Масштаб подготовки кадров в системе высшего образования должен включать в себя объем послевузовского обучения.

Ханойский медицинский университет стал первым университетом, которому Министерство здравоохранения поручило подготовку кадров с последипломным образованием в системе практической медицины (специалист II в 1972 году, врач-резидент и специалист I в 1974 году). Согласно отчету, за 50 лет в школе реализованы 51 программа подготовки докторантов, 46 программ подготовки магистров с исследовательской направленностью, 49 программ подготовки специалистов II уровня, 33 программы подготовки специалистов I уровня и 39 программ подготовки ординаторов.

Заместитель председателя Комитета по культуре и обществу Нгуен Тхи Май Хоа председательствовала на встрече между наблюдательной делегацией Постоянного комитета Национального собрания и Ханойским медицинским университетом утром 29 апреля.

В частности, Ханойский медицинский университет поддерживает последипломное обучение по очень редким и малочисленным специальностям, таким как паразитология и энтомология, судебная медицина, ядерная медицина, функциональная медицина, морфология, с целью создания кадровых ресурсов для научно-исследовательских центров и других учебных заведений в секторе здравоохранения.

Профессор, доктор Нгуен Хыу Ту, ректор Ханойского медицинского университета, сообщил, что спрос на последипломное обучение и масштабы подготовки в Ханойском медицинском университете за последние 5 лет выросли с 5000 студентов до 6424 студентов в 2025 году, что составляет темпы роста более 10% в год. Это позволяет оценить уровень доверия учащихся, включая иностранных студентов, обучающихся по соглашениям о поддержке обучения между правительством Вьетнама и такими странами, как Лаос, Камбоджа, Монголия, Украина...

«Несмотря на рост масштабов обучения, качество по-прежнему остается в центре внимания школы, а бренд Ханойского медицинского университета узнаваем благодаря отбору и оценке учащихся, а также признанию подразделений, использующих человеческие ресурсы после обучения», — подтвердил профессор, доктор Нгуен Хыу Ту.

Профессор, доктор Нгуен Хыу Ту, ректор Ханойского медицинского университета, отчитывается перед наблюдательной делегацией

В целях реализации Закона об образовании № 43/2019/QH14, в целях стимулирования повышения качества подготовки кадров в учебных заведениях, Ханойский медицинский университет предлагает внести изменения и дополнения в ряд статей Указа № 99/2019/ND-CP, в которых, при рассмотрении вопроса о добавлении положений о масштабах обучения, следует определить количество курсов обучения на уровне магистратуры (и эквивалентных) и докторантуры (и эквивалентных). Позволяет перевести численность магистрантов и докторантов (и приравненных к ним) в численность постоянных студентов с коэффициентом 1 магистрант (и приравненных к ним) = 1,5 постоянных студентов, а 1 докторант (и приравненных к ним) = 2 постоянных студентов.

Для групп специалистов в области подготовки в области здравоохранения Ханойский медицинский университет рекомендует рассматривать медицинскую подготовку как особую специализированную область обучения. В случае создания университета с численностью студентов менее 15 000 человек необходимо обеспечить наличие не менее 15 докторских и 20 магистерских специальностей или получить согласие премьер-министра (или министра образования и профессиональной подготовки). В случае создания школы в качестве учебного подразделения высшего учебного заведения с менее чем 5 специальностями в одной и той же области подготовки на университетском уровне необходимо получить согласие министра образования и профессиональной подготовки.

Ханойский медицинский университет также предложил рассмотреть конкретные факторы сектора здравоохранения, чтобы создать механизм для набора, использования и лечения высококачественных кадровых ресурсов, особенно с точки зрения режимов и политики для старших экспертов из числа иностранцев и вьетнамцев, проживающих за рубежом. Существует механизм поддержки развития модели «школа-институт» и положения о признании переноса накопленных результатов обучения в рамках обучения и степеней национальной системы образования (магистратура, докторантура) в дополнение к системе степеней и сертификатов специализированного обучения в области здравоохранения...

Доц., д.м.н. На встрече выступила секретарь партии, председатель университетского совета Ханойского медицинского университета Фан Тхи Тху Хыонг.

Ханойский медицинский университет является ведущим учебным заведением по подготовке кадров, особенно высококвалифицированных кадров для сектора здравоохранения. В настоящее время школа осуществляет набор и обучение по 16 программам бакалавриата. Школа завершила внедрение 3 программ обучения на основе компетенций, интегрирующих модули: врач, стоматолог, медсестринское дело; Применять множество передовых методов обучения, создавать условия для активной учебы студентов, повышать качество обучения.

По состоянию на март 2025 года Ханойский медицинский университет имеет 69 филиалов; в том числе 7 дочерних подразделений, имеющих собственные печати и счета, 5 центров, 6 базовых кафедр, 13 базовых кафедр, 23 клинических кафедры и 3 факультета. Что касается кадровых ресурсов, то в Ханойском медицинском университете работают 2954 человека. В том числе 20 профессоров, 146 доцентов, 493 кандидата наук и эквивалентных им ученых степеней; 945 магистров и эквивалентов; 911 университет; 439 других уровней.

Штатный член Комитета по культуре и обществу До Чи Нгиа обеспокоен балансом в обучении и профессиональной ориентации, чтобы не оставить вакантными некоторые основные специальности.

Делегация была впечатлена давними традициями и огромным вкладом Ханойского медицинского университета в заботу и охрану здоровья людей; Расскажите о трудностях и проблемах школы, связанных с правовым регулированием в процессе выполнения ею своей роли и миссии. Делегация наблюдателей также отметила усилия школы по подготовке кадров и поддержанию качества последипломного образования.

Подчеркнув, что конкретная специальность требует особой подготовки кадров, заместитель председателя Комитета по культуре и обществу Нгуен Тхи Май Хоа, руководитель рабочей группы, сообщила, что рекомендации и предложения Ханойского медицинского университета будут обобщены, изучены и включены в отчет по результатам мониторинга, а также учтены при внесении поправок в соответствующие законы, в первую очередь в Закон об образовании, Закон о высшем образовании и Закон о профессиональном образовании.

Новости: Нят Линь; Фото: Нгиа Дук

Источник: https://daibieunhandan.vn/quy-mo-dao-tao-giao-duc-dai-hoc-nen-bao-gom-ca-so-luong-dao-tao-sau-dai-hoc-post411930.html