«Укрепить» дополнительные занятия, чтобы преодолеть ситуацию плотного графика с утра до вечера

Студентам необходимо увеличить время самостоятельной подготовки.

Глава Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки Нгуен Суан Тхань заявил: «В преподавании и обучении дополнительные занятия – это потребность как учащихся, так и учителей. Однако, благодаря мониторингу и пониманию реальной ситуации, помимо учащихся, которые нуждаются в дополнительных занятиях и добровольно посещают их, всё ещё существует ситуация, когда ученики не хотят, но вынуждены посещать дополнительные занятия, организованные их собственными учителями и школами, или ходить на дополнительные занятия, просто чтобы не остаться с друзьями и не чувствовать себя виноватыми перед учителями».

Директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Нгуен Суан Тхань сказал:
необходимо преодолеть ситуацию, когда ученикам приходится каждый день ходить в школу по плотному графику с утра до вечера.

По словам представителя Министерства образования и профессиональной подготовки, новый пункт в этом циркуляре заключается в том, что Министерство образования и профессиональной подготовки определяет три предмета, которые могут преподаваться и изучаться в школах, но не могут взимать плату с учащихся, включая: учащихся, чьи результаты обучения не соответствуют требуемому уровню; учащихся, отобранных школой для подготовки отличников, и учащихся, готовящихся к выпускным и вступительным экзаменам. Организация контрольных экзаменов для учащихся выпускных классов должна быть включена в учебный план школы, и школа должна заблаговременно принимать решения, организовывать и планировать их проведение.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что школы могут полностью распределять преподавателей, отвечающих за предметы, таким образом, чтобы они могли выделить время для подготовки к экзаменам, помогая учащимся закреплять и обобщать знания. По любому предмету дополнительные занятия не должны превышать двух часов в неделю. Кроме того, учителям следует помогать учащимся в освоении методов самостоятельной работы и самостоятельного изучения материала для усвоения материала, полученного в классе, избегая практики принудительного обучения на дополнительных занятиях, что неэффективно.

«Ограничение количества дополнительных занятий и предметов в школах направлено на школы, в которых нет дополнительных занятий и занятий. Вместо этого, после уроков, у учеников есть время и возможность участвовать в развлекательных мероприятиях, спортивных состязаниях, рисовании, музыке и т. д. Я верю, что те, кто работает по профессии и увлечен своей профессией, а также молодое поколение, сочтут это необходимым. Постепенно родители и общество также должны двигаться к тому, чтобы ученикам не приходилось брать слишком много дополнительных уроков, вызывая ненужное напряжение и усталость», — сказал г-н Нгуен Суан Тхань.

Родителям необходимо изменить свое восприятие

Нгуен Суан Тхань, глава Департамента среднего образования, заявил, что новый циркуляр предусматривает ряд важных положений: организации и лица, которые преподают и занимаются дополнительно за деньги от учащихся, должны зарегистрировать свой бизнес в соответствии с правилами; учителям, преподающим в школах, не разрешается вести дополнительные занятия вне школы и собирать деньги со своих учеников в классе... Эти правила направлены на обеспечение прав учащихся, предотвращая «вытаскивание» учителей из класса для проведения дополнительных занятий.

Циркуляр об управлении дополнительным обучением и преподаванием предусматривает ряд важных положений.

Если ученики не относятся к группе, нуждающейся в дополнительных занятиях в школе, их желание заниматься дополнительно вне школы является абсолютно добровольным. В это время родители и ученики поймут и оценят ценность дополнительных занятий, поспособствуют ли они прогрессу их детей или нет.

Отвечая на вопросы о том, могут ли учителя, преподающие на дому в небольших группах всего из 5-7 учеников, зарегистрировать свой бизнес? Директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки пояснил: в циркуляре прямо указано, что любая организация или физическое лицо, преподающее за деньги, должно зарегистрировать свой бизнес.

При регистрации бизнеса организации и лица, осуществляющие преподавательскую деятельность, обязаны публично раскрывать местонахождение, предметы, время обучения, стоимость и т. д.; при этом строго соблюдать установленные законодательством нормы о рабочем времени, продолжительности рабочего дня, охране труда, безопасности, противопожарной безопасности и т. д.

В циркуляре определены обязанности каждого подразделения, от провинциального народного комитета, департамента образования и профессиональной подготовки до школ, народных комитетов районов и коммун в районе по инспекции и надзору; кроме того, на основе изданных положений осуществляется надзор за всем населением, учащимися и самими родителями.

Г-н Нгуен Суан Тхань подчеркнул: «В циркуляре об управлении дополнительным обучением необходимо отметить два момента: правовое регулирование и информирование населения. У управляющего органа есть свои правила, но информирование населения очень важно».

Родители долгое время опасались, что их дети окажутся в невыгодном положении по сравнению с другими детьми, если не будут ходить на дополнительные занятия, поэтому они стараются этим заниматься. В некоторых случаях родители записывают своих детей на несколько занятий по подготовке к экзаменам одновременно, чтобы зазубрить знания и измотать их.

Поэтому г-н Нгуен Суан Тхань считает, что для того, чтобы ограничить дополнительное обучение, родителям необходимо изменить свое восприятие, обратить внимание на методы обучения своих детей, давать детям больше времени на самостоятельные занятия вместо того, чтобы пытаться брать дополнительные занятия, не приносящие практических результатов.

 

Циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT, регулирующий дополнительное преподавание и обучение, вступает в силу с 14 февраля 2025 года. Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в процессе разработки циркуляра министерство организовало семинары для оценки текущей ситуации с реализацией управления дополнительными учебными мероприятиями на местах, а также организовало исследования и обсудило международный опыт.

Источник: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html