Согласно статистике, школы с наивысшим рейтингом (с баллами 22 и выше) продолжают демонстрировать высокие и стабильные результаты. В некоторых школах, таких как Специализированная средняя школа Чан Дай Нгиа, Средняя школа Нгуен Тхуонг Хиен, Средняя школа Буй Тхи Суан, Средняя школа Ле Куи Дон и Средняя школа Нгуен Тхи Минь Кхай, проходные баллы для поступления в выбранные учебные заведения варьируются от 22 до 24,5, при этом в средней школе Чан Дай Нгиа этот показатель заметно вырос до 24,5 в 2025-2026 учебном году.

Однако не во всех школах наблюдался равномерный рост. В средней школе Гиа Динь произошло резкое падение с 24,5 до 18,75 баллов, что указывает на колебания квот на зачисление или привлекательность программы привлечения учащихся.
Во второй группе (от 19 до менее 22 баллов) средний балл, как правило, «поддерживает стабильный темп», слегка колеблясь в районе 20-21 балла. Такие школы, как средняя школа Луонг Тхе Винь, средняя школа Чунг Вуонг, средняя школа Нгуен Конг Тру и средняя школа Во Чыонг Тоан, на протяжении многих лет демонстрировали относительно стабильные результаты.
Между тем, в школах с проходными баллами от 16 до менее 19 зафиксирована небольшая тенденция к снижению в некоторых областях. Во многих школах, таких как Нгуен Хиен, Во Тхи Сау и Нгуен Тат Тхань, проходные баллы снизились по сравнению с предыдущими годами, что отражает изменение предпочтений абитуриентов или изменения в распределении учащихся по потокам.
Примечательно, что в группе школ с результатами от 14 до 16 баллов, а также ниже 14 баллов, наблюдались незначительные колебания оценок. Многие школы сохраняли свои пороговые значения в диапазоне 10,5–13,5 баллов в течение двух лет.
В бывшей провинции Ба Риа-Вунгтау наблюдается относительно четкая разница в результатах вступительных экзаменов в разные школы. Среди школ с высокими показателями, специализированная средняя школа Ле Куи Дон продолжает поддерживать высокий средний балл в своих специализированных классах, варьирующийся от примерно 29 до более 38 баллов в зависимости от предмета. В то же время, в неспециализированных государственных школах диапазон результатов вступительных экзаменов широк, обычно от 9 до более 21 балла.
В бывшем районе Биньзыонг сравнительные данные за 2024-2025 и 2025-2026 учебные годы показывают тенденцию в результатах вступительных экзаменов в школах. Из обследованных школ в 19 наблюдалось повышение результатов (примерно на 65,5%), в 9 школах — снижение, а в 1 школе результаты остались стабильными. В целом, средний балл для поступления в Биньзыонге колебался в основном между 12 и 22 баллами.
Эти данные показывают, что, несмотря на различия между населенными пунктами, проходные баллы для 10-го класса, как правило, различаются в зависимости от школьной группы и колеблются от учебного года к учебному году. В 2026-2027 учебном году ожидается увеличение числа кандидатов примерно на 40 000, что может повлиять на общие проходные баллы. Использование данных за несколько лет и из разных регионов может помочь родителям и учащимся в разработке соответствующих планов подачи заявок.
Ниже представлены результаты вступительных экзаменов в государственные средние школы Хошимина за последние два года для ознакомления родителей и учащихся:










Вступительные экзамены в 10-й класс на 2026-2027 учебный год в Хошимине, как ожидается, состоятся 1 и 2 июня 2026 года. Кандидаты будут сдавать три предмета: литературу, математику (120 минут на каждый предмет) и иностранный язык (90 минут).
Ключевые даты:
- 22–28 апреля: Регистрация для поступления в 10-й класс (как в обычные, так и в специализированные школы по вашему выбору).
- 4/5: Объявление сводных данных по заявкам, поданным в качестве первого выбора.
- 4/5 - 8/5: Настройка параметров (только изменения, без добавления или удаления).
- 1/6 (Утро): Экзамен по литературе.
- 1/6 (после обеда): Экзамен по иностранному языку.
- 2/6 (Утро): Экзамен по математике.
- 2/6 (после обеда): Экзамен по специализированному/интегрированному предмету
Источник: https://tienphong.vn/soi-diem-chuan-lop-10-tphcm-nhung-nam-qua-post1840251.tpo








Комментарий (0)