некоторых дошкольных учреждений в неблагополучных районах наглядно демонстрируют, как целеустремленность и эффективные решения привели к положительным результатам.
С 2021 года по настоящее время детский сад «Ким Ной» (Лук Йен, Лаокай) стабильно обеспечивает 100% охват детей в возрасте от 3 до 5 лет. Заместитель директора школы, г-жа До Тхи Лоан, заявила: «Из-за большого расстояния между многими деревнями и основной школой детям дошкольного возраста было сложно посещать школу в соответствующем возрасте. Однако с 2021 года, благодаря открытию трех новых филиалов и улучшению инфраструктуры, мы смогли обеспечить посещение школы всеми детьми в возрасте от 3 до 5 лет».
В то же время национальные целевые программы способствовали улучшению инфраструктуры, школ и транспорта, что привело к значительному прогрессу в привлечении детей к посещению школы. Однако в 2024-2025 учебном году целевой показатель составил всего 99%, поскольку один трехлетний ребенок с двигательными нарушениями не смог посещать школу в соответствующем возрасте.
В детском саду Кхань Тхыонг Б (Ба Ви, Ханой) г-жа Нгуен Тхи Фуонг Лоан, директор школы, сказала:
«Для эффективного продвижения дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 5 лет мы направляем наши ресурсы на повышение осведомленности и поощрение участия. Перед началом каждого учебного года школа пересматривает список детей, оценивает их ситуацию и эффективно координирует свои действия с молодежным союзом, женским объединением, старостами деревень и через группы Zalo, чтобы помочь родителям быть в курсе событий и обеспечить посещение детьми школы в соответствующем возрасте».
С другой стороны, нам необходимо провести проверку школьных помещений, обучить административный персонал, учителей и вспомогательный персонал из малообеспеченных семей, чтобы обеспечить посещение детьми школы в соответствующем возрасте».
В Лайчау активно продвигается социализация образования, что способствует повышению качества дошкольного образования. С 2018 года по настоящее время Лайчау мобилизовал около 15 миллиардов донгов для поддержки сектора дошкольного образования со стороны зарубежных неправительственных организаций, сосредоточив усилия на строительстве школ и классных комнат, предоставлении учебного оборудования и поддержке обучения для повышения квалификации педагогов и преподавателей.
В результате уровень охвата детей дошкольным образованием постепенно увеличивался из года в год. В 2024-2025 учебном году уровень охвата детей ясельного возраста достиг 33,8%; детей подготовительной группы – 99,8%; а детей 5-летнего возраста – 99,98%. Особое внимание уделяется качеству ухода, здоровью и питанию детей дошкольного возраста, содействию их физическому развитию и стремлению к их целостному развитию.
На конференции, посвященной подведению итогов «Проекта развития дошкольного образования на 2018–2025 годы», г-н Тонг Тхань Хай, заместитель председателя Народного комитета провинции Лайчау, призвал к тщательному анализу состояния школ, материально-технической базы и кадрового состава после расформирования районов и слияния коммун. В частности, необходимо точно спрогнозировать колебания численности учащихся в предстоящий период, чтобы разработать план развития школьной сети, материально-технической базы и кадрового обеспечения, соответствующий реальным потребностям.
В то же время необходимо сохранить достижения всеобщего дошкольного образования для детей 5-летнего возраста, посещающих детский сад. Заместитель председателя Народного комитета провинции Лайчау поручил ускорить оценку качества школьного образования, связанную со строительством дошкольных учреждений, соответствующих национальным стандартам. В частности, провинция будет уделять приоритетное внимание укреплению школьных зданий и обеспечению того, чтобы 100% школ и их филиалов имели санитарные условия и чистую воду.
В дополнение к государственной политике в отношении детей дошкольного возраста, такой как освобождение от платы за обучение и субсидирование питания, детский сад «Ким Ной» также призывает организации оказывать дополнительную поддержку для обеспечения более полноценного питания детей, что позволит родителям быть спокойными, отправляя своих детей в школу. В то же время, осведомленность семей повышается, поэтому отправка детей в школу в нужном возрасте становится все более важной и тщательно контролируемой задачей. - Г-жа До Тхи Лоан - заместитель директора детского сада «Ким Ной»
Источник: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-nhan-dien-thach-thuc-post741545.html
![[Фото] Приём в честь генерального секретаря и президента Т. Лама и его жены во время их государственного визита на Филиппины.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/01/1780295488620_vna-potal-chieu-dai-chao-mung-tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-to-lam-va-phu-nhan-tham-cap-nha-nuoc-toi-philippines-8798060-7855-jpg.webp)
Комментарий (0)