Число кандидатов, использующих IELTS для поступления в университет, резко возросло. Что говорят школы?

TPO - Во многих ведущих университетах значительно возросло число кандидатов, использующих сертификаты по иностранным языкам, обычно IELTS, для конвертации результатов в баллы по английскому языку или получения приоритетных баллов.

Báo Tiền Phong•12/08/2025

Доктор Ле Ань Дык, глава Департамента управления обучением (Национальный экономический университет), сообщил, что в этом году на поступление в Национальный экономический университет (NEU) зарегистрировалось около 25 000 кандидатов с международными сертификатами, такими как IELTS и SAT, что в полтора раза больше, чем в прошлом году.

Восемь лет назад, когда школа впервые начала использовать IELTS с требованием к баллу 6,5 и выше или эквивалентным ему, она получила всего около 50 заявлений. В 2019 году это число достигло около 2000, а в 2023 году — 11000.

По словам г-на Дыка, баллы за сертификаты также улучшились. В этом году, несмотря на минимальный балл IELTS 5,5, более 90% кандидатов набрали 6,0 и выше.

Из примерно 40 000 кандидатов, желающих поступить в Банковскую академию в этом году, более 13 000 использовали сертификаты по иностранным языкам, что более чем вдвое больше, чем в прошлом году. В учебном заведении отметили, что в целом баллы за сертификаты были выше, чем в предыдущие годы.

Доцент доктор Ву Дуй Хай, глава отдела приема и профориентации Ханойского университета науки и технологий, сообщил, что 13 000 кандидатов использовали IELTS для регистрации на поступление в учебное заведение, что в 1,5 раза больше.

В южном регионе во многих школах зафиксирован аналогичный рост. Университет медицины и фармацевтики города Хошимин сообщил, что в этом году зарегистрировалось около 2000 студентов с сертификатами IELTS, тогда как в прошлом году их было около 1300.

В Университете промышленности и торговли города Хошимин группа, представившая международные языковые сертификаты, насчитывает почти 2500 человек, что больше, чем 1600 человек в прошлом году.

Резкий рост числа абитуриентов наблюдался в Университете промышленности в Хошимине и Университете экономики и права: почти 8000 и 8900 студентов предоставили результаты IELTS, TOEIC и TOEFL соответственно. По сравнению с предыдущим сезоном число абитуриентов увеличилось в 2,6 и 4 раза соответственно.

Почему школы «заинтересованы»?

Доцент, доктор Ле Хыу Лап, бывший заместитель директора Академии почтовых и телекоммуникационных технологий, отметил, что многие учебные заведения теперь конвертируют международные сертификаты по английскому языку в баллы по английскому языку при поступлении. Более того, подавляющее большинство студентов с сертификатами высокого уровня по английскому языку имеют довольно благоприятные условия для поступления в университеты, особенно в высококачественные программы. И конвертация — это право университетов.

Г-н Лэп подсчитал, что международные сертификаты, такие как SAT, ACT, IELTS... являются «стабильными» сертификатами оценки знаний по сравнению с ежегодными результатами экзаменов в старших классах средней школы, поэтому брендовые школы также склонны отдавать приоритет использованию этих сертификатов.

Однако, по словам г-на Лэпа, некоторые учащиеся, не имеющие возможности получить этот сертификат, безусловно, находятся в невыгодном положении. Он привёл пример школьного экзамена по английскому языку в этом году: неясно, смогут ли учащиеся с результатом IELTS 6,5 сдать его и получить 9 баллов, в то время как при конвертации в сертификат по английскому языку они получат не менее 9 баллов.

«Когда школы набирают учеников с высокими сертификатами по английскому языку, например, сертификатами IELTS 6.0 или выше, школа сэкономит время на обучение английскому языку для учеников (один из стандартов выпуска школы), а учебные материалы для учеников будут в большем количестве (то есть у учеников будут лучшие условия для учебы и исследований)», - высказал свое мнение г-н Лэп.

В беседе с Тьен Фонгом доктор Ле Ань Дык, заведующий кафедрой управления обучением Национального экономического университета, отметил, что стратегия кафедры управления обучением заключается в постепенном увеличении доли междисциплинарных/трансдисциплинарных программ обучения на английском языке (преподавание и изучение которых ведется на английском языке) с использованием системы учебников и учебных материалов международного стандарта и т.д. для привлечения талантливых кандидатов, увлечённых и амбициозных в своей любимой области обучения. Анализ результатов обучения в Национальном экономическом университете также показывает, что именно эта группа студентов демонстрирует наилучшие результаты.

Рост числа поступающих на IELTS: возможности, сложности и проблема «утечки валюты»

Доктор Сай Конг Хонг из Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей сообщил, что, по оценкам, в 2025 году будет проведено около 300 000 тестов IELTS, что эквивалентно 1 500 млрд донгов в виде платы за обучение, из которых около 85%, или около 1 275 млрд донгов, будут направлены за рубеж. Если количество тестов будет увеличиваться на 12% каждый год, к 2029 году эта цифра может превысить 2 000 млрд донгов.

В эту сумму не входят расходы на импортные учебники, зарплаты местных преподавателей и многие другие расходы. Это значительная сумма, которая, будучи вложенной в отечественную систему тестирования на знание иностранных языков, создала бы гораздо более устойчивую ценность.

По словам г-на Хона, к 2025 году заявки подадут не только несколько школ, но и многие крупные университеты по всей стране продолжат расширять использование международных языковых сертификатов, таких как IELTS, TOEFL или PTE, в методах приема.

Ряд школ гибко подходят к набору студентов на массовые, высококачественные международные программы или приоритетные совместные программы, а также к конвертации баллов IELTS в соответствии с каждым уровнем. Этот механизм создаёт благоприятные условия для кандидатов с сертификатами, но одновременно увеличивает давление на старшеклассников, связанное с необходимостью сдачи экзаменов для получения сертификатов.

Рост числа поступающих в университеты по результатам IELTS отражает стремление молодого поколения к интеграции, а также отзывчивость родителей и школ. Однако без корректировки эта тенденция может усугубить образовательный разрыв и привести к значительным потерям в иностранной валюте.

Проблема в том, чтобы сохранить дух интеграции, не впадая в зависимость. Нам нужна надёжная система оценки знания языка в стране в сочетании со справедливой политикой поддержки, чтобы сделать IELTS добровольным выбором, дополнительным преимуществом, а не «обязательным билетом» для поступления в университет. Только тогда эта тенденция действительно принесёт долгосрочную пользу как учащимся, так и вьетнамской системе образования.

Помимо возможности улучшить знание иностранных языков, эта тенденция имеет существенный потенциальный недостаток: неравенство в доступе. Стоимость теста IELTS составляет около 4,6–5,3 млн донгов за один раз, тогда как расходы на подготовку к тесту могут достигать десятков и даже сотен миллионов донгов.

Для семей из отдалённых районов или с низким доходом это становится препятствием, затрудняющим их детям возможность пройти этот путь. Когда возможность поступления сильно зависит от дорогостоящих сертификатов, разрыв между богатыми и бедными студентами ещё больше увеличивается.

«Международный языковой сертификат IELTS появился в системе поступления в местные университеты. Это открывает новые возможности, но также создаёт множество сложностей и проблему «потери иностранной валюты»», — подтвердил г-н Хонг.

Do Hop (записано)