Финансово-автономные профессиональные учебные заведения не подлежат реорганизации.

Правительство требует от местных органов власти организовать образовательные и учебные заведения таким образом, чтобы в каждой провинции или городе было не более 3 профессиональных училищ, однако школы, которые являются самоокупаемыми в плане регулярных расходов, не подлежат организации.

Согласно Плану 130/KH-BCĐTKNQ18, только что подписанному заместителем премьер-министра Нгуен Хоа Бинем , провинции и города должны перераспределить координаторов государственных услуг в сфере образования и профессиональной подготовки в октябре следующего года. Однако некоторые типы школ не подпадают под это изменение.

Студенты 3-го курса подготовки специалистов по обслуживанию гибридных автомобилей Ханойского электромеханического колледжа

ФОТО: КУАНГ ХУЙ

План 130 обязывает министерства, ведомства, правительственные учреждения и провинциальные народные комитеты реорганизовать государственные службы и координационные центры в учреждениях и организациях политической системы. На местах реорганизация затрагивает в основном учреждения профессионального образования.

В целом, существующие государственные средние школы, начальные школы, школы промежуточного уровня и детские сады будут сохранены. Министерство образования и профессиональной подготовки предлагает при необходимости организовать и адаптировать их для удовлетворения потребностей населения и учащихся.

В горных провинциях местные органы власти рассматривают возможность создания отдельных школ-интернатов и полуинтернатов для учащихся из числа этнических меньшинств в общинных или межобщинных центрах.

Для остальных подразделений мероприятия направлены на оптимизацию, сокращение количества контактов, повышение качества работы, а именно:

Объединить центры профессионального образования и центры непрерывного образования в профессиональные средние школы, эквивалентные уровню средней школы при Департаменте образования и профессиональной подготовки, для предоставления государственных услуг на межрайонных и межкоммунальных территориях.

В каждой провинции или городе имеется максимум 3 профессиональных училища, не считая училищ, которые покрывают свои собственные регулярные расходы (школы, обладающие финансовой автономией, не подлежат реорганизации).

Для подразделений министерств и отраслей реализация мероприятий осуществляется в направлении создания ряда школ и учебных центров, специализирующихся на искусственном интеллекте.

Сосредоточиться на реорганизации и реорганизации существующих учреждений профессионального обучения, чтобы обеспечить их оптимизацию, эффективность и соответствие стандартам. Необходимо полностью децентрализовать управление учреждениями профессионального обучения, передав его в ведение местных органов власти.

Организовать и реструктурировать высшие учебные заведения; объединить и ликвидировать некачественные высшие учебные заведения; ликвидировать промежуточные уровни, обеспечить упорядоченное, единое и эффективное управление; изучить вопрос объединения научно-исследовательских институтов с высшими учебными заведениями и передать некоторые университеты в местное управление.

Источник: https://thanhnien.vn/cac-truong-nghe-tu-chu-tai-chinh-khong-thuoc-dien-bi-sap-xep-185250922194720272.htm