Объединение провинций и коммун: не влияет на зачисление и выпуск.

Ранняя регистрация

Представитель Департамента образования и профессиональной подготовки округа Хайчау ( Дананг ) сообщил, что с 1 июня, сразу после церемонии закрытия 2024-2025 учебного года, детские сады, начальные и средние школы округа начнут прием детей первого уровня, что раньше, чем в предыдущие годы. Школы проводят набор в соответствующем районе, учащиеся, проживающие в районе набора, будут учиться в школе этого района. Зачисление осуществляется на основе списка учащихся в районе зачисления, составленного на основе данных и всеобщих опросов, опубликованных Народным комитетом округа, а также из национальной базы данных о населении, предоставленной местными органами власти и полицией.

Учащиеся Ханоя сдают вступительный экзамен в 10-й класс в 2024 году.

Кроме того, для некоторых начальных школ с ограниченными источниками набора учащихся, поскольку в округе есть 2-3 школы одного уровня, например, Ле Лай, Фан Тхань (округ Хай Чау), можно разработать план набора учащихся из соседних районов, желающих учиться в этой школе. Учащиеся, обучающиеся по расширенной программе начальной школы Фан Тхань, будут зачислены в среднюю школу Трунг Выонг после окончания начальной школы. Аналогичным образом, в случае поступления учащихся в начальную школу Ле Лай по открытому набору, они будут зачислены в среднюю школу Нгуен Хюэ в 6-й класс. Пиковое время зачисления в школы в районе Хайчау приходится на период с 1 по 20 июня. Аналогичным образом, район Тхань Кхе (Дананг) также перенес сроки проведения процедур приема на первый уровень и проводил прием в 1-6-е классы в течение всего июня.

Местные образовательные материалы.

Ранее средняя школа Хюинь Тхук Кханг (район Тхань Кхе) приняла часть учеников из прихода Ан Кхе. Однако в 2025 году из-за недостаточного количества классных комнат ученики 6-го класса в районе Анкхе будут учиться в средней школе Нгуен Динь Чиеу.

Сектор образования подтверждает, что при объединении коммун/районов на уровне провинций гарантируются права студентов и планы зачисления.

В Ханое в настоящее время насчитывается 526 коммун и округов, а после реорганизации число коммун и округов составит чуть более 100. Несмотря на то, что слияние происходит, для обеспечения стабильного набора в начале учебного года сектор образования предложил точно изучить количество детей каждой возрастной группы в этом районе, разделить школьную систему и назначить разумные квоты. Согласно плану, набор на первый уровень состоится в июле следующего года, однако школы обязаны объявить план набора заранее, чтобы родители могли подготовить условия приема для своих детей.

С июля в стране больше нет административных единиц районного уровня. Это серьезное изменение в модели государственного управления, в том числе в сфере образования. Многие родители обеспокоены тем, что роспуск Департамента образования и профессиональной подготовки может повлиять на такие аспекты, как окончание средней школы и поступление в 10-й класс. Однако, по данным Департамента образования и профессиональной подготовки, права школ и учащихся гарантированы и не будут нарушены в течение этого переходного периода. Г-н Фам Кхыонг Зуй, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Виньфук, подтвердил, что отмена районного уровня не повлияет на учащихся, поскольку сектор образования заранее подготовил систему данных, человеческие ресурсы и процедуры. Все это делается для того, чтобы выпуск и зачисление проходили по графику и в соответствии с правилами. В настоящее время данные учащихся Виньфука синхронизированы в системе SMAS, что позволяет школам заполнять записи, создавать контрольные комиссии и отправлять их в назначенные подразделения.

Что касается приема в университеты, преподаватель из специализированной средней школы Виньфук (провинция Виньфук) выразил обеспокоенность тем, что в случае объединения двух или трех провинций и потери специализированной средней школы, будут ли ученики специализированных школ иметь возможность получить приоритет при приеме, как в предыдущие годы? Отвечая на эту обеспокоенность, доцент д-р Нгуен Ань Зунг, заместитель директора Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что не только для студентов специализированных школ при разработке плана консультирования руководителей Министерства, Департамента высшего образования и Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) поднимался вопрос слияния, особенно реструктуризации модели управления на местах. Г-н Дунг подтвердил, что до настоящего момента при поступлении в университеты применяются все региональные приоритетные баллы, предметы и приоритетные варианты, как и в предыдущие годы.

Обеспечить права учащихся

Для обеспечения бесперебойной образовательной и профессиональной деятельности без ущемления прав учащихся в начале апреля Министерство образования и профессиональной подготовки направило в народные комитеты провинций и городов официальное поручение об обеспечении сохранения и повышения качества и эффективности государственных образовательных учреждений в административных единицах при внедрении двухуровневого местного самоуправления. Министерство образования и подготовки кадров предлагает внедрить государственное управление образованием в целях повышения квалификации специалистов отрасли; Подбор, расстановка, мобилизация, прикомандирование и развитие преподавательского состава осуществляются единообразно провинциальными профессиональными агентствами с целью регулирования общей ситуации и решения проблемы нехватки местных учителей. В то же время на местах создаются образовательные государственные учреждения и передается органам власти на уровне коммун функция государственного управления образованием в детских садах, начальных и средних школах.

В мае и июне по-прежнему действует уровень округа, поэтому проверка результатов обучения в начальной школе и средней школе будет завершена до 30 июня, и это не повлияет на права учащихся. Диплом об окончании средней школы, выданный начальником отдела образования. Поэтому необходимо оперативно провести мероприятия по рассмотрению вопроса об окончании обучения и утверждению списка признанных выпускников. Департамент образования и профессиональной подготовки своевременно печатает дипломы, чтобы окружные отделы образования могли завершить подписание и выдачу до 30 июня, что удобно для учащихся при поступлении в среднюю школу и профессионально-технические учебные заведения.

В условиях отмены районного уровня и объединения коммун разделение набора в 1-й и 6-й классы станет более удобным и может быть завершено до 30 июня. До настоящего времени провинции и города выпустили руководящие принципы набора в начальную школу на 2025-2026 учебный год. Во многих населенных пунктах регистрация учащихся осуществляется в режиме онлайн с использованием географической информационной системы (ГИС). Это дает много преимуществ родителям, учащимся и школам. При этом вся информация о зачислении становится общедоступной, что делает процесс зачисления быстрым, научным, прозрачным и снижает негативные явления.

Выпускной экзамен в средней школе состоится 26–27 июня, поэтому организация экзамена и передача работ в оценочную комиссию будут завершены в июне. Оценивание начнется в июле. Таким образом, это никак не повлияет на поступление кандидатов в университеты и колледжи.

Еще одна проблема, которая возникает после слияния, — это передача управления детскими садами, начальными и средними школами на уровень коммун и районов, при этом коммуна или район могут одновременно управлять большим количеством школ, чем раньше. Это создает проблему реорганизации системы образования и обеспечения качества преподавания.

В коммуне Лунгтау, округ Донгван (Хазянг), после слияния с соседними коммунами, такими как Пхо Банг и Пхо Као, школы в этом районе по сути сохранили ту же организационную модель, что и раньше. Председатель коммуны Лунг Тау г-н Дуонг Ван Нги сообщил, что после слияния в округе был введен принцип единоличного управления несколькими школами. Однако большая территория требует четкой организации и детального планирования, чтобы гарантировать, что качество обучения не пострадает. По словам г-на Нги, именно стабильность школ помогает избежать негативного влияния слияния на образовательную деятельность в горной местности.

Учебники каких предметов будут затронуты?

Отмечается, что в образовательной программе 2018 года после объединения провинций и городов больше всего пострадает предмет «Местное образовательное содержание», за которым последуют предметы «Общественные науки». Поэтому, если не вносить коррективы и дополнения, это повлияет на восприятие учащимися, поскольку жизненный цикл каждого учебника часто применяется в течение десятилетий, что соответствует поколениям учащихся в каждом учебном году.

В частности, при объединении провинций существенно пострадают следующие темы: содержание местного образования; Литература; История; География (средняя и старшая школа); В начальной школе также есть несколько влиятельных предметов, таких как: вьетнамский язык; История и география; Природа и общество. Что касается местного образовательного контента, то 11 провинций и городов, не затронутых слиянием, не должны будут вносить никаких изменений. Однако 52 провинциям и городам, затронутым слиянием, возможно, придется внести изменения, чтобы соответствовать реалиям.

Поскольку предмет «Местное образовательное содержание» представляет собой комбинацию 6 различных подпредметов: Литература; История; География; Гражданское образование; Музыка, изобразительное искусство и учебники по этим предметам редактируются департаментами образования и профессиональной подготовки. Объединение 2-3 нынешних провинций и городов в 1 новую провинцию или город также означает, что в каждой новой провинции или городе будет 2-3 комплекта местных учебников для школ с 1 по 12 класс, которые больше не подходят для всех учащихся в новой провинции или городе.

Нгием Хюэ

Источник: https://tienphong.vn/sap-nhap-tinh-xa-khong-anh-huong-toi-tuyen-sinh-xet-tot-nghiep-post1738043.tpo