Учитель из Ханоя получил 9,0 баллов IELTS после 5 лет усилий

Экзамен для улучшения знаний

Нгуен Чунг Дык (28 лет), преподаватель по подготовке к тестам в Ханое , с детства знакомившийся с английским языком благодаря нескольким языковым клубам, был одновременно принят в класс по изучению английского языка в средней школе для одаренных детей в Ханое-Амстердаме и в среднюю школу по изучению иностранных языков (Университет иностранных языков, Вьетнамский национальный университет, Ханой).

В 2018 году Дык окончил Университет Ёнсе (Корея) и вернулся во Вьетнам, чтобы работать в центре подготовки к экзамену IELTS.

Постоянное использование английского языка в течение длительного времени, даже во время обучения за рубежом, стало причиной того, что преподаватель-мужчина был шокирован, когда, впервые вернувшись во Вьетнам в 2018 году, набрал всего 7,5 баллов на экзамене IELTS: 8,5 за аудирование и чтение, 7,0 за письмо и 6,5 за говорение. Через несколько месяцев он решил пересдать экзамен и поднял свой общий балл до 8,0.

«Но если я остановлюсь на этом результате, думаю, я никогда не буду достаточно уверен, чтобы подняться на пьедестал, поэтому я продолжаю концентрироваться на учебе», — сказал Дюк.

На экзамене 3 мая Дюк успешно сдал экзамен IELTS Academic, получив наивысшую оценку 9,0. В частности, Дюк набрал 9,0 баллов за аудирование, чтение, говорение и 8,0 баллов за письмо.

«Я никогда не планировал получить 9,0, а просто сдал экзамен, чтобы улучшить свои преподавательские навыки и помочь своим ученикам лучше обучать. Этот «заветный» результат меня очень удивил, и я до сих пор не могу в это поверить», — признался юноша из Ханоя, добавив, что до этого он сдавал экзамен 6 раз, и последние 4 раза получил 8,5 баллов IELTS.

Господин Нгуен Чунг Дык, преподаватель из Ханоя, только что получил высший балл 9,0 на экзамене IELTS.

По словам обладателя 9,0 баллов IELTS, есть две основные ошибки, которые кандидаты часто допускают в начале подготовки. Первая — слишком быстрая речь, из-за которой сложно контролировать содержание высказываний, из-за чего речь становится несвязной, с неправильной грамматикой и произношением. «Вторая — попытка блеснуть богатым, редким словарным запасом вместо того, чтобы сосредоточиться на объяснении идей, из-за чего слова используются очень хаотично и вне контекста. Обнаружив эту ошибку, мне пришлось сосредоточиться на решении задачи», — посоветовал Дюк.

Г-н Чунг Дык (справа) на церемонии вручения дипломов в Университете Ёнсе (Южная Корея), втором по величине университете в Корее и 56-м месте в мире по версии Times Higher Education 2023.

Учитель-мужчина также напомнил ученикам, что в старших классах не следует относиться к английскому языку легкомысленно, а необходимо сосредоточиться на словарном запасе, тематических идеях и некоторых основных грамматических правилах в учебниках. «Все они встречаются не только в жизни, но и в тесте IELTS, и являются полезными ресурсами для улучшения знаний английского языка», — поделился Дюк.

Напишите 160 статей, чтобы улучшить свои навыки

Г-н Дык считает, что для достижения максимальных баллов по аудированию и чтению кандидатам необходимо сначала ознакомиться с разнообразным английским материалом, соответствующим их индивидуальному уровню. В первую очередь, учащиеся должны находиться в среде, где они постоянно используют этот язык. «IELTS — это тест на знание английского языка, поэтому для достижения оптимальных результатов необходимо улучшить свою базу, прежде чем сосредоточиться на самом тесте», — сказал преподаватель.

«В разделе аудирования вопросы с несколькими вариантами ответов часто оказываются самыми сложными для кандидатов. Чтобы справиться с ними, нужно мысленно подготовиться к тесту, обсуждая все три ответа, а также приводить факты, которые помогут определить правильный или неправильный вариант. В разделе чтения сложные вопросы с сопоставлением заголовков можно решить, выбрав основную мысль отрывка, проанализировав идеи в абзаце и связав их с целями, на достижение которых направлены эти идеи», — поделился Дюк.

Преподаватель Трунг Дык набрал 9,0 баллов по IELTS за аудирование, чтение, говорение и 8,0 баллов по письму, общий балл 9,0.

Что касается навыков говорения, преподаватель-мужчина посоветовал постоянно совершенствовать знания по разным темам, чтобы не исчерпать знания, а также эффективно применять лексику и грамматику в контексте. «В части 1 помните, что у экзаменатора мало времени, и его интересуют только ключевые слова, произношение и беглость речи. Поэтому лучший способ справиться с этим — отвечать кратко, со связями и сосредоточиться на произношении, чтобы с самого начала создать хорошее впечатление», — посоветовал г-н Дюк.

Что касается навыков письма, ханойец поделился, что самое главное — решить задачу, а именно: аргумент должен соответствовать всем ключевым словам эссе тонко, уместно и убедительно. Это также является ориентиром для других критериев, таких как использование словарного запаса или грамматики, сказал Дык. «С тех пор я большую часть времени тратил на практику решения и поиск идей для каждой темы, а не на зубрежку словарного запаса, благодаря чему мои баллы значительно росли после каждого экзамена», — сказал он.

Дык рассказал, что, стремясь улучшить свои письменные результаты, каждый месяц перед экзаменом он писал по 1-2 эссе в день и отправлял их на редактирование другу, который также является преподавателем IELTS. В общей сложности на данный момент он написал около 160 эссе. «Но количество не имеет решающего значения, важно то, чему вы учитесь, чтобы выработать подходящий стиль письма. Например, после редактирования каждого эссе я переписываю его от руки, чтобы запомнить и сделать заметки о структуре предложений и эффективной аргументации», — сказал он.

Г-н Чунг Дык советует кандидатам не «погружаться с головой» в отработку вопросов теста IELTS, а извлекать уроки из собственного опыта после каждого теста.

Нгуен Чи Тхань, преподаватель IELTS в Ханое, как друг, который всегда исправляет работы Дыка, выразил восхищение достижением коллеги, которое «полностью оправдывает его усилия». «Поначалу, когда Дык присылал свои работы, мне приходилось вносить немало исправлений, таких как неуверенные аргументы и невнятные выражения. Но после того, как я получил комментарии и старательно переписал его работы, следуя моим рекомендациям, Дык стал намного лучше», — поделился Тхань.

Получив 9,0 баллов по IELTS, юноша из Ханоя добавил, что он примет участие в некоторых проектах IELTS, а также выступит на нескольких ток-шоу и вебинарах по этой теме, чтобы больше кандидатов могли получить бесплатную помощь.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-dat-90-ielts-sau-5-nam-no-luc-185230616135040066.htm