Увеличьте число дополнительных занятий, не позволяйте учителям менять классы в центре и взимайте высокую плату.

Поддерживают управление дополнительным обучением, но многие читатели полагают, что его необходимо контролировать более строго, чтобы избежать ситуации, когда преподаватели подменяют учеников в центре и взимают за это высокую плату.

Родители ждут, чтобы забрать детей на дополнительные занятия, в переулке на улице Доан Ван Бо, 9-й квартал, 4-й округ, Хошимин. Фото: TTD

Ниже статьи «Заместитель председателя Национальной ассамблеи: предлагаю Министерству образования и профессиональной подготовки дополнительно изучить вопрос дополнительного обучения и преподавания», многие читатели оставили дополнительные комментарии по этому вопросу.

Учителя в школе по-прежнему ведут дополнительные занятия, просто это отличается от обучения в центре.

В настоящее время в Циркуляре 29 указано, что на уровне начальной школы не допускается организация дополнительного обучения предметам культуры, за исключением занятий по жизненным навыкам, спорту или искусству.

На уровне средней и старшей школы дополнительные занятия в школах доступны только слабым ученикам, отличникам и старшеклассникам, и плата за обучение не взимается.

Если учителя хотят преподавать вне школы, они должны официально зарегистрировать свой бизнес и не имеют права собирать деньги с постоянных учеников, ни дома, ни в центре.

Многие читатели полагают, что дополнительное обучение ужесточилось и изначально было эффективным, однако по-прежнему существуют многочисленные отклонения, которые оказывают большую нагрузку на учащихся и искажают формальную преподавательскую деятельность.

Из-за запрета на репетиторство в школах внешние центры стали появляться как грибы после дождя.

Читательница поделилась: «Возле моего дома, после того как вступил в силу циркуляр № 29, центры сразу же разослали приглашения на занятия, стоимость которых составляла 40 000 донгов за занятие.

Преподавателями по-прежнему остаются учителя в школе, только они уехали. Родителям стало ещё сложнее их контролировать».

Читатели Нгует Тран сказал: «Если в последний год обучения есть необходимость в дополнительных занятиях, их следует разрешить организовывать в школе, а плату за них следует взимать открыто. Что касается запрета дополнительных занятий в школе, когда учителя отправляют учеников в центры, а родителям всё равно приходится платить, то это просто изменение формы».

Читатель Нгуен Тхань прокомментировал: «Появляется много репетиторских центров. Преподаватели меняются классами друг с другом, а затем преподают вне центра, взимая очень высокую плату».

Читатели Труонг Тай выразил пожелание, чтобы общее образование было коренным образом перестроено: «Необходимо написать полный, но базовый комплект учебников, чтобы ученикам оставалось только учиться по книгам».

Многие родители вновь выразили обеспокоенность тем, что дополнительные занятия с репетитором лишают детей возможности всестороннего развития. Читательница Тхань Тунг написала: «Ученики весь день учились в классе, поэтому дома у них должна быть возможность играть и практиковать свои таланты».

Прогрессивное образование предполагает, что у студентов есть достаточно времени для изучения основных предметов, а затем для занятий физической культурой и отработки жизненных навыков, вместо того чтобы продолжать посещать дополнительные занятия.

Запретить или контролировать частное репетиторство?

Многие читатели считают, что следует чётко различать добровольные потребности родителей и принудительные занятия учителей. Ведь проблема заключается не в природе занятий, а в том, как они организованы и контролируются.

Читатели Тьен Туй проанализировал: «Не во всех семьях условия одинаковы. Если родители добровольно разрешают своим детям учиться, почему это запрещено?

Проблема в том, как помешать учителям использовать аттестацию и тестирование, чтобы принуждать учеников посещать дополнительные занятия.

Этот читатель предлагает отделить функции оценки от основного преподавателя и увеличить заработную плату, чтобы снизить нагрузку на доходы.

Читатель dieu@gmail.com отражает реальность: «Родители боятся, что их дети попадут не в тот класс, поэтому находят для них дополнительные занятия. Это вполне реальная потребность, как можно это запретить?»

По мнению читателей Куонг Фам: «Если мы хотим запретить такие культурные предметы, как математика и вьетнамский язык, мы должны их запретить, но английский и жизненные навыки должны поощряться. Детям нужно прививать любовь к иностранным языкам с раннего возраста».

Читатели Нгок сказал: «Текущая учебная программа слишком обременительна, экзамены всё ещё сложные, ученики не могут избежать дополнительных занятий. Если мы хотим полностью запретить это, мы должны сначала реформировать учебную программу и экзамены».

Читатели Ханг Винь предложил ужесточить контроль за соблюдением Циркуляра 29: «Необходимо внимательно следить за соблюдением Циркуляра 29. Репетиторские центры должны иметь камеры видеонаблюдения, периодически отчитываться и обеспечивать прозрачность своей деятельности, чтобы избежать обхода закона».

«Когда школам больше не придётся набирать новых учеников и исчезнет конкурентное давление, дополнительные занятия исчезнут сами собой. Но если всё ещё будет существовать конкуренция, родители всё равно найдут способы разрешить своим детям посещать дополнительные занятия, независимо от того, запрещено это или нет», — читатель Лонг. сделать вывод.

Читать далее Вернуться к темам

Source: https://tuoitre.vn/siet-day-them-dung-de-giao-vien-doi-lop-cho-nhau-o-trung-tam-roi-thu-tien-cao-20250327091153824.htm