Школам необходимо формировать культуру нулевых пластиковых отходов в своей деятельности.

По словам профессора Нгуен Тхи Ким Кук, экологическое образование — это не только обязанность школ, но и основа для создания зеленого сообщества с осведомленностью и конкретными действиями по защите планеты.

8 октября в городе Кантхо Министерство сельского хозяйства и охраны окружающей среды организовало семинар на тему «Объединение, обучение и обмен опытом экошкол АСЕАН — школ без пластиковых отходов», чтобы познакомить школы с критериями экошкол АСЕАН, установленными в преподавании, управлении и внеклассной деятельности, и направить их в нужное русло.

В семинаре приняли участие более 100 очных делегатов и 100 онлайн-участников. Мероприятие также предоставило возможность школам, внедрившим данную модель и получившим вышеуказанные награды, обменяться практическим опытом, помогая учителям и администрации чётко понимать критерии и гибко применять их в школьной практике.

Место проведения семинара «Экошколы АСЕАН — школы без пластиковых отходов», организованного Министерством сельского хозяйства и окружающей среды в городе Кантхо .

ФОТО: ТХА ДУЙ

Выступая на семинаре, г-н Нгуен Ван Хой, заместитель председателя Народного комитета города Кантхо, отметил, что загрязнение рек пластиком представляет собой серьёзную проблему для дельты Меконга в целом и города Кантхо в частности. Согласно исследованию Всемирного банка (2022 год), дельта Меконга является очагом скапливания одноразовых пластиковых отходов, на долю которых приходится 72% от общего объёма пластиковых отходов. В городских прибрежных районах, таких как Кантхо, плотность пластиковых отходов достигает 34,5 единиц на единицу обследования, что почти в три раза выше, чем в сельской местности.

Этот рисунок показывает, что ответственность и действия каждого человека, особенно молодого поколения, чрезвычайно важны для изменения потребительских привычек и защиты среды обитания. В этом контексте модель школ, направленная на сокращение использования пластика, имеет практическое и актуальное значение. Поскольку она способствует интеграции экологического образования в школьную программу, повышению осведомленности и формированию экологичных привычек уже со школьной скамьи.

Профессор, доктор Нгуен Тхи Ким Кук, член Отборочного совета премии АСЕАН Вьетнамской эко-школы 2025 года, выступила на семинаре.

ФОТО: ТХАНЬ ДУЙ

По словам профессора Нгуен Тхи Ким Кук, члена Отборочного совета премии АСЕАН «Экошкола» во Вьетнаме 2025 года, экологическое образование — это не только обязанность школы, но и основа для создания экологичного сообщества, основанного на сознательности и конкретных действиях по защите планеты. Экошкола — это не просто название, а устойчивая основа для борьбы с пластиковыми отходами, превращающая каждого ученика в настоящего посла окружающей среды.

Опираясь на международный опыт, профессор Нгуен Тхи Ким Кук считает, что наиболее эффективными методами экологического образования являются экспериментальные методы и поведенческие вмешательства. Поэтому школам следует сосредоточиться на формировании культуры нулевых пластиковых отходов во всех видах деятельности, используя возможности молодого поколения впитывать и распространять изменения, улучшать образовательную среду, укреплять здоровье и налаживать связи с местным сообществом.

Источник: https://thanhnien.vn/truong-hoc-can-tao-ra-van-hoa-khong-rac-thai-nhua-trong-cac-hoat-dong-185251008113909058.htm