Биньзыонг – один из первых «умных городов» Вьетнама – постепенно внедряет цифровые технологии в образовании благодаря согласованным усилиям своего преданного своему делу преподавательского состава.
Следуя технологическим тенденциям, преподаватели здесь постоянно изучают и применяют передовые онлайн-платформы, такие как Khan Academy, для обучения и поддержки учеников. От инновационных методов преподавания до тщательного мониторинга результатов обучения, учителя в Биньзыонге создают условия для максимального раскрытия потенциала учеников, одновременно способствуя построению современной системы образования , соответствующей направлению развития «умного города».
Преподавательский состав активно применяет технологии в процессе обучения.
С началом 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Биньзыонг продвигает применение платформы Khan Academy в рамках модели открытой школы Khan Academy Vietnam (KAV) в управлении обучением в школах по всей провинции. Учителя в Биньзыонге быстро внедрили её в свою практику. В настоящее время многие школы в провинции стали «яркими примерами» инновационных методов обучения, открывая возможности для учащихся и учителей исследовать новые способы обучения. Примечательно, что инициативность и энтузиазм учителей являются ключевыми факторами первоначального успеха этой модели.
В специализированной средней школе Хунг Вуонг (город Тху Дау Мот) учительница математики г-жа Фуонг Транг рассказала, что применение модели открытой школы KAV предоставило ей множество инструментов для поддержки преподавания и всесторонней оценки учеников. Каждую неделю она задает домашние задания на Khan Academy, используя систему оценки успеваемости платформы, чтобы мотивировать учеников выполнять задания и получать высокие баллы. «Уроки на Khan Academy не только увлекательны, но и соответствуют учебной программе, что облегчает обучение для учеников. Система оценки успеваемости также мотивирует учеников учиться дальше, поскольку они видят свой прогресс на каждом уроке».
Начальная школа Чан Куок Туан (город Бен Кат) является одной из ведущих школ в применении информационных технологий в обучении. Администрация школы уделяет особое внимание и тщательно контролирует использование Khan Academy для обеспечения ее эффективности и практичности. В частности, учителя школы активно ищут инициативы по оптимизации эффективности обучения учащихся. Учитель информатики, г-жа Чан Тхи Ким Тхем, отметила, что учителя понимают, что поддержка учащихся в освоении материала на этой платформе приводит к наилучшим результатам обучения. Поэтому школа активно направляет и поощряет учащихся к самостоятельному изучению и многократному повторению различных типов вопросов и упражнений для достижения мастерства и устранения пробелов в знаниях. Разделяя точку зрения г-жи Тхем, классный руководитель 5/5 класса начальной школы Чан Куок Туан, г-жа Чан Тхи Ханг также отметила, что школа внедрила инновационные методы обучения, сочетая прямые упражнения на платформе Khan Academy с уроками. Это помогает студентам освоить интерфейс и научиться им пользоваться, чтобы они могли легко получить доступ к платформе дома и стремиться к высоким результатам. В то же время, чтобы поощрить и мотивировать студентов, она награждает студентов с высокими баллами учебными материалами (ручками, тетрадями, книгами), превращая процесс обучения в увлекательное путешествие. В результате студенты постепенно развивают самодисциплину и большую любовь к учебе.
| Учителя и ученики начальной школы Тран Куок Туан активно применяют технологии в процессе обучения. |
В начальной школе Луонг Тхе Винь (город Бен Кат) г-н Нго Хуу Нгиеп также заявил, что руководство школы активно руководит внедрением Khan Academy для всех учеников. Стремясь обеспечить оптимальный процесс обучения, каждый ученик получает от своего учителя учетную запись Khan Academy для еженедельной практики полученных знаний. Г-н Нгиеп подчеркнул: «Школа регулярно отслеживает результаты обучения и прогресс выполнения заданий в каждом классе. Руководство также напрямую проверяет учебную деятельность каждого класса, чтобы убедиться, что ученики эффективно используют Khan Academy. Кроме того, мы также знакомим родителей с платформой, чтобы они чувствовали себя в безопасности и поощряли своих детей к участию».
Первыми «сладкими плодами» усилий учителей являются воспитание в каждом ученике духа самостоятельного обучения.
Проактивный подход к смешанной модели обучения, сочетающей онлайн-обучение и оценку знаний через платформу Khan Academy, принес много позитивных изменений как для учителей, так и для учеников в провинции Биньзыонг. Учителя сходятся во мнении, что платформа позволила ученикам повторять пройденный материал в любое время и в любом месте, не ограничиваясь рамками классной комнаты. Это особенно важно, когда многим ученикам необходимо повторить сложные понятия или углубиться в изучение материала.
Учителя говорят, что благодаря Khan Academy у учеников появился дополнительный визуальный инструмент обучения, который помогает им глубже понимать уроки. Разнообразная система лекций и упражнений позволяет ученикам практиковаться на разных уровнях, от базового до продвинутого. «Даже слабые ученики могут начать с простых упражнений, а более сильные — изучать более сложные темы», — поделилась г-жа Ханг. Каждую неделю учителя отслеживают процент выполнения заданий на платформе и замечают, что энтузиазм учеников растет. Она добавила: «Изначально некоторые родители беспокоились об онлайн-обучении, потому что не могли контролировать время, которое их дети тратят на учебу. Однако, увидев, как их дети улучшают свои результаты и становятся более самодисциплинированными, родители постепенно успокоились и стали поощрять своих детей к учебе».
| Самоотверженность преподавательского состава принесла положительные результаты в работе со студентами. |
Поддержка со стороны администрации школы, энтузиазм преподавательского состава и поощрение родителей создали мощную мотивацию для обучения учеников. Для многих учеников обучение на Khan Academy — это не только новый опыт, но и возможность развить настойчивость и инициативность. Многие ученики добились значительных успехов с каждым уроком и каждой главой. Достигнув «небольших успехов», таких как уверенное выполнение заданий и освоение материала, они становятся более уверенными в себе, поднимая руку, чтобы высказаться на уроке. Возможно, для учителей «сладкая награда» — это видеть, как ученики ежедневно улучшают свои результаты, становятся более увлеченными уроками и всегда стремятся стать лучше.
Модель открытой школы KAV вдохнула новую жизнь в образование в провинции Биньзыонг, создав возможности для учителей продолжать изучать и развивать свои навыки применения технологий в обучении. Благодаря активной поддержке со стороны школы и сотрудничеству родителей, эта модель обещает принести много успехов в будущем, помогая учащимся получать знания более активно и всесторонне.
Источник






Комментарий (0)