Кандидаты готовятся к отъезду после завершения первого тура теста на оценку компетенций.
ФОТО: NGOC LONG
Сложные моменты в тесте на оценку компетенций
Утром 30 марта, после 150 минут сдачи теста, более 126 000 кандидатов по всей стране официально завершили первый тур экзамена по оценке компетенций Хошиминского национального университета. Многие кандидаты покинули экзаменационный пункт Университета естественных наук Хошиминского национального университета, кампус Нгуен Ван Ку (округ 5), в воодушевлении, поскольку экзамен был признан соответствующим их способностям и содержанию общеобразовательной программы 2018 года.
Тран Тхи Фыонг Туй, ученица 12A13 класса старшей школы Хунг Вуонг (округ 5), рассказала, что самой сложной частью теста для неё оказалась математика, поскольку в официальном тесте было больше сложных вопросов, чем в пробном, «что делало их очень сложными для набора и счёта». В то же время, вопросы по биологии в разделе «Научное мышление» показались Туй «довольно лёгкими», несмотря на то, что она изучала обществознание, потому что «в тесте уже были материалы, нужно было только прочитать и понять, чтобы ответить».
Для группы друзей Нгуен Зя Хан, Дао Минь Чау и Нгуен Кхак Зя Бао, обучающихся в 12-м классе по программе «Английский язык 2» Высшей школы для одарённых детей (Национальный университет города Хошимин), тест по вьетнамскому языку оказался особенно сложным, поскольку в нём содержалось много вопросов по средневековой литературе, «в то время как мы сосредоточились на изучении современной литературы». Среди них Минь Чау особенно впечатлил вопрос: что означает фраза «bi sac tu phong», с которой Нгуен Ду начал «Повесть о Киеу» ?
В частности, фраза «би сак ту фонг» взята из стиха в первом абзаце знаменитого произведения «Труен Кьеу» : « Сто лет в этом мире / Талант и судьба так несовместимы / После жизни, полной взлётов и падений / То, что я вижу, разрывает сердце / Что странного в «би сак ту фонг» / Голубое небо привыкло к привычке краснеть от ревности ». По мнению некоторых кандидатов и экспертов по подготовке к экзаменам, правильный ответ — «приобрести это, потерять то».
Слева направо: Дао Минь Чау, Нгуен Зя Хан и Нгуен Кхак Зя Бао, все ученики 12-го класса (английский язык 2) в средней школе для одаренных детей (Национальный университет Хошимина)
ФОТО: NGOC LONG
Стоя рядом с ним, Джиа Бао поделился, что его впечатлил вопрос о Чо, задав вопрос о том, кем была героиня Тхи Фыонг из пьесы Чо «Чыонг Вьен» среди ответов: Дао Тхыонг, Дао Ланг, Кием или Лао. В то же время Джиа Хан испытывал трудности с вопросами по экономическому и юридическому образованию, например, каким документом считается лицензия на ведение бизнеса или к какому преступлению относится уклонение от уплаты налогов...
«Надеюсь, я наберу больше 850 баллов, потому что это уровень университета, в который я хочу поступить», — сказала Джиа Хан. «Чтобы прокомментировать этот экзамен, у меня есть три ключевых слова: слишком сложно, слишком долго, слишком „тяжело“, особенно по общественным предметам, хотя я тоже их изучаю. Напротив, экзамен по естественным наукам не такой „тяжелый для дыхания“, как пробные экзамены, которые я сдавала».
Сложная математика?
Нгуен Фук Тхинь, ученик 12-го класса школы для одарённых детей, рассказал, что много времени уделял математике, в то время как разделы по языку, логическому мышлению, анализу данных и научному мышлению были «не слишком сложными». «Некоторые сложные математические вопросы были связаны с неоднозначностью данных, например, с заданием множества различных переменных и требованием расчёта определённого числа. Остальные разделы больше подразумевали чтение информации и рассуждения для нахождения правильного ответа», — сказал ученик.
Математика – это та часть, которая больше всего интересует Ле Дуй Хьё, ученика 12-го класса Saigon Practical High School. «В частности, в тесте на оценку компетенций всё ещё есть вопросы по параметру m, хотя выпускной экзамен в старшей школе исключили эту часть. Я думаю, у многих учеников возникнут трудности с этой частью», – прокомментировал Хьё, добавив, что этот вопрос поможет дифференцировать уровни.
Группа друзей общается после экзамена.
ФОТО: NGOC LONG
В первом туре экзамена по оценке способностей 2025 года кандидаты смогут сдать экзамен в 25 провинциях и городах: Хюэ, Дананг, Куангнам, Куангнгай, Биньдинь, Фуйен, Кханьхоа, Ламдонг, Ниньтхуан, Биньтхуан, Донгнай, Бариа-Вунгтау, Тьензянг, Виньлонг, Бакльеу, Камау, Кан. Тхо, Кьензянг, Анзянг, Донгтхап, Тайнинь, Биньзыонг, Биньфуок, Даклак и Хошимин.
В этом году экзамен по оценке компетенций в Национальном университете города Хошимин по-прежнему состоит из 120 вопросов с несколькими вариантами ответов, на выполнение которых отводится 150 минут, и проводится на бумажном носителе. Однако структура экзамена по оценке компетенций впервые была скорректирована в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. Два важных момента заключаются в том, что содержание и количество вопросов в экзамене адаптированы для групп знаний, а также требуется, чтобы кандидаты сдавали экзамен по всем 11 группам.
В 2025 году более 100 университетов и колледжей зарегистрировались для использования результатов экзамена по оценке компетенций Хошиминского национального университета при поступлении. Ранее, в 2024 году, благодаря этому экзамену Хошиминский национальный университет набрал более 9200 студентов, что составило более 38% от общего числа студентов, зачисленных в систему. Максимальный балл экзамена по оценке компетенций составляет 1200, а вес балла за каждый вопрос зависит от его сложности.
Источник: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-bi-sac-tu-phong-tham-so-m-lam-kho-thi-sinh-185250330195145052.htm
Комментарий (0)