Тест на профпригодность: «Bí sắc tư phong», параметр m «усложняет» задачу для кандидатов?

Кандидаты готовятся уйти после завершения первого тура теста на оценку компетенций.

ФОТО: NGOC LONG

Сложные моменты в тесте на оценку компетентности

Утром 30 марта, после 150 минут сдачи теста, более 126 000 кандидатов по всей стране официально завершили первый тур экзамена по оценке компетенций Хошиминского национального университета. На экзаменационном месте в Университете естественных наук Хошиминского национального университета, кампус Нгуен Ван Ку (округ 5), многие кандидаты ушли в приподнятом настроении, поскольку экзаменационные вопросы были сочтены соответствующими их способностям и содержанию общеобразовательной программы 2018 года.

Тран Тхи Фыонг Туй, ученица класса 12А13 средней школы Хунг Вуонг (округ 5), сказала, что самой сложной частью теста для нее была математика, потому что в официальном тесте было больше сложных вопросов, чем в образце, «что делало его очень сложным для набора текста и подсчетов». Между тем, Туй посчитала вопросы по биологии в разделе научного обоснования «довольно легкими», хотя она изучала общественные науки, поскольку «в вопросах уже были материалы, нужно было просто прочитать и понять, чтобы ответить».

Для группы друзей Нгуен Зя Хан, Дао Минь Чау, Нгуен Кхак Зя Бао, которые учатся в 12 классе по специальности «Английский язык 2» в Высшей школе для одаренных детей (Национальный университет города Хошимин), тест по вьетнамскому языку был особенно сложным, поскольку в нем было много вопросов о средневековой литературе, «в то время как мы сосредоточились на обзоре современной литературы». В частности, Минь Чау был особенно впечатлен вопросом о том, что означает фраза «bi sac tu phong», которую автор Нгуен Зу использовал в начале «Повести о Киеу» ?

В частности, фраза «bi sac tu phong» взята из стиха в первом абзаце известного произведения Truyen Kieu : « Сто лет в этом человеческом мире / Талант и судьба так несовместимы / Проходя через жизнь взлетов и падений / То, что мы видим, разрывает сердце / Что такого странного в bi sac tu phong / Голубое небо привыкло к привычке краснеть от ревности ». По мнению некоторых кандидатов и экспертов по подготовке к экзаменам, правильный ответ — «приобрести это, потерять то».

Слева направо: Дао Минь Чау, Нгуен Зя Хан и Нгуен Кхак Зя Бао, все ученики 12-го класса по специальности «Английский язык 2» в средней школе для одаренных детей (Национальный университет города Хошимин)

ФОТО: NGOC LONG

Стоявший рядом с ним Джиа Бао поделился, что был впечатлен предложением о Чео, спросив, кем был персонаж Тхи Фыонг в пьесе о Чео «Труонг Вьен» среди ответов: Дао Тхыонг, Дао Лань, Ким или Лао. Между тем, у Джиа Хан возникли трудности с вопросами по предмету «Экономическое и юридическое образование», например, какой тип документа является лицензией на ведение бизнеса или к какому преступлению относится уклонение от уплаты налогов...

«Я надеюсь, что наберу более 850 баллов, потому что это проходной балл университета, в который я хочу поступить», — сказала Джиа Хан. «Чтобы прокомментировать этот экзамен, у меня есть три ключевых слова: слишком сложно, слишком долго, слишком «сложно», особенно по общественным предметам, хотя я также изучаю общественные предметы. Напротив, экзамен по естественным наукам не такой «трудный для дыхания», как пробные экзамены, которые я проходил».

Сложная математика?

Нгуен Фук Тхинь, ученик 12-го класса средней школы для одаренных детей, рассказал, что много времени уделяет математике, в то время как разделы по языку, логическому мышлению, анализу данных и научному обоснованию были «не слишком сложными». «Некоторые сложные математические вопросы неоднозначны с точки зрения данных, например, задание множества различных переменных и требование вычисления определенного числа. Остальные части больше связаны с чтением информации и рассуждениями для нахождения правильного ответа», — сказал студент.

Математика — это та часть, которая больше всего интересует Ле Дуй Хьеу, ученика 12-го класса Saigon Practical High School. «В частности, тест на оценку компетенций по-прежнему задает вопросы о параметре m, хотя выпускной экзамен средней школы исключил эту часть. Я думаю, что у многих учеников возникнут трудности с этой частью», — прокомментировал Хьеу, добавив, что приведенный выше вопрос поможет создать дифференциацию между уровнями.

Группа друзей общается друг с другом после экзамена.

ФОТО: NGOC LONG

В первом туре экзамена по оценке способностей 2025 года кандидаты смогут сдать экзамен в 25 провинциях и городах: Хюэ, Дананг, Куангнам, Куангнгай, Биньдинь, Фуйен, Кханьхоа, Ламдонг, Ниньтхуан, Биньтхуан, Донгнай, Бариа-Вунгтау, Тьензянг, Виньлонг, Бакльеу, Камау, Кан. Тхо, Кьензянг, Анзянг, Донгтхап, Тайнинь, Биньзыонг, Биньфуок, Даклак и Хошимин.

В этом году тест на оценку способностей в Национальном университете города Хошимин по-прежнему включает 120 объективных вопросов с несколькими вариантами ответов, на выполнение которых отводится 150 минут, и проводится на бумаге. Однако впервые структура теста по оценке компетенций была скорректирована в соответствии с программой общего образования 2018 года. Два примечательных момента заключаются в том, что тест корректирует содержание и количество вопросов по группам знаний и требует от кандидатов прохождения теста по всем 11 группам.

В 2025 году более 100 университетов и колледжей зарегистрируются для использования результатов экзамена по оценке компетенций Хошиминского национального университета при приеме. Ранее, в 2024 году, экзамен помог Хошимину набрать более 9200 студентов, что составило более 38% от общего числа студентов всей системы. Максимальный балл за оценочный тест составляет 1200, и каждый вопрос имеет разный вес в зависимости от сложности вопроса.

Источник: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-bi-sac-tu-phong-tham-so-m-lam-kho-thi-sinh-185250330195145052.htm