Допустимо ли давать ученикам вопросы в тестах по математике, которые заставляют их так сильно плакать?

Учащиеся покидают экзаменационный зал после экзамена по математике в Экзаменационном совете старшей школы Лыонг Зе Винь, Район 1, Хошимин. Фото: MY DUNG

* Учитель математики в средней школе в Хошимине:

Студенты сомневаются в себе

Многие студенты готовятся день и ночь, изо всех сил готовясь к экзамену. Я не защищаю студентов, но недавний экзамен по математике для 10-го класса заставил их сомневаться в себе, не зная, в каком направлении учиться.

Такие математические задачи только подталкивают учеников к дополнительным занятиям. Они не уверены в необходимости дополнительных занятий, но, поскольку одного занятия недостаточно, посещают два, чтобы чувствовать себя увереннее.

Этот тест по математике вызвал у многих учеников «шок», потому что у многих учителей математики от него болит голова. В этом тесте длинные предложения, например, слова нужно преобразовать из литературного в математический и из математики в литературный. Это как математические символы, но выраженные словами.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что математические вопросы носят в некоторой степени практический характер, но в реальной жизни они очень обширны, и ученики и учителя не в состоянии охватить всё. Помните, что этот тест предназначен для учеников, которые только начинают обучение в 9 классе, у них нет большого практического опыта, и они воспринимают школьную реальность иначе, чем учителя.

В первые несколько лет, когда в Хошимине при поступлении в 10-й класс давались практические задания, кафедра уделяла особое внимание определённой области, чтобы учителя могли объяснить её ученикам и помочь им меньше запутаться. Но теперь они предлагали практические задания, с которыми ученики в Хошимине сталкиваются редко, поэтому они были очень запутаны. К тому же, задания были длинными, занимали две страницы текста, что приводило учеников в ужас.

Психология девятиклассников такова, что если они не могут выполнить одно упражнение, они впадают в панику, что приводит к тому, что они не могут выполнить и другие. Мне жаль учеников, такой тест для них тяжёлая ноша. Восьмиклассники в этом году, вероятно, просто постараются побыстрее подготовиться к экзамену.

Стоит также отметить, что в связи со сменой времён студенты сегодня много времени проводят в TikTok, читают только короткие тексты и в основном смотрят короткие видео , поэтому читают очень мало. Когда они сталкиваются с вопросами, содержащими много слов и длинных выражений, они ещё больше запутываются.

Поэтому в этом году в задаче по математике я хочу напомнить ученикам о необходимости усердно работать над пониманием прочитанного, привыкать к чтению длинных текстов, чтобы понимать проблемы, выраженные в реальном языке. В таких математических задачах ученикам также необходимо практиковаться в литературе, чтобы добиться успеха.

* Г-н Нгуен Тхань, родитель ребенка, сдающего экзамен за 10-й класс в Хошимине:

Измените способ обучения, чтобы помочь учащимся получить лучший доступ к знаниям

Студенты покидают экзаменационный зал после вступительного экзамена по математике в 10-й класс в Хошимине, 7 июня. Фото: MY DUNG

Я бывший ученик математики специализированной школы в Хошимине и родитель ребёнка, который в этом году сдаёт экзамен за 10-й класс. Читая эту математическую задачу, я обнаружил, что её длина и каждый небольшой вопрос, на решение которого требовалось в среднем 12 минут, представляют собой сложную задачу.

Из-за такой длительности экзаменов, требующих от студентов умения делать выводы, у них не хватит времени решить все примеры. Даже тем, кто хорошо разбирается в математике и никогда раньше ей не занимался, будет сложно решить все примеры за 120 минут.

Я также наблюдала за успеваемостью своего ребёнка и обнаружила, что то, чему он учился в школе, на самом деле не соответствовало решению этой математической задачи. Таким образом, это математические задачи, на решение которых ребёнку нужно время, поэтому продолжительность решения задачи совершенно не подходит.

С другой стороны, я также считаю, что необходимо изменить метод обучения, чтобы ученики могли лучше подходить к решению задач, поскольку такая постановка задач запутает наших детей и они не будут знать, с чего начать изучение проблемы.

* Учитель математики в средней школе в Хошимине:

Нельзя вносить новшества только в экзаменационные вопросы

Если сравнить экзамен по математике для 10-го класса в Хошимине с экзаменом по математике для 10-го класса в Ханое , то можно заметить, что экзамен по математике в Хошимине гораздо более практичен. Это заставило многих учеников плакать после недавнего экзамена.

Возникает вопрос, почему Ханой набирает учеников так же, как и Хошимин, но экзамен по математике не заставляет учеников так «плакать», и им все равно удается набрать учеников в государственные 10-е классы.

Если провести другое сравнение, то учащиеся выпускных экзаменов в старших классах все равно достигают цели — выбирают поступление в университет и сдают выпускной экзамен, но он не имеет такого практического содержания, как экзамен по математике в Хошимине.

Я не из тех, кто боится инноваций, но мы должны знать, что инновации должны начинаться с того, как учатся студенты, должны готовить их психологически и должны готовить учителей с соответствующими инструментами обучения, и не могут просто вводить новшества в экзаменационные вопросы.

Потому что этот тест вызывает у студентов лишь неуверенность и растерянность. Стоит ли заставлять их так много плакать? Дело не в том, что они не учатся и не прилагают усилий, а в том, что они учились и усердно работали, но всё равно чувствуют себя растерянными, сталкиваясь с такими незнакомыми вопросами.

Ученики только что перешли в 9 класс, и это их первый важный экзамен, поэтому подобный плевок в сторону может обернуться для них психологическими проблемами.

Что вы думаете о недавнем экзамене по математике для 10-х классов в Хошимине, а также о том, как преподаётся и изучается математика в школах? Отправьте свои комментарии на адрес giaoduc@tuoitre.com.vn.

Источник: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm