Родители способствуют превращению детей в «машины для обучения»?

В письме об учёбе в газете Thanh Nien от 21 мая Фам Тхань Ту, ученик 11-го класса средней школы Баолок (город Баолок, провинция Ламдонг ), написал: «Лето пришло, я надеюсь научиться плавать, читать книги, смотреть фильмы, практиковать жизненные навыки, подготовиться к открытию бизнеса...».

«Пожалуйста, не заставляйте нас идти на дополнительные занятия... круглосуточно, чтобы однажды взрослые и дети пожалели о том, кто отнял у нас лето... Давайте пойдем своим путем, своими сердцами и своими мечтами», — поделилась Тхань Ту в своем письме.

Желание ученика 11-го класса — законное желание многих детей школьного возраста. Письмо с пожеланием «учиться, а не сдавать экзамены» заставило меня и других родителей встревожиться.

Родители не должны допускать слишком высоких академических достижений и ожиданий от своих детей, превращая их в «машины для обучения».

Детям приходится заниматься дополнительно, чтобы угодить родителям.

Ожидая ребёнка у ворот начальной школы, глядя сквозь забор, я видела сияющие лица учеников в спортивной форме, увлечённых игрой в бадминтон, пинаньем воланчика и прыжками со скакалкой. Детям необходимы моменты физической активности на свежем воздухе и общения с друзьями.

Однако всего через несколько минут, когда прозвенел звонок, возвещающий об окончании урока, родители бросились забирать детей, но бремя учёбы нависло над детьми. Долгий день тяжёлых занятий в школе с бесконечными предметами казался недостаточным. Детям приходилось ходить на дополнительные занятия после школы. Им приходилось заниматься математикой, больше писать, больше говорить по-английски и оттачивать свои таланты в живописи, музыке , шахматах... чтобы порадовать родителей.

Многие дети хотели задержаться на школьном дворе ещё на несколько минут, чтобы закончить рассказ с друзьями, поиграть в «Крокодил выходит на берег» или «Малыш учится ходить», но им не разрешили. Желание поскорее уйти из школы на дополнительные занятия звучало очень громко.

Буханка хлеба, коробка клейкого риса днём, съеденный на скорую руку пирог, чтобы успеть на урок, – всё это назойливо. Большая пара меняется на меньшую для дополнительных занятий. Ещё не переодетая форма уже выглядывает из двери «второго класса»...

Заглядывали ли мы когда-нибудь в глаза нашим детям и замечали их усталость, ведь всё их детство было посвящено учёбе, учёбе и ещё раз учёбе? Спрашивали ли мы когда-нибудь искренне и с любовью: «Тебе нравится этот предмет?» Сдержали ли мы когда-нибудь обещание, что после этого экзамена наши дети смогут расслабиться?...

Или мы просто продолжаем бегать, пытаясь заработать дополнительные деньги на дополнительные занятия, игнорируя наших детей, которые измотаны постоянной учёбой? Или мы ищем хорошего учителя в одном месте, учителя в другом, который задаёт правильные вопросы, чтобы мы могли найти адрес, познакомиться с ним и умолять детей записаться в школу? Или мы поощряем детей усердно учиться и добиваться высоких результатов пустыми обещаниями, а потом всё возвращается на круги своя: цикл учёбы, экзаменов, оценок и достижений продолжает крутиться, как вертушка, отнимая у детей детство и не возвращаясь к нему никогда?

Родители должны дать своим детям время насладиться настоящим летом.

Нужно больше учиться, чтобы не отставать от друзей.

Учеба всегда ложится на плечи детей круглый год. С того момента, как ребёнок с радостью идёт в детский сад, надежды родителей на то, что он будет хорошо петь, танцевать и свободно говорить на иностранных языках, начинают расти.

В последний год обучения в детском саду многие дети спешат уйти из школы, чтобы пройти курс обучения грамоте перед поступлением в первый класс, чтобы не отставать от сверстников. Затем начинается новый этап обучения: нужно хорошо учиться, соревноваться за призы и показывать отличные результаты в конце года...

Ожидания родителей, возлагаемые на своих любимых детей, очень велики. Однако в современных условиях образования детей ожидания родителей, похоже, растут всё выше и выше, одна ступенька достижений переходит к другой. Таким образом, дети невольно превращаются в «машины для обучения».

Многие родители обвиняют систему образования и школы в том, что они оказывают давление на детей, требуя от них достижения целей, из-за чего те теряют детство. Однако именно сами родители, а не кто-либо другой, толкают лодку школ, центров и частных репетиторов вниз по течению.

Я хотел бы задать родителям четыре вопроса для размышления :

• Сколько людей «успокаиваются» и позволяют своим детям свободно играть среди водоворота дополнительных занятий?
• У скольких людей хватит смелости сказать своим детям: «Все школы одинаковы, важны только наши способности!»?
• Сколько людей готовы принять низкие баллы своего ребенка как должное, вместо того чтобы задаваться вопросом: «Почему всего 9 баллов, а не 10»?
• Многие ли люди достаточно смелы, чтобы позволить своим детям выбирать школу и специальность на основе своих увлечений и стремлений, вместо того чтобы вмешиваться в будущее своих детей?

Проникновенное письмо с просьбой вернуть детям настоящие летние дни тронуло сердца многих. Однако, тронуло ли оно родителей или нет, разрыв, безусловно, огромный…

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/phu-huynh-gop-phan-bien-tre-thanh-nhung-co-may-hoc-185230523104308483.htm