Осуществить организацию и завершение создания системы университетского образования к 2035 году.

К 2035 году Вьетнам намерен завершить формирование своей системы высшего образования. Это включает в себя организацию и завершение системы университетского образования в соответствии с планом, изложенным в Решении № 452/QD-TTg от 27 февраля 2025 года.

Проект Стратегии развития университетского образования Вьетнама на период 2026–2035 годов с перспективой до 2045 года устанавливает цель, согласно которой к 2045 году Вьетнам войдет в группу стран с передовой системой университетского образования.

фото: Нгок Дуонг

Организация и совершенствование системы университетского образования являются одним из пунктов проекта Основ стратегии развития университетского образования Вьетнама на период 2026–2035 годов с перспективой до 2045 года, по которому Министерство образования и профессиональной подготовки просит предоставить комментарии.

На прошлой неделе этот проект обсуждался Министерством образования и профессиональной подготовки с целью сбора мнений из университетских учебных заведений Хошимина.

Развитие массового университетского образования, повышение его доступности для малообеспеченных групп населения

В настоящем проекте изложены направления организации и совершенствования системы университетского образования, гармонизации государственных и частных учреждений в целях улучшения структуры обучения, повышения эффективности и удовлетворения спроса на высококачественные человеческие ресурсы для социально-экономического развития территорий, экономических регионов и страны.

Расширение масштабов, связанных с повышением качества подготовки кадров, особенно в области науки , технологий и инженерии. Развитие массового университетского образования для повышения доступности высшего образования для социально незащищенных слоев общества, этнических меньшинств; увеличение числа и повышение позиций ведущих университетов Вьетнама в престижных международных рейтингах университетов Азии и мира.

Автономия университета является основой, финансирование университета — ключом, государственные инвестиции — движущей силой, инновации в основных программах и методах обучения, цифровая трансформация и образовательные технологии являются стратегическими прорывами для развития системы университетского образования.

Обучение человеческих ресурсов этике, идеалам, социальной ответственности, культурному образу жизни, историческим традициям, политике, идеологии, праву, экономике, финансам, национальной обороне и безопасности с целью формирования личности и стандартной системы ценностей вьетнамского народа во всех областях политической, экономической и социальной жизни; получение знаний и навыков в профессиональных навыках сектора обучения; владение иностранными языками для соответствия должностным должностям, навыки мышления и лидерские качества для решения профессиональных проблем и международной интеграции.

Обеспечить, чтобы доля расходов на университетское образование составляла не менее 3% от общих расходов государственного бюджета.

Фото: Дао Нгок Тхать

К 2045 году Вьетнам войдет в число стран с передовыми системами университетского образования.

Целью Вьетнама к 2035 году является завершение создания системы университетского образования. В частности, 100% учреждений университетского образования будут соответствовать национальным стандартам; организация и завершение системы университетского образования в соответствии с планом, изложенным в Решении № 452/QD-TTg от 27 февраля 2025 года (Решение об утверждении планирования сети учреждений университетского и педагогического образования на период 2021-2030 годов с перспективой до 2050 года); в том числе: слияние, консолидация, корректировка функций и задач, инновации модели управления в сторону автономии и эффективности, с классификацией миссий и направлений, обеспечение разумной структуры квалификаций, профессиональной структуры и региональной структуры в соответствии с политикой социализации университетского образования. Формирование ряда учреждений университетского образования, ряда направлений, которые соответствуют региональным и мировым стандартам; Стремиться к тому, чтобы не менее 8 университетов вошли в число 200 лучших университетов Азии и не менее 1 университета вошли в число 100 лучших университетов мира по ряду направлений согласно престижным международным рейтингам.

В части расширения масштабов и повышения качества подготовки кадров доля студентов вузов в возрасте 18–22 лет увеличивается в среднем на 1% в год и к 2030 году достигнет 260 студентов вузов на 10 000 человек; доля аспирантов увеличивается в среднем на 2% в год.

Что касается сдвига в уровнях и секторах обучения, доля масштабов обучения в секторах науки, технологий, инженерии и математики (STEM) достигает 35%, включая не менее 6000 аспирантов и 20 000 человек, обучающихся по программам развития талантов.

Что касается развития профессорско-преподавательского состава, то доля преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук, будет увеличиваться в среднем на 1% в год и достигнет 40% к 2030 году и 50% к 2035 году.

В проекте также четко обозначена цель повышения производительности и качества научно-технической деятельности: количество научных публикаций и научно-технических прикладных работ в расчете в среднем на одного штатного преподавателя к 2030 году достигнет 0,6 работ/год, а к 2035 году – 0,8 работ/год. Доля доходов от научно-технической деятельности организаций высшего образования в общем объеме доходов к 2030 году составит в среднем 10%, а к 2035 году – 15%.

Ежегодно обеспечивать, чтобы доля расходов на университетское образование составляла не менее 3% от общих расходов государственного бюджета; иметь достаточно сильные механизмы и политику, стимулирующие организации и предприятия инвестировать в развитие образования и профессиональной подготовки.

Проект Министерства образования и профессиональной подготовки, рассчитанный до 2045 года, также направлен на то, чтобы сделать университетское образование одним из основных конкурентных преимуществ страны, ключевой движущей силой национального развития. Граждане получат лёгкий и справедливый доступ к качественному университетскому образованию. Цель состоит в том, чтобы к 2045 году Вьетнам вошел в число стран с самыми передовыми системами университетского образования в мире.

Источник: https://thanhnien.vn/thuc-hien-sap-xep-hoan-thien-he-thong-co-so-giao-duc-dai-hoc-vao-nam-2035-185251007205350104.htm