Выпускной экзамен в средней школе 2025 года «очень особенный» и имеет много новых пунктов. Как подготовиться?

На учебной конференции по проверке и экзаменации выпускного экзамена средней школы 2025 года для департаментов образования и профессиональной подготовки и университетов, состоявшейся 27 мая, представитель Министерства образования и профессиональной подготовки оценил его как «очень особенный экзамен».

Урок литературы для учеников 12A5 класса в средней школе Лыонг Ван Кан, район 8, Хошимин. Фото: ANH KHOI

На конференции г-н Фам Нгок Тхуонг, заместитель министра образования и профессиональной подготовки, подчеркнул, что выпускной экзамен в средней школе 2025 года будет особенным и будет иметь много новых моментов.

Множество специальных функций

Первое специальное предложение: это первый раз, когда группа учащихся, обучающихся по общеобразовательной программе 2018 года, будет сдавать выпускной экзамен. Вторая особенность заключается в том, что существуют две группы студентов, обучающихся по двум конкурирующим программам. Из них 25 000 студентов обучаются по программе обучения 2006 года (старая программа). Это число учащихся, которые закончили среднюю школу в 2024 году, но не окончили ее или окончили ее, но повторно сдали экзамен, чтобы получить результаты для участия в поступлении в университет в этом году.

Из-за этой особенности экзамен будет содержать два типа вопросов для двух групп кандидатов. Правила экзамена и работы также различаются. Кандидаты, обучающиеся по программе общего образования 2006 года, будут сдавать экзамен так же, как и в 2024 году.

Учащиеся старших классов сдают три независимых экзамена: математику, литературу, иностранный язык и один из двух комбинированных экзаменов (по выбору). Студенты, обучающиеся по обычной образовательной программе, будут сдавать два независимых экзамена: математику и литературу, а также один из двух комбинированных экзаменов.

Студенты, обучающиеся по общеобразовательной программе 2018 года, будут изучать четыре предмета, включая математику, литературу и два предмета по выбору из области физики, химии, биологии, информационных технологий, технологии, географии, истории, экономического и юридического образования, а также иностранных языков. Таким образом, по сравнению с предыдущим экзаменом, в этом году количество предметов и экзаменационных вопросов значительно увеличилось.

Предоставление учащимся, обучающимся по программе общего образования 2018 года, возможности выбирать предметы для экзамена также является проблемой для экзаменационных комиссий, поскольку им приходится рассматривать множество различных вариантов.

По словам г-на Хюйна Ван Чуонга, директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), если кандидат является студентом, обучающимся по программе 2006 года, то будет 24 кода экзамена/экзаменационной комнаты (с тестами с множественным выбором), а если кандидат является студентом, обучающимся по программе 2018 года, то количество напечатанных кодов экзамена будет соответствовать количеству кандидатов по каждому выбранному предмету.

Также имеются заметные изменения, например, учащимся, обучающимся по программе 2018 года, не разрешается приносить атласы по географии в экзаменационный зал во время экзамена по факультативному предмету, в то время как учащимся, обучающимся по программе 2006 года, по-прежнему разрешено приносить атласы в экзаменационный зал при сдаче объединенного экзамена, в котором география является одним из предметов.

От расстановки кандидатов в экзаменационной аудитории и зале ожидания до печати, хранения экзаменационных работ, распространения работ и сбора работ для четкого разграничения двух групп кандидатов — все это также вопросы, которым должна быть тщательно обучена экзаменационная группа.

Изменение состава участников выпускного экзамена

На протяжении многих лет проведение выпускных экзаменов в средней школе было поручено председателям народных комитетов провинций и городов центрального подчинения, которые руководили этим процессом и несли полную ответственность за все: от печати и копирования экзаменационных работ до наблюдения, выставления оценок и проверки...

В предыдущие годы Министерство образования и профессиональной подготовки направляло инспекторов из Министерства и инспекторов, мобилизованных из университетов, для координации действий с инспекторами из Департамента образования и профессиональной подготовки с целью проведения инспекций и проверок всех этапов экзамена. Но в этом году с 1 июня инспекция Министерства образования и обучения перейдет в Правительственную инспекцию , а инспекция Департамента образования и обучения перейдет в провинциальную инспекцию.

Аналогичным образом, в аппарате сил безопасности, участвующих в надзоре за экзаменами, также происходят изменения в соответствии с политикой оптимизации, слияния и внедрения двухуровневой модели. Соответственно, больше нет районной и окружной полиции.

Выступая на конференции, г-н Туонг заявил, что инспекционные и полицейские силы играют ключевую роль в надзоре и обеспечении безопасности экзаменов. Таким образом, несмотря на перемещения в аппарате управления, эти силы по-прежнему участвуют в выполнении своих обязанностей, тесно координируя свою деятельность с национальным комитетом по проведению экзаменов и комитетами по проведению экзаменов провинций и городов.

Поскольку экзамен имеет свои особенности и множество сбоев, руководители Министерства образования и профессиональной подготовки заявили, что им пришлось организовать обучающую конференцию раньше. Ранее план экзамена объявлялся за 18 месяцев вперед, а руководящие документы, связанные с экзаменом, также выпускались Министерством образования и профессиональной подготовки раньше, чем предыдущий экзамен.

Министерство образования и профессиональной подготовки также рекомендовало премьер-министру выпустить две директивы премьер-министра по организации выпускных экзаменов в средней школе с целью не допустить, чтобы структура управленческого аппарата влияла на организацию экзамена.

Г-н Туонг особо напомнил Департаментам образования и профессиональной подготовки на конференции о девизе «4 права» и «3 нет», который был тщательно реализован с момента проведения предыдущего экзамена.

«4 права» — это: правильные правила и инструкции по проведению экзамена; правильная и полная процедура; правильная позиция, возложенные обязанности и ответственность; в нужное время для оперативного реагирования на нестандартные ситуации и инциденты.

«Три нет»: отсутствие халатности и субъективности; никакого стресса, никакого давления; Не действуйте произвольно в необычных ситуациях или инцидентах.

Онлайн-конференция по развертыванию экзамена с местными органами власти, запланированная на 20 июня

Министерство образования и профессиональной подготовки создало инспекционные группы на этапах подготовки к экзамену, наблюдения и выставления оценок. Г-н Фам Нгок Туонг также сообщил, что, как ожидается, около 20 июня состоится онлайн-конференция по проведению выпускного экзамена в средней школе с участием местных комитетов по проведению экзамена, в которой примут участие и будут руководить представители правительства.

Вернуться к теме

ВИНЬ ХА

Источник: https://tuoitre.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-rat-dac-biet-va-nhieu-diem-moi-chuan-bi-ra-sao-20250528100010063.htm