Опрос показывает, что студенты в основном тратят свое свободное время на отдых, расслабление и развлечения, например, просмотр фильмов, прослушивание музыки и использование социальных сетей.
Таковы результаты опроса, объявленного на церемонии открытия Национального университета Хошимина (HCMUT) в 2025 году сегодня утром (20 октября), посвященного взаимосвязи между использованием свободного времени и эффективностью обучения, а также удовлетворенностью университетской жизнью студентов HCMUT.
У некоторых студентов неверные представления о планировании своего свободного времени.
Это исследовательский проект, посвященный взаимосвязи между использованием свободного времени, эффективностью обучения и удовлетворенностью университетской жизнью студентов общежития Хошиминского национального университета. Данное исследование дает всестороннее представление о привычках проведения досуга студентами, проживающими и обучающимися в общежитиях.
Опрос проводился среди всех студентов, проживающих и обучающихся в общежитиях, по следующим вопросам: привычки, цели и отношение к свободному времени студентов; удовлетворенность студентов университетской жизнью; Вопросы, оценивающие успеваемость учащихся и мнения о политике поддержки учащихся.
В опросе приняли участие более 21 655 студентов университетов-членов VNU-HCM, проживающих в общежитиях. Данные были получены в основном от студентов первого курса (29,22%); 2-й год (26,74%); 3-й год (24,38%); 4 год (16,01%). Большинство студентов – из Технологического университета (29,67%); Университет социальных и гуманитарных наук (21,14%) и Университет естественных наук (14,82%). Основные отраслевые группы включают: машиностроение (24,74%); язык, экономика - управление (18,43%); Информационные технологии (17,47%).
Опрос также показал, что большинство студентов имеют свободное время от 2 до 4 часов в день (66,71%); 22,95% студентов имеют свободное время от 1 до 2 часов в день; У 10% студентов свободное время составляет менее 1 часа.
Опрос показывает, что студенты в основном тратят свое свободное время на отдых, расслабление и развлечения, например, просмотр фильмов, прослушивание музыки и использование социальных сетей. Это наиболее часто выбираемое занятие, демонстрирующее необходимость расслабиться и снять стресс после напряженных часов учебы. Студенты также заинтересованы в личностном развитии, но уровень интереса все еще довольно скромен по сравнению с другими видами деятельности. Расширению социальных сетей студенты не уделяют особого внимания.
В настоящее время студенты тратят большую часть своего свободного времени на чисто развлекательные мероприятия, а не на запланированные занятия или саморазвитие. Цифры показывают, что учащиеся редко ставят четкие цели, составляют списки дел или конкретные планы на свободное время, а также ограничены в управлении своим временем, изучении своих интересов и правильной организации занятий.
Студенты хорошо осознают важность активного использования своего свободного времени и понимают, что эффективное использование свободного времени может принести счастье и радость. Однако некоторые студенты по-прежнему имеют неверные представления о планировании свободного времени, полагая, что планирование свободного времени — это пустая трата времени. Это показывает, что студенты на самом деле не понимают преимуществ планирования. Большинство студентов отметили, что здоровье, а также социальные и семейные факторы в значительной степени влияют на то, как они проводят свободное время.
Результаты опроса были получены из более чем 21 655 ответов студентов университетов-участников, проживающих в общежитиях Национального университета Хошимина.
Что именно оказывает давление на студентов?
В университетской среде студенты сталкиваются со многими трудностями во время учебы. Большинство студентов заявили, что испытывают давление, сравнивая себя с друзьями и испытывая давление на экзаменах. Это свидетельствует о «давлении со стороны сверстников» в университетской среде. Преодолевая вышеперечисленные трудности, учащиеся сохраняют уверенность и решимость в учебе, ощущая прогресс и достигая хороших результатов, если прикладывают усилия. Студенты уверены, что смогут эффективно выполнить работу.
Анализ показал, что позитивные намерения студентов относительно своего свободного времени играют важную роль в повышении их удовлетворенности университетской жизнью. Студенты, которые отдают приоритет «личностному развитию», будут иметь большую удовлетворенность университетской жизнью, чем студенты, которые отдают этому меньшее предпочтение. Однако уровень интереса к этим видам деятельности пока еще весьма скромен.
Наконец, результаты исследования показали, что удовлетворенность студентов университетской жизнью оказывает положительное влияние на их способность концентрироваться на занятиях. Кроме того, этот фактор также оказывает положительное влияние на снижение тревожности по поводу тестов, экзаменов, оценок и давления при сравнении с друзьями. Эти данные показывают положительное влияние удовлетворенности на успеваемость учащихся.
Результаты исследования взаимосвязи между использованием свободного времени и эффективностью обучения и удовлетворенностью университетской жизнью студентов Хошиминского национального университета
Какие предложения и рекомендации дает исследование?
По результатам опроса исследовательская группа подготовила предложения и рекомендации для учащихся. В частности, студенты отдают приоритет развлекательным мероприятиям, но не сосредотачиваются на мероприятиях по личностному развитию. Поэтому учащимся рекомендуется активно внедрять ряд положений: необходимо уделять внимание балансу между отдыхом, развлечениями и саморазвитием; Проявлять инициативу и обращаться к учебному графику для составления плана обучения и совершенствования навыков в краткосрочной и долгосрочной перспективе; Участвуйте в обучающих курсах или семинарах по управлению досугом и другим важным навыкам, таким как лидерство, инновационное мышление, самомотивация..., когда есть возможность совмещать саморазвитие и реализацию проектов, связанных с управлением досугом, для достижения лучших результатов.
Кроме того, учащимся необходимо разработать план учебной и внеклассной деятельности с конкретными ключевыми показателями эффективности, чтобы иметь возможность оценить эффективность своего плана и эффективнее использовать время. Укрепляйте коллективную и ассоциативную деятельность, укрепляйте дух сотрудничества, формируйте идеалы обучения и планы на будущее.
Исследовательская группа рекомендует университетам, чтобы результаты анализа показали, что у студентов есть комплекс неполноценности, и они испытывают тревогу, когда видят, что их друзья учатся лучше. Для решения этой проблемы кафедрам и учебным подразделениям школы необходимо принять меры, поощряющие учащихся создавать учебные группы (которые могут поддерживаться старшеклассниками) для содействия обмену и установлению связей между учащимися. Кроме того, руководители групп также получают льготы от школы или общежития…
Источник: https://thanhnien.vn/sinh-vien-danh-thoi-gian-ranh-roi-cho-giai-tri-don-thuan-hon-phat-trien-ban-than-185241020085413777.htm
Комментарий (0)