Учащиеся 12-го класса средней школы Вьет Йен ( Бакзянг ) во время обзорного урока в середине июня. Фото: V.HA
Между тем, многие школы организуют бесплатные повторные сессии для подготовки учащихся к экзамену.
Увеличить бесплатное обучение для учащихся, чтобы подготовиться к выпускным экзаменам в средней школе
Рассказывая об оценке успеваемости учащихся 12-го класса, г-н Ле Ван Люк, директор средней школы Вьет Йен (Бакзянг), сказал, что школа разделила учащихся на группы в соответствии с их способностями, чтобы составить подходящий план оценки успеваемости.
С 26 мая по настоящее время (после завершения основной учебной программы) школа увеличила продолжительность бесплатного обучения для учащихся до 4 занятий в неделю, чтобы обеспечить полный обзор пройденного материала и сосредоточиться на отработке практических вопросов на последних неделях.
«Учащиеся, чьи результаты тестов окажутся неудовлетворительными, будут бесплатно посещать 1 дополнительный урок в неделю на основе добровольного участия родителей и учеников. В настоящее время в школе функционируют 6 таких уроков, в том числе: 2 урока литературы, 1 урок математики, 1 урок физики, 1 урок английского языка, 1 урок биологии).
По словам г-на Та Вьет Хунга, директора Департамента образования и обучения провинции Бакзянг, учащиеся 12-х классов во всей провинции организованы для сдачи двух пробных экзаменов с общими вопросами департамента. Это основа для средних школ и центров непрерывного образования, чтобы группировать учащихся в соответствии с их способностями, чтобы организовать обзорные занятия с соответствующим и гибким содержанием. В частности, больше внимания уделяется группе учащихся, которые рискуют не окончить школу.
По словам руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки в Йенбае , школам было поручено применять различные формы поддержки учащихся при проверке знаний.
По словам преподавателей средней школы Hoang Quoc Viet (город Йенбай), в этом году, помимо бесплатных занятий в школе, учителя увеличили количество домашних заданий для учеников с помощью программного обеспечения OLM.
Некоторые ученики с плохой успеваемостью получают онлайн-репетиторство от учителей. Начиная с учебного года, некоторые учителя разделили учеников на учебные группы, чтобы ученики с хорошей успеваемостью могли поддерживать и делиться опытом повторения с учениками, которые слабее. Эта форма группового обучения сохранилась до сих пор.
В Сон Ла, по словам г-на Нгуена Нгок Куанга, заместителя директора Департамента образования и обучения, с апреля 2025 года по настоящее время средние школы организовали около 40 000 бесплатных занятий для учеников. Для групп слабых и плохих учеников учителя разрабатывают короткие, простые для понимания материалы. Некоторые школы проводят уроки 1 учитель-1 ученик, чтобы «поддержать» учеников из группы «высокого риска неудачи» в достижении их целей по окончанию учебы.
Г-н ЛЕ ВАН ЛЮК (директор средней школы Вьет-Йен, Бакзянг)Соблюдать Циркуляр 29 о дополнительном обучении и преподавании
По словам директоров средних школ в Ханое, ученики 12-х классов будут проходить повторение до 20 июня. В отличие от предыдущих лет, в этом году последний период повторения должен соответствовать циркуляру 29 о дополнительном обучении и преподавании. Школы должны строго следовать правилу не более 2 периодов/недели/предмета, однако в настоящее время только несколько предметов продолжают проводить повторные занятия в соответствии с потребностями учащихся.
Г-жа Тран Ти Хай Йен, директор школы Tran Phu High School (район Хоан Кием, Ханой), сказала, что класс повторения предназначен не только для учеников, которые еще не освоили материал. Учащимся с хорошей успеваемостью, которые хотят повторить материал, чтобы получить высокие баллы на тестах и поступить в лучшие университеты, школа также предоставляет возможность повторения материала. Помимо посещения классов повторения материала, многие ученики приходят в школу, чтобы учиться самостоятельно.
В старшей школе Tran Phu многие ученики с хорошей успеваемостью, помимо посещения занятий, все еще хотят зарегистрироваться на дополнительные курсы повторения в надежде на получение хороших баллов на экзамене, что облегчит их поступление в ведущие университеты. Дунг, ученик старшей школы Tran Phu, сказал, что планирует подать заявку на комбинацию A00 и A01 электроники и телекоммуникаций в Ханойском университете науки и технологий, поэтому он усердно работает над повторением для высоких результатов экзамена.
«Я все еще беспокоюсь о новых форматах тестов с множественным выбором ответов на экзаменах по математике, физике и химии в этом году, потому что я не могу просто наугад обводить ответы.
«В настоящее время я только практикую каждый тип теста и нахожу образцы тестов со структурой, похожей на структуру эталонного теста Министерства, чтобы практиковаться. Я проверяю знания, сохраняя высокий уровень концентрации, чтобы не быть перегруженным во время теста», — сказал Дунг.
Кроме того, Дунг добавил, что некоторые другие друзья, которые хотят сдать вступительные экзамены в Университет внешней торговли, Национальный экономический университет, Ханойский университет науки и технологий, Ханойский медицинский университет, также стараются, как и он.
Помимо учебы в школе, Дунг берет уроки математики у учителя со стороны. Остальное время он учится самостоятельно.
Давление литературы
Ха Ань, ученица средней школы Чу Ван Ан (Тай Хо, Ханой), рассказала, что в качестве предметов для экзамена она выбрала математику, литературу, английский язык и географию.
Ха Ань сказал: «Мы чувствуем, что наибольшее давление оказывается на предмет литературы. В этом году структура экзамена изменилась и не использует материалы из учебников. География в предыдущие годы была проще, потому что в ней были вопросы, основанные на использовании географического атласа, но в этом году нам больше не разрешают приносить атлас в экзаменационный зал».
Ха Ань сказала, что в последние дни экзаменационного периода она перешла на обучение по «формуле». Из инструкций учителей она синтезировала их в короткие формулы для запоминания. «Были дни, когда я училась до 2 часов ночи. Но на следующей неделе я буду заниматься меньше, чтобы отдохнуть и сэкономить энергию», — сказала Ха Ань.
Г-жа Нгуен Тхи Нхиеп, директор средней школы для одаренных детей Чу Ван Ан (Ханой), поделилась, что, хотя большинство учеников школы обладают хорошими академическими способностями и осведомленностью, школе все равно приходится напоминать учителям о том, что не следует быть субъективными перед специальным экзаменом этого года.
«В школе сохраняется 2 периода/предмета/недели для учащихся 12-го класса до 21 июня. Кроме того, учителя продолжают активно направлять учащихся к повторению материала разными способами», — сказала г-жа Нхиеп.
Ни учителя, ни ученики не субъективны.
По словам г-на Доан Мин Чау, директора средней школы Сюань Фыонг (Ханой), с новыми пунктами экзамена этого года ни один учитель или ученик не осмеливается быть субъективным. «Поскольку нам разрешено повторять только 2 периода/недели/предмета, учителя увеличивают другие формы руководства повторением для учеников и продолжают повторять до даты экзамена», - сказал г-н Чау.
Источник: https://tuoitre.vn/on-mien-phi-cho-hoc-sinh-thi-tot-nghiep-thpt-20250614213503184.htm
Комментарий (0)