Поступление в колледж: вопросы брендинга

В интервью корреспонденту издания Thanh Nien доцент доктор Хо Дак Нгуен Нга (Университет штата Сан-Франциско, США) дал пять важных замечаний относительно реализации политики реорганизации и реструктуризации университетских учебных заведений во Вьетнаме. В частности, эксперт подчеркнул важность бренда университета при объединении учебных заведений.

Доцент, доктор Хо Дак Нгуен Нга, считает, что ценность бренда университета может превышать все материальные ценности этого учебного заведения, вместе взятые. При слиянии многие такие бренды будут потеряны. Будет ли ценность, созданная в результате слияния, достаточной, чтобы компенсировать это?

Доцент, доктор Хо Дак Нгуен Нга

ФОТО: NVCC

СОЗДАДИМ ШКОЛЫ АБСОЛЮТНОЙ СИЛЫ

Как вы оцениваете актуальность упорядочивания и реструктуризации нынешней университетской системы во Вьетнаме?

Доцент, доктор Хо Дак Нгуен Нга : Вьетнам готовится к реорганизации и реструктуризации государственных университетских учебных заведений. В частности, будут объединены некоторые учебные заведения и ликвидированы неквалифицированные университеты. Это позволит четко разграничить элитную университетскую систему и систему колледжей, ориентированную на практическую профессиональную подготовку. Кроме того, будет упразднен промежуточный уровень, что обеспечит рациональное, унифицированное и эффективное управление.

На мой взгляд, эти изменения носят позитивный и необходимый характер. Некоторые университеты, не отвечающие высоким стандартам качества, следует расформировать, чтобы высвободить ресурсы для других задач на благо общества. Чёткое разделение элитной университетской системы и практических колледжей прояснит выбор карьерного пути для студентов. Это позволит избежать ситуации, когда обучение по принципу «наполовину учитель, наполовину рабочий», не отвечает потребностям текущего и будущего рынка труда.

Кроме того, многие университеты во Вьетнаме являются специализированными. Объединение в многопрофильные вузы позволит создать более сильные вузы. Объединение схожих направлений также позволит увеличить масштаб, снизить фрагментацию инвестиций в развитие и упростить выбор программ обучения для студентов.

Учеба и исследовательская деятельность в Лаборатории микросхем и высокочастотных систем Технологического университета (Национальный университет Хошимина)

ФОТО: НГОЦ ДУОНГ

Устранение среднего звена, обеспечение упорядоченного, унифицированного и эффективного управления крайне важно для вьетнамских университетов. Многие университеты в настоящее время подвергаются дублированию управления, регулируемого множеством различных норм. Это приводит к увеличению расходов на управление и упущенным возможностям развития. Многие университеты имеют множество возможностей для более эффективного развития, но застревают в этих дублирующих системах управления и не могут развиваться.

Итак, соответствует ли политика реорганизации и реструктуризации вьетнамских университетов общей тенденции в мире , в частности в США, сэр?

Эти механизмы имеют некоторое сходство с современной тенденцией в университетах США. В последнее время административный аппарат университетов США раздут, что становится проблемой для образования. Административные расходы многих учебных заведений составляют 50–75% от общих расходов, что приводит к сокращению инвестиций в вопросы, непосредственно связанные с образованием и исследованиями. В то же время плата за обучение стремительно растет, становясь бременем для общества. Многие учебные заведения США начали сокращать свой административный аппарат и даже объединяться друг с другом для его сокращения с целью увеличения прямых инвестиций в образование и исследования.

Однако университеты — сложные организации. Слияния и поглощения создают множество проблем, которые, если их не решить, могут привести к нежелательным результатам.

5 ЗАМЕЧАНИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЬЕТНАМСКОЙ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ СИСТЕМЫ

Как, по Вашему мнению, должна проходить реструктуризация вьетнамских университетов? На каких факторах следует сосредоточиться, чтобы она не стала просто механической реорганизацией?

Я был свидетелем слияния университетов во Вьетнаме, которое закончилось не очень хорошо. На этот раз слияние будет проходить в масштабах всей страны, и, надеюсь, Вьетнам в некоторых аспектах будет действовать иначе.

Во-первых, слияние должно привести к оптимизации управленческого аппарата и упрощению законов и нормативных актов, а также к концентрации ресурсов на исследованиях и непосредственном обучении, а также к созданию открытого механизма развития школ.

Устранение среднего звена, обеспечение упорядоченного, унифицированного и эффективного управления крайне важно для вьетнамских университетов. Многие университеты в настоящее время подвергаются дублированию управления, регулируемого множеством различных норм. Это приводит к увеличению расходов на управление и упущенным возможностям развития. Многие университеты имеют множество возможностей для более эффективного развития, но застревают в этих дублирующих системах управления и не могут развиваться.

Доцент, доктор Хо Дак Нгуен Нга (Университет штата Сан-Франциско, США)

Во-вторых, слияния должны создавать совокупный потенциал, превосходящий потенциал отдельных школ. Один из способов добиться этого — создание междисциплинарных программ обучения, основанных на слиянии специализированных школ. Например, для подготовки предпринимателей в сфере технологий необходимы междисциплинарные программы обучения, охватывающие науку, технологии и бизнес-администрирование. Возможность для студентов одной специальности посещать дополнительные занятия по другим специальностям также способствует формированию у них навыков работы в других областях, что является важным навыком сегодня.

Междисциплинарные исследования также являются необходимым преимуществом в эту эпоху. Например, разработка лекарств с использованием искусственного интеллекта (ИИ) требует специалистов, способных проводить исследования как в области разработки лекарств, так и в области ИИ, или сотрудничества между исследовательской группой по разработке лекарств и исследовательской группой по ИИ. Было бы гораздо удобнее, если бы обе области были в одном университете.

При осуществлении объединения и слияния университетских образовательных организаций необходимо учитывать фактор бренда.

Фото: Фам Хыу

В-третьих, при слиянии необходимо учитывать культурный фактор. Два разных университета будут во многом иметь разную рабочую культуру. Слияние требует тщательного планирования, начиная с понимания различий между двумя культурами и того, что необходимо сделать для их гармонизации при слиянии. Многие примеры слияния организаций выглядят прекрасно на бумаге, но на практике терпят неудачу из-за этой проблемы.

В-четвёртых, будьте осторожны с фаворитизмом. При слиянии двух вузов руководитель одного из них, как правило, отдаёт предпочтение специалистам и специальностям из этого вуза, а не из другого. Это приводит к перекосам в инвестировании и внутренним противоречиям, что негативно сказывается на общей работе.

В-пятых, необходимо учитывать фактор бренда. Университеты с многолетней историей создали очень ценные бренды, такие как Политехнический институт, Институт внешней торговли... Многие преподаватели приходят работать в этот вуз из-за бренда. Многие студенты выбирают этот вуз также из-за бренда. Многие работодатели отбирают выпускников для работы также на основе бренда. Многие международные организации и университеты сотрудничают с этим вузом также из-за бренда. Ценность бренда университета может превышать все материальные ценности этого вуза вместе взятые. При слиянии многие такие бренды будут потеряны. Будет ли ценность, созданная в результате слияния, достаточной, чтобы компенсировать это?

Надеюсь, что на этот раз нам необходимо будет тщательно продумать пять вышеперечисленных пунктов, чтобы гарантировать выход образования в нашей стране на новый уровень.

Источник: https://thanhnien.vn/sap-xep-truong-dai-hoc-phai-can-nhac-yeu-to-thuong-hieu-185251007212900153.htm