«ИИ не может заменить человеческую ответственность»
Г-жа Ле Фыонг Ха, заместитель директора Института стратегии цифровой трансформации, заявила, что цифровая трансформация — неизбежная тенденция во всем мире, в том числе и во Вьетнаме. Поэтому 22 декабря 2024 года Политбюро приняло Постановление № 57 о прорывах в развитии науки и техники, инноваций и национальной цифровой трансформации.
«История цифровых возможностей много обсуждается. Если мы сами не будем развивать цифровые возможности, чтобы иметь возможность овладеть всеми мыслями и действиями в цифровом пространстве, нам будет трудно стать частью истории развития страны. Министерство образования и профессиональной подготовки (MOET) выпустило циркуляр 02, регулирующий рамки цифровых возможностей для учащихся. В настоящее время учебные заведения прилагают усилия для улучшения цифровых навыков учащихся, чтобы у них была возможность получить доступ к новым знаниям, тем самым формируя для себя цифровые возможности», — сказала г-жа Ле Фыонг Ха.

Доцент доктор Ха Минь Хоанг, заведующий кафедрой науки о данных и искусственного интеллекта (Технологический факультет Национального экономического университета), отметил, что цифровые навыки и цифровые возможности — это не просто вспомогательные возможности, а навыки выживания, помогающие молодому поколению развиваться и не отставать.
Например, с точки зрения повседневного взаимодействия современное молодое поколение может сидеть на одном месте, но общаться со всем миром через Google Meet или другие онлайн-платформы. Молодые люди также могут самовыражаться через социальные сети, такие как Facebook, Instagram, и почти у каждого есть цифровая версия себя.
В сфере обучения многие студенты также интересуются применением цифровых технологий в учебе и исследованиях. Видно, что цифровая эпоха создает множество возможностей, помогающих подросткам лучше учиться и развиваться. Молодые люди во Вьетнаме могут, безусловно, учиться у ведущих мировых профессоров с помощью таких платформ, как Coursera или EDX...
При поиске работы вместо того, чтобы отправлять бумажные копии документов, а затем PDF-файлы, как раньше, молодое поколение теперь может отправлять работодателям онлайн-резюме, личные веб-сайты... Что касается стартапов, доцент д-р Ха Минь Хоанг привел пример из сферы информационных технологий (ИТ): для создания программного продукта раньше требовалось 10 инженеров, теперь с поддержкой ИИ для этого достаточно всего 2 человек.
В результате многие работники обеспокоены возможностью увольнения и замены их искусственным интеллектом. Тем, кто все еще скептически относится к ИИ или еще не использовал его, стоит также узнать и научиться использовать возможности ИИ.
«Однако в последнее время есть молодые люди, которые в значительной степени полагаются на ИИ, не проявляя инициативы или креативности, что довольно опасно. Необходимо понимать природу и ограничения ИИ. ИИ не может заменить человеческую ответственность, у него все еще есть ошибки, ограничения в расчетах, иногда фундаментальные ошибки. Поэтому молодому поколению необходимо научиться сопровождать, осваивать и превращать ИИ в помощника, чтобы он более эффективно служил работе и жизни», — подчеркнул доцент, доктор Ха Минь Хоанг.
Кроме того, руководитель Департамента науки о данных и искусственного интеллекта также заявил, что особое внимание следует уделить этике ИИ. Это горячо обсуждаемый вопрос в мире, и специалисты по ИИ занимаются его решением. В условиях активного развития искусственного интеллекта сегодня студенты должны быть готовы воспользоваться возможностями, научиться эффективно и этично использовать искусственный интеллект, наилучшим образом выполнять свою работу и избегать следования проторенным путям...
Приоритет в наборе квалифицированных рабочих
Г-н Данг Ван Хуан, заместитель директора Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что после окончания учебы за студентами «охотятся» предприятия, предлагая им высокие зарплаты, которые во многом зависят от их цифровых навыков, мышления и способности работать в группах.

Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 02, регламентирующий структуру цифровой компетентности для учащихся, включающую 6 областей компетентности и 24 цифровых навыка. В частности, особое внимание уделяется навыкам применения ИИ. Министерство образования и профессиональной подготовки, а также университеты также заинтересованы в интеграции цифровых навыков в формальные и дополнительные программы обучения, чтобы студенты были готовы к участию в условиях все более жесткого рынка труда.
Кроме того, выполняя любую работу, нужно придумывать другие способы ее выполнения, избегать следования проторенным путям, находить новые пути, новые методы и всегда задаваться вопросом, что происходит.
По словам г-жи Нгуен Бич Ван, руководителя отдела кадров Navigos Group, промышленная революция 4.0 и взрывное развитие искусственного интеллекта в корне изменили образ жизни и работы, а также существенно повлияли на тенденции в сфере занятости. Помимо изменений в существующих рабочих местах, на рынке труда также появилось много новых рабочих мест, новых методов работы и новых способов управления и ведения бизнеса.
Согласно недавнему опросу, проведенному Navigos среди более чем 500 предприятий, до 50% предприятий в настоящее время сосредоточены на подборе персонала в сфере бизнеса и продаж, особенно с 2-3-летним опытом работы, поскольку это та сила, которая напрямую генерирует доход, расширяет клиентскую базу и рынок. Далее следуют отрасли, связанные с информационными технологиями и программным обеспечением, — сферы деятельности, которые имеют тенденцию к цифровым преобразованиям для повышения конкурентных преимуществ.
На третью отраслевую группу приходится около 10% потребностей в подборе персонала, связанного с цифровым маркетингом и коммуникациями. Причина высокого спроса на эту отраслевую группу заключается в том, что компании сосредоточены на охвате клиентов через цифровые каналы, продвигая свой бренд.
Что касается ожиданий работодателей от кандидатов, то, по словам г-жи Нгуен Бич Ван, если раньше работодатели ценили профессиональные навыки, соответствующие реальным требованиям работы, то теперь важным критерием являются гибкие навыки. Некоторые из основных навыков межличностного общения, которые ищут компании и которые помогают кандидатам в бизнесе быстро адаптироваться к изменениям, быстро создавать ценность или иметь возможность решать проблемы, — это навыки самосовершенствования и самообновления.
Кроме того, в современных условиях знание иностранного языка также является обязательным. Иностранные языки помогают работникам легко интегрироваться в многокультурные бизнес-модели. Далее следует творческое мышление. Искусственный интеллект помог людям измениться и может заменить некоторые этапы рабочего процесса. Однако творческое мышление и решение проблем по-прежнему остаются основными факторами, которые дают каждому работнику различные конкурентные преимущества, тем самым создавая различия в каждом продукте и услуге компании.
Г-жа Нгуен Бич Ван отметила, что в настоящее время для расширения возможностей трудоустройства предприятия не используют слово «подбор персонала», а переходят на «привлечение талантов», «привлечение талантов», поскольку молодые люди обладают хорошими навыками, знаниями и множеством различных возможностей трудоустройства. Первое, что важно, — это стремление к поиску знаний и стремление к самостоятельному обучению. Кроме того, работодатели также уделяют пристальное внимание ранней подготовке кандидатов. Молодым людям не следует сосредотачиваться только на высшем образовании и начинать искать работу только после его окончания. В настоящее время существует множество видов работы, таких как неполный рабочий день, удаленная работа..., где молодые люди могут получить опыт. Благодаря этому опыту каждый человек поймет, какие профессии соответствуют его сильным сторонам, желаниям и ориентации.
Источник: https://baolaocai.vn/tang-co-hoi-tim-viec-voi-gioi-tre-khi-co-ky-nang-su-dung-tri-tue-nhan-tao-post401846.html
Комментарий (0)