Учащиеся 12-го класса средней школы Вьет Йен ( Бакзянг ) во время урока в середине июня. Фото: V.HA
Тем временем многие школы организуют бесплатные повторные занятия для подготовки учащихся к экзамену.
Увеличить объем бесплатного обучения для учащихся, готовящихся к выпускным экзаменам в средней школе
Рассказывая об аттестации учащихся 12-го класса, г-н Ле Ван Люк, директор средней школы Вьет Йен (Бакзянг), сказал, что школа разделила учеников на группы в соответствии с их способностями, чтобы разработать подходящий план аттестации.
С 26 мая по настоящее время (после завершения основной учебной программы) школа увеличила продолжительность бесплатного обучения для учащихся до 4 уроков в неделю, чтобы обеспечить полный обзор пройденного материала и сосредоточиться на практических вопросах на последних неделях.
Учащиеся, чьи результаты тестов окажутся неудовлетворительными, будут бесплатно посещать одно дополнительное занятие в неделю на основе добровольного участия родителей и учащихся. В настоящее время в школе функционируют 6 таких занятий, в том числе: 2 урока литературы, 1 урок математики, 1 урок физики, 1 урок английского языка, 1 урок биологии.
По словам г-на Та Вьет Хунга, директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакзянг, учащиеся 12-х классов по всей провинции организованы для сдачи двух пробных экзаменов с общими вопросами Департамента. Это служит основой для средних школ и центров непрерывного образования , которые группируют учащихся в соответствии с их способностями, организуя повторные занятия с подходящим и гибким содержанием. В частности, больше внимания уделяется группе учащихся, которые рискуют не окончить школу.
По словам руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки в Йенбае, школам было дано указание применять различные формы поддержки учащихся при проверке знаний.
По словам преподавателей средней школы Хоангкуок Вьет (город Йенбай), в этом году, помимо бесплатных занятий в школе, учителя увеличили объем домашних заданий для учеников с помощью программного обеспечения OLM.
Некоторые ученики с низкой успеваемостью получают онлайн-репетиторство от учителей. С начала учебного года некоторые учителя разделили учеников на учебные группы, чтобы ученики с хорошей успеваемостью могли поддерживать и делиться опытом повторения материала с учениками с более слабой успеваемостью. Эта форма группового обучения сохраняется до сих пор.
В Шон Ла, по словам г-на Нгуена Нгок Куанга, заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки, с апреля 2025 года по настоящее время средние школы организовали для учащихся почти 40 000 бесплатных занятий с репетитором. Для групп слабых и плохо обучающихся учеников учителя разрабатывают короткие, понятные материалы. Некоторые школы проводят занятия по системе «один учитель — один ученик», чтобы «поддержать» учащихся из группы с высоким риском неуспеваемости и помочь им достичь своих целей на выпускном.
Г-н ЛЕ ВАН ЛЮК (директор средней школы Вьет-Йен, Бакзянг)Соблюдать Циркуляр 29 о дополнительном обучении и преподавании
По словам директоров средних школ Ханоя, учащиеся 12-х классов будут проходить повторение знаний до 20 июня. В отличие от предыдущих лет, в этом году заключительный период повторения знаний должен соответствовать Циркуляру 29 о дополнительном обучении. Школы обязаны строго соблюдать правило: не более двух уроков в неделю по каждому предмету. Однако в настоящее время лишь по нескольким предметам проводятся повторные занятия в соответствии с потребностями учащихся.
Г-жа Тран Ти Хай Йен, директор средней школы Тран Фу (район Хоан Кием, Ханой), отметила, что повторные занятия предназначены не только для учеников, которые ещё не освоили материал. Ученикам с хорошей успеваемостью, желающим повторить материал, чтобы получить высокие баллы на экзаменах и поступить в ведущие университеты, школа также предоставляет такую возможность. Помимо посещения повторных занятий, многие ученики приходят в школу, чтобы заниматься самостоятельно.
В старшей школе Тран Фу многие ученики с хорошей успеваемостью, помимо посещения занятий, хотят записаться на дополнительные курсы для повторения пройденного материала, надеясь получить хорошие баллы на экзамене, что облегчит им поступление в ведущие университеты. Дунг, ученик старшей школы Тран Фу, рассказал, что планирует подать документы на комбинированный курс A00 и A01 по электронике и телекоммуникациям в Ханойском университете науки и технологий, поэтому он усердно работает над подготовкой к высоким экзаменам.
«Я все еще обеспокоен новыми форматами тестов с вариантами ответов на экзаменах по математике, физике и химии в этом году, потому что я не могу просто наугад обводить ответы.
«Сейчас я только практикуюсь с каждым типом теста и нахожу для практики образцы тестов, структура которых схожа с эталонной структурой теста Министерства. Я проверяю знания, сохраняя высокий уровень концентрации, чтобы не перегружаться во время экзамена», — сказал Зунг.
Кроме того, Зунг добавил, что еще несколько его друзей, которые хотят сдать вступительные экзамены в Университет внешней торговли, Национальный экономический университет, Ханойский университет науки и технологий, Ханойский медицинский университет, также стараются, как и он.
Помимо учёбы в школе, Дунг берёт уроки математики у преподавателя-приглашённого. В остальное время он занимается самостоятельно.
Давление литературы
Ха Ань, ученица средней школы Чу Ван Ан (Тай Хо, Ханой), рассказала, что в качестве предметов для экзамена она выбрала математику, литературу, английский язык и географию.
Ха Ань сказал: «Мы чувствуем, что наибольшее давление приходится на литературу. В этом году структура экзамена изменилась и теперь не использует материалы учебников. География в предыдущие годы была проще, потому что в ней были вопросы, основанные на использовании географического атласа, но в этом году нам больше не разрешают приносить атлас в экзаменационный зал».
Ха Ань рассказала, что в последние дни подготовки к экзаменам она перешла на обучение по «формуле». Следуя указаниям учителей, она синтезировала их в короткие формулы для запоминания. «Были дни, когда я училась до двух часов ночи. Но на следующей неделе я буду заниматься меньше, чтобы отдохнуть и сэкономить силы», — сказала Ха Ань.
Г-жа Нгуен Тхи Нхиеп, директор средней школы для одаренных детей Чу Ван Ан (Ханой), рассказала, что, хотя большинство учеников школы имеют хорошие академические способности и осведомленность, школе все равно приходится напоминать учителям о том, что не следует быть субъективными перед специальным экзаменом этого года.
«В школе до 21 июня для учащихся 12-го класса сохраняется расписание занятий по 2 урока по одному предмету в неделю. Кроме того, учителя продолжают активно подталкивать учеников к повторению материала разными способами», — сказала г-жа Нхиеп.
Ни учителя, ни ученики не субъективны.
По словам г-на Доан Минь Чау, директора средней школы Сюань Фыонг (Ханой), с новыми условиями экзамена в этом году ни один учитель или ученик не осмеливается быть субъективным. «Поскольку нам разрешено повторять материал только два раза в неделю по каждому предмету, учителя усиливают другие формы помощи ученикам и продолжают повторять материал до самой даты экзамена», — сказал г-н Чау.
Источник: https://tuoitre.vn/on-mien-phi-cho-hoc-sinh-thi-tot-nghiep-thpt-20250614213503184.htm
Комментарий (0)