Днем 28 марта Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию для развертывания работы по приему учащихся начальной школы, организации выпускных экзаменов в средней школе и оценки реализации циркуляра № 29/2024/TT-BGDDT.
Некоторые должностные лица не уловили духа Циркуляра 29.
Выступая на конференции, директор Департамента общего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Тай Ван Тай сказал, что Циркуляр 29 получил высокий консенсус и особое внимание со стороны общества, поэтому он был быстро воспринят и оперативно реализован, что соответствует ожиданиям людей.
Местные органы власти, школы, учителя и родители все больше осознают последствия и вред безудержного дополнительного обучения для учащихся, родителей, школ и всего общества.
Положения циркуляра 29 ограничивают широко распространенное и незаконное дополнительное обучение и преподавание. Школы сосредоточены на повышении качества преподавания и обучения в рамках основной программы; прекращении практики оплаты дополнительного обучения в школах, создании условий для доступа учащихся к знаниям без академического и финансового давления.
Что касается недостатков и ограничений, Министерство образования и профессиональной подготовки пришло к выводу, что некоторые руководители и преподаватели все еще не в полной мере понимают положения и дух Циркуляра № 29. На рабочих сессиях Министерство образования и профессиональной подготовки зафиксировало некоторую обеспокоенность и замешательство, что свидетельствует о том, что пропаганда не была по-настоящему эффективной и своевременной.
По словам директора Департамента общего образования, в результате практических проверок в ряде населенных пунктов и обобщения отчетов Департаментов образования и профессиональной подготовки Министерство образования и профессиональной подготовки установило, что реализация Циркуляра № 29 оказалась неэффективной в ряде населенных пунктов по следующим основным причинам:
Во-первых, управление дополнительным обучением и преподаванием не является новым вопросом. С 2012 года Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр 17/2012/TT-BGD-DT об управлении дополнительным обучением и преподаванием, согласно которому дополнительное обучение и преподавание включены в список условных видов деятельности и имеют лицензию на осуществление деятельности.
Однако в некоторых местах управление было ослаблено, что привело к широкому распространению дополнительного обучения и преподавания, не реализуя должным образом положения Циркуляра 17/2012/TT-BGD-DT.
Во-вторых, организация обучения 2 сессии/день не была серьезно реализована в соответствии с правилами, а помещения и преподавательский состав, назначенные школе, не были полностью использованы и использованы для реализации основного содержания обучения, а ресурсы не были полностью использованы для обучения в соответствии с потребностями учащихся в соответствии с правилами. Официальный документ, руководящий обучением 2 сессии/день, выпущенный в 2010 году, не соответствует требованиям Программы общего образования 2018 года и должен быть изменен и скорректирован.
Министерство образования и профессиональной подготовки поручило местным органам власти усилить проверку, экспертизу и надзор за реализацией положений о дополнительном обучении и преподавании; создать инспекционные группы и провести прямые проверки в 5 провинциях и городах ( Ханой , Куангчи, Хайфон, Бакзянг, Тхайбинь и Хошимин); активно и регулярно проверять и собирать информацию для оперативного внесения поправок, дополнений и совершенствования положений о дополнительном обучении и преподавании, обеспечивая их соответствие действительности и отвечая требованиям новой ситуации.
Никаких компромиссов с дополнительным обучением и преподаванием
В своем заключительном слове заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг заявил, что в ближайшее время необходимо повысить качество образования, синхронизировать решения и продолжить продвижение Циркуляра 29.
С точки зрения экспертизы необходимо внедрять инновации в методы обучения учителей, методы тестирования и оценки, методы составления тестов, направлять студентов к самостоятельному обучению, направлять применение информационных технологий в управлении, преподавании, применении искусственного интеллекта, ИИ... так, чтобы учащиеся были бенефициарами.
Что касается укрепления материально-технической базы, то это долгосрочные вопросы, как ответственность персонала, так и основа для местных органов власти, которые должны опираться на государственный бюджет, социализировать, укреплять школы для учащихся и обеспечивать единообразное качество школ, чтобы не было разного выбора, приводящего к конкуренции, оказывающего давление на родителей, и использовать соответствующих учителей.
Для эффективной реализации этого циркуляра Министерство образования и профессиональной подготовки создало канал для приема и рассмотрения. Оно также принимает обращения родителей о замаскированных формах дополнительных занятий и репетиторства, а также сообщает о них, проверяет и обрабатывает.
Заместитель министра Фам Нгок Туонг подчеркнул, что Министерство образования и обучения реализует дух не поощрять дополнительное обучение и преподавание любыми способами. С помощью «5 нет» и «4 поощрений» Министерство образования и обучения будет настойчиво внедрять, синтезировать все мнения, поглощать и в мае выпустит инструкции для циркуляра, регулирующего дополнительное обучение и преподавание.
«Я предлагаю, чтобы это был порядок, возвращающий студентов к процессу обучения и воспитания в соответствии с психологией и возрастом студентов, в соответствии с характером образования. Другими словами, безудержное дополнительное обучение и воспитание достигли красной черты, мы должны быть решительными и строгими с нарушениями, не попустительствовать, не идти на компромиссы», - подчеркнул заместитель министра образования и подготовки кадров.
Источник: https://daibieunhandan.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-buong-long-thoa-hiep-trong-day-them-hoc-them-post408701.html
![[Фото] Генеральный секретарь То Лам принимает участие в запуске трех цифровых платформ, служащих реализации резолюции № 57-NQ/TW](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/2/d7fb7a42b2c74ffbb1da1124c24d41d3)
Комментарий (0)