После проведения пробного выпускного экзамена в средней школе школа соответствующим образом скорректировала план обучения и проверки знаний.

В последние дни в специализированной средней школе Хатиня Департамент образования и профессиональной подготовки Хатиня организовал учебные часы в очной и онлайн-формах. Цель этого мероприятия — помочь учащимся 12-х классов систематизировать свои знания, улучшить навыки сдачи тестов и убедиться, что они полностью подготовлены как по содержанию, так и по практическим навыкам в соответствии с программой общего образования 2018 года.

Урок физики г-на Нгуена Нгок Хьеу — учителя специализированной средней школы Ха Тинь подключен к 150 точкам подключения по всей провинции.

Это также возможность для основного преподавательского состава поделиться опытом, решениями, хорошими и эффективными методами преподавания и проверки знаний, поэтому она привлекла внимание многих кадров, учителей и студентов по всей провинции, особенно в связи с занятиями по обязательным предметам выпускного экзамена в средней школе 2025 года, включая математику и литературу.

По словам руководителя Департамента образования и подготовки кадров, в условиях необходимости адаптации преподавания и рецензирования к ситуации цифровой трансформации и необходимости повышения качества обучения организация уроков в форме очного и онлайн-обучения является оптимальным решением.

С помощью онлайн-формы школы проводят проверку знаний учащихся под руководством основных преподавателей.

Благодаря тщательной подготовке помещений, технической инфраструктуры и систем информационных технологий занятия прошли гладко, обеспечивая непрерывную связь между основным мостом и онлайн-мостами. При этом воодушевленные ответы преподавателей и активное взаимодействие студентов создавали серьезную и захватывающую атмосферу обучения. Занятия организованы таким образом, чтобы обеспечить тесную координацию между пунктами соединения, что удобно для студентов, особенно из отдаленных районов.

Преподаватели средней школы Тхань Сен (город Хатинь) помогают учащимся повторять знания и отрабатывать навыки.

Наряду с внедрением онлайн-обучения в отрасли, сразу после получения результатов первого пробного экзамена средние школы также скорректировали планы обучения и проверки знаний в соответствии с потребностями учащихся.

В настоящее время учителя средней школы Тхань Сен (город Хатинь) прилагают все усилия, чтобы уделить первостепенное внимание ученикам 12-го класса. Г-жа Тран Ти Тхань Там, учитель физики (средняя школа Тхань Сен), сказала: «По сравнению с прошлым годом, результаты пробного теста в этом году ниже. Одной из главных причин является новый формат теста, который требует от учеников прочного усвоения знаний, чтобы иметь возможность получить хорошие баллы. Поэтому, скорректировав учебный план школы, мы разделили учеников на группы и скорректировали проверку. Кроме того, учителя также напоминают ученикам о необходимости сохранять усердие и осознанность в учебе в пиковый период».

Студенты концентрируются на практике выполнения теста.

Внимание учителей и осознание важности экзамена также побуждают учащихся 12-х классов с пользой использовать свое время и приложить усилия для проверки своих знаний. Ле Куок Кхань (12C класс, средняя школа Тхань Сен, город Хатинь) поделился: «Недавний пробный экзамен помог мне точнее оценить свои способности по каждому предмету. Меня беспокоит история, потому что мой балл все еще низкий. На этот раз я потрачу больше времени на этот предмет, практикуясь с большим количеством вопросов, находя и накапливая больше знаний на информационных сайтах, чтобы улучшить свой балл».

Оцените работу учителей и учеников средней школы Кьянь.

Впервые экзамен проводился по инновационной программе со множеством сюрпризов, а со второго семестра вступил в силу циркуляр № 29 Министерства образования и профессиональной подготовки . Ограниченное обучение и проверка знаний учащихся в школах существенно повлияли на результаты обучения учащихся. Таким образом, результаты пробного экзамена также являются основой для корректировки учебного плана средней школы Кьянь (город Кьянь).

Г-жа Ле Тхи Ту Ань, заместитель директора средней школы Ки Ань, сообщила: «Мы организовали встречу для учителей, проанализировали результаты пробного теста с помощью статистики процента учеников, которые сдали и не сдали экзамен по каждому предмету; выявили типичные ошибки, типы упражнений, слабые знания учеников по каждому предмету..., затем классифицировали в соответствии с возможностью корректировки содержания и соответствующими методами проверки».

До сих пор школы, преподаватели и студенты усердно работают над решениями по проверке знаний и отработке навыков, чтобы наилучшим образом подготовиться к успешной сдаче экзамена.

В первом пробном тесте для подготовки к выпускному экзамену в средней школе 2025 года Департамент образования и профессиональной подготовки Хатиня строго следил за процессом создания вопросов и контрольной и оценочной работой, чтобы учащиеся могли оценить свои реальные способности. Результаты экзамена не только являются основой для корректировки школами планов обучения и пересмотра учебных планов, но и помогают учащимся повысить свою осведомленность и стать более дисциплинированными в учебе.

Для повышения качества образования, помимо обучения, руководства по подготовке к выпускным экзаменам, внедрения планов онлайн-обучения и проверки знаний, отрасль также обязывает школы максимально повышать чувство ответственности каждого учителя за сопровождение и поддержку учащихся в этот важный период.

Г-н Нгуен Нгок Ле Нам - заместитель директора Департамента образования и обучения

Источник: https://baohatinh.vn/sau-thi-thu-tot-nghiep-thpt-nha-truong-dieu-chinh-ke-hoach-day-hoc-on-tap-phu-hop-post288089.html