Заместитель министра образования и профессиональной подготовки: добавление странных комбинаций не помогает школам набирать больше учеников

Как сообщил Тьен Фонг, в последнее время в планах приема некоторых вузов появились странные комбинации приема . Это комбинации, в которых нет предметов, связанных с набираемой отраслью обучения. Например, в биотехнологии нет биологии, в историческом образовании нет истории, в географическом образовании нет географии, в физическом образовании нет физики.

Кандидаты узнают об информации о поступлении в университет

Эти странные комбинации заставляют общественное мнение задуматься о качестве источника вербовки.

На приемной конференции 2025 года, организованной сегодня в Хайфоне Министерством образования и профессиональной подготовки , г-н Нгуен Хыу Конг из Университета Тхай Нгуен поделился новыми пунктами в Правилах приема этого года в соответствии с практическими требованиями. По словам г-на Конга, Министерству образования и профессиональной подготовки по-прежнему необходимо контролировать ранний прием, поскольку есть информация о том, что некоторые школы разослали письма с объявлением о приеме.

Доцент, доктор Нгуен Ань Зунг, заместитель директора Департамента высшего образования , отметил, что результаты набора 2024 года показали, что учебные заведения использовали слишком много методов приема, что приводило к информационным помехам. Существует более 200 методов, но ни одного или очень мало зарегистрированных кандидатов; не обеспечивается справедливость между методами приема. Многие учебные заведения не анализировали корреляцию и не сравнивали результаты обучения студентов в зависимости от методов приема.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон подчеркнул, что в последнее время пресса много говорила о проблеме странных сочетаний и была права. Г-н Сон проанализировал, что в предыдущие годы кандидаты изучали образовательную программу 2006 года, на уровне средней школы изучали все предметы. На выпускном экзамене студенты сдают 6 из изученных ими предметов. Таким образом, даже без экзаменов студенты имеют базовые знания по всем предметам.

Но в этом году студенты учатся по программе 2018 года, есть много предметов, которые студенты не выбирают для изучения. Так, например, специальность «Педагогика физики» не набирает в группу физиков, поэтому весьма вероятно, что кандидат не выберет изучение физики на протяжении всех трех лет обучения в средней школе. При поступлении в университет студенты, изучающие естественные науки , имеют знания по физике только из средней школы. Итак, как студенты могут изучать физику на университетском уровне? «Школам рекомендуется скорректировать правила приема, чтобы связать университет с общим образованием. Расширение правил приема не обязательно приведет к набору большего количества кандидатов, но это, безусловно, неразумно», — сказал г-н Сон. Поэтому г-н Сон считает, что необоснованное расширение комбинаций учащихся иногда невыгодно для школ, когда вмешивается общественное мнение и пресса.

Нгием Хюэ

Источник: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-them-to-hop-la-khong-giup-cac-truong-tuyen-duoc-nhieu-hon-post1729218.tpo